摘要：承德市职业教育职业高中促进会、省职业文化教育学院VIP会员。学院经原社会保障部批准，于1997年设立服装设计与加工技术、焊接、计算机技术三个技术专业。国家职业技能资格鉴定站。利用学校设立的评估站，积极开展校内、校外职业技能鉴定工作，学生参考调查取证率达到10.经原社会保障部批准学院于1997年成立服装设计与加工技术、焊接、计算机技术三个系。设有国家技工专业职业技能资格鉴定站。利用学校设立的评估站，积极开展校内外职业技能鉴定工作，学生参考调查取证率达到100%。
学校建有计算机技术、电子计算机、日本动漫与游戏开发实习产业基地等标准化实习建筑（已建成实习实训基地11个，电子计算机912余台）。电子、电气工程和自动化技术在中国得到实践。产业基地（PLC、电子器件、焊工、电气控制系统、移动通讯、电子器件安装等15个实践实训课程）、服装设计专业实践产业基地（高速、中速缝纫机实训课程、服装CAD设计院、学生作品陈列室）、酒店特色服务与管理方法实践产业基地（酒店客房等）。各实践产业基地基本能满足课堂教学要求。此外，还建设了40多个校外学徒产业基地。
高校勤俭推进校企合作、校校联合培养、“订单式”成型、工程替代，构建多层次、多元化的学校管理体系。先后与国务院办公厅政务管理办公室、四川康佳、天府服装厂、石家庄航天工程公司、联想等机构签订人才培养协议，完成了办学方式的多元化。
是河北省贫困山区人力资本转移学习培训示范产业基地、承德市下岗职工再就业培训产业基地、阳光智能自助培训中心、培训基地农村党员领导干部中心。各类培训机构通过多种渠道、多种方式举办。
平均每年有2000多人从事社会发展研究和培训。此外，高校积极开展“新农村规划双领军智慧自助塑造”，通过派遣教师下乡，开辟了农村职业教育新模式。
高等学校积极开展教育教学改革。近三年，学校共完成省级项目4项、地市级项目1项、县级项目2项、院级项目16项、省级项目14项、地市级项目3项、县级项目3项。级项目。
发表文化教育教学论文50余篇并获奖。 33个班级入选市优质课视频，15个班级入选县优质课视频，开发设计校本教材2本。程老师是中国职业教育促进会高级会员、省职业文化教育名师。校领导吉、副校领导任增德是河北省职业技术文化教育厅厅长。现有承德职业学院管理中心教研组组长1人，承德职业学院教研人员8人。
程主编的教材《基础电气技术》、《基础电气技术练习册》已由国防大学出版社作为教育部统筹教材出版。任增德主编的3DMX模块化教程已成为校本教材。
