大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育因素影响的事例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育因素影响的事例的解答，让我们一起看看吧。
现今，很多家庭都是隔代教育，您认为隔代教育的利弊有哪些？
隔代教育最直接的带来一个问题是监护人的混乱，两代人都来教育孩子，让孩子不知道该听谁的，无所适从，很可能长大了就成了一个没有主见，人云亦云，不敢决断，胆小懦弱的人。隔代教育百害而无一利。
隔代教育的弊大于利吧，因为时代在不断地进步，爷爷那一代人的生活习俗更现在有很大的不一样。简单来说就是物质观，价值观有很大的不同。所以要是由爷爷代小孩的话，有很大程度局限了小孩的格局。
不过有些家庭是为了生计不得不由爷爷辈代的话，那也放宽心，抽空多陪伴孩子的成长，这样也是可以的。
隔由于现代生活节奏的加快、工作生活等诸多原因，很多年轻的家长都将孩子托付给自己的父母管教，老一辈也非常乐于带孩子。不过，神尔科技的教育专家指出，隔代教育不能替代家长们自身对孩子的教育。如果家长们过于依赖长辈的教育甚至完全放手不管，自己做“甩手掌柜”，很有可能会导致孩子的性格与习惯偏离正常轨道。隔代教育可以作为家庭教育的一个辅助，但是不能完全取代亲子教育。
隔代教育主要有以下几个优势：
第一，很多年轻家长的父母都已经退休，闲在家里也没什么事，让他们来管教孩子，不仅可以为子女们缓解压力，而且还能有个精神寄托，排解老年生活的孤独。
第二，祖辈家长有非常丰富的教育孩子的经验以及社会阅历，对人生的感悟也比较深，有利于处理孩子出现的各类问题、健全孩子的性格。
第三，和请保姆照看孩子比起来，隔代教育的优势在于祖孙之间感情融洽，能够为家庭教育奠定良好的感情基础。
这三个优势中，第一点是隔代教育形成的最主要原因。现代生活节奏的加快以及生活压力的增大，导致隔代教育这种现象越来越普遍，尤其是在我国的大中小城市中。不过，隔代教育也会导致很多问题的出现。研发出神尔天才经典听读机的教育专家指出，隔代教育主要有以下几个弊端：
第一，过分宠爱孩子。这是隔代教育最大的一个弊端。祖辈们常常会将自己对子女的爱“补偿”到孙辈身上，对孩子处处迁就、过度保护，久而久之，容易导致孩子形成任性、自私等性格。
第二，育儿观念落后。祖辈们拥有丰富的育儿经验，与之相对的，是观念的落后。孩子作为新生一代，要不断接受新的思想观念，而祖辈的育儿观念通常都比较传统，缺乏对孩子创新精神的培养。
第三，教育理念的差异。由于两代人思想的差异性，老一辈与年轻家长在如何教育孩子这个问题上往往会产生很大的分歧。这样容易导致孩子难以分辨是非、树立正确的人生价值观。
那么怎么处理好隔代教育的利与弊，充分发挥隔代教育的优势、规避它的弊端呢？神尔科技的教育专家认为：首先，两代人要沟通好，统一家庭教育认识、明确教育目标，在孩子犯错时，祖辈不能护着孩子，让孩子认识到自己的错误。其次，祖辈不能太过溺爱孩子，要与孩子的父母多沟通，两代人共同努力，营造出和谐的家庭氛围。
隔代教育的利弊
隔代教育的益处
1.老人有足够的时间照顾孩子
祖辈家长有大把时间和精力，能全身心地照顾孩子的生活与学习，使其身体和心灵都能茁壮成长。
2.老人的心态更平和
祖辈家长有较为丰富的生活经历，他们的心态相对比较平和，处世经验比较丰富。所以，在处理儿童的问题时，能够更加理智、淡定，使儿童在一种更优秀的状态下成长。
3.拥有丰富的育儿经验
很高兴为你回答问题，由于我的孩子一直由我父母带，我比较有发言权，我89年的孩子马上4岁了，先说下有利的几个方面。
1，父母把我们拉扯大，在育儿方面有很多丰富的经验，尤其在孩子小的时候我们抱不敢抱，不敢洗澡，父母经验多，时间多。
2，不是有句老话，“隔代亲”他们有耐心，他们本能地孙辈产生慈爱之心。
3，父母帮带孩子我们才有自己的时间做想做的事，上班挣钱，旅游，玩。
然而，由于老人受历史条件和自身年龄特点的局限不可避免得存在一些不利因素，对此应该清醒的认识，隔代教育的比端有:
1，过多的逆爱，多数父母因为自己年轻时，没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法，父母对孩子疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性，依赖性和生活自理能力低下，而且还“护短”致使孩子弱点还得不到矫正。
2，思想观念陈旧，许多老人不顾时代发生了很多变化，任用老观点要求孩子，给孩子老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。
3，造成孩子与其父母的感情隔阂，老人对孙辈的溺爱和护短造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要教育难进行，
4，造成孩子同龄人之间社交技能却发，研究表明来自不同国家家庭教育背景的孩子之间交流会有隔阂，而家庭成份缺失的孩子更倾向于沉默寡言。
你好，我来回答你的问题：
所谓代际教育，主要是指祖父母对孙子女进行的一系列教育和教育活动。 代际教育作为一种客观的家庭教育方法，对儿童的人格发展有很大影响。 祖先在养育孩子方面具有丰富的经验，再加上他们的爱心和耐心等，因此确定他们是训练孩子的最佳人选。 同时，由于他们思想落后，思想观念，方法等方面的弊端。
策略1：正确对待代际教育，纠正态度，承担父母应承担的教育责任
对代际教育的全面而正确的看法。 代际教育对孩子的成长有积极的一面，也可能有消极的一面。 只要处理得当，就可以避免负面影响。
即使您的父母忙于工作，也要花时间去理解，照顾，教育和指导孩子。 不要为了方便而尝试，而是将孩子的育儿权交给老人。 在孩子的成长中，父母的角色是不可替代的。
让您的孩子与老人取得联系。 儿童与老人之间更多的互动和接触不仅可以缓解老人的孤独感，让老人享受家庭的快乐，并保持身心健康； 同时也让孩子们学习如何尊重长者。
策略2：与老年人沟通有关自己的养育观念，并让老年人接受对与错的一些新观念
与老人沟通，了解老人的养育观念，了解两代人在教育孩子方面的差异。
让老年人观看一些相关的电视节目和书籍，向老年人介绍一些新的思想和观念，并“纠正”老年人的不当行为。
例如，让老年人观看相关节目，并了解他们的祖父母对孙子的溺爱将使他们的孩子发脾气并且抵抗压力低。 老年人需要区分爱与溺爱。
家庭教育的根本目的是什么？
我觉得，家庭教育的根本目的是，培养人。
往大啦说，在孩子独立前，培养孩子具备一些“强项”，好让孩子独立以后，能成为组成社会这个群体的模块。
往小了说，培养孩子具备一些“本事”，让孩子身心健康，可以顺畅一点的过完人生。
不同家庭，有着不同的教育目的。不同文化层次的家庭，也有着不同的教育目的。
从农村家庭来说，大多数家庭教育的根本目的是让孩子有出息，可以给家庭争光，让父母有面子，更重要的是，摆脱父母打工务农脸朝黄土背朝天的劳累。
为什么会这么判定？只要孩子犯错，农村的家长大抵会这样教育孩子说：我希望你不要像我一样到工厂去做工，没日没夜的。
基于此，他们对孩子的教育，舍得花钱，但限于本身文化较低的原因，往往是有心无力，也没有具体的方向引导。
从县城家庭来说，父母的文化层次本身相对较高，见过的世面相对也更开阔，对孩子的教育则侧重到规划孩子的未来，希望孩子到更大的城市去发展，有更好的前程。他们对孩子的教育，从孩子小时就有一些明确的方向。比如音乐、舞蹈、美术等的才艺培养。比如各个学习阶段的学校选择。
受传统文化和社会影响，我们家长的家庭教育目的可以综合概括为：望子成龙，望女成凤。
“父母之爱子，则为之计深远”古人尚且如此，更何况今人？
我的父母就是希望改变农民的命运。虽然现在我只一个小小的教师，但我的父母也为我骄傲。
你们完成了父母的期望了吗？欢迎留言哦！
每个家庭，他的教育目标都是不一样
在古代斯巴达地区，每个婴儿生出来就是为了军人做准备，如果体弱的就扔到野外等死
在古代的中国，生出来一个女儿，教育的目标大抵就是学会怎么伺候男人，怎么相夫教子
如果是农民的儿子，教育的目标就是务农
如果是屠夫的儿子，教育的目标就是学会杀猪
如果是国家的角度出发，教育的目标就是培养促进社会发展的人才
答案是不唯一的
说白了，关键是家长自己想干什么，这才是最重要
自身对命运有很多遗憾和不甘又没有能力和信心去实现的，很容易把教育目标转化为让孩子成为实现自己理想的工具
而自身的人格比较圆满健全的，则很容易同意人本主义的理念——让孩子成为他自己最想成为的那个人，这也是教育的最高境界
到此，以上就是小编对于家庭教育因素影响的事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育因素影响的事例的2点解答对大家有用。