大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学教子家庭教育摘录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科学教子家庭教育摘录的解答，让我们一起看看吧。
傅雷家书教子之道摘抄赏析？
傅雷对儿子的鼓励
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你， 每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
前面的语句摘自《傅雷家书》，是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕——我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
傅雷在生活细节方面的教子之道 5点？
《傅雷家书》是傅雷和儿子之间的书信编纂而成的一本集子，在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。从这本书中我看到了一位伟大的父亲形象，他不断用自己的经验教育着、激励着儿子。从表面上看他是一位十分严格、只知道批评儿子的父亲。但他心中充满了对儿子的爱。只是他将严厉化作爱，将批评化作关心，将惩罚化作呵护。在与儿子傅聪往来的家书中，很多方面都对儿子提出了好的建议，想尽全力为儿子分担，帮儿子出谋划策，解决问题。从而引领儿子成为一位德艺俱备，人格卓越的艺术家。
在家书里，傅雷并没有多说教条式的话语，而是把自己当作傅聪的朋友，对儿子的爱，比山还高大，比海还宽阔。
在生活细节方面，傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。
傅雷也十分关心傅聪的身体。他担心傅聪营养不够，就写信告诉他多吃肉类
答：在生活细节方面，傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。他在1954年8月16日的信中写到对于傅聪习惯的改进建议，例如“手插在上衣兜里比插在裤兜里更无礼貌”，“双手不拿刀叉时要平放在桌面上”等。这封信的结尾，傅雷先生又叮嘱道：“但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是使你更完满、更受人欢喜！”
在译林版的序中，楼适夷先生回忆傅雷对于孩子幼时的施教：“比方每天同桌进餐，他就注意孩子坐得是否端正，手肘靠在桌边的姿势，是否妨碍了同席的人，饭菜咀嚼，是否发出丧失礼貌的咀嚼声。”
傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。
傅雷的教子之道四个方面？
一：捕捉闪光点。儿子蹒跚学步时，傅雷开始思考他的人生路。起先想学美术，因为傅雷早年旅欧，专攻美术史，回国后曾在上海美专讲授美术史，与黄宾虹等许多画坛大师交往甚密。傅雷想：如果拜自己的朋友为师，肯定会大有作为。谁知儿子学画心不在焉，丝毫没显出预期的那种美术天赋。孩子将来要走哪条路？
二：发现钢琴天赋。见儿子对美术不感兴趣，傅雷也不着急，每天仔细观察其细微举动。他发现儿子钟情于家里的留声机。连续观察很长时间，都如此。好友雷垣是数学教授，对钢琴很擅长。马上跟雷垣进行了交流，让他带带儿子。学习了几个月，7岁的傅聪兴趣大增。一次，雷垣背对着在钢琴上随便按一个键，他立即说出是什么音，反复试验都如此。雷垣高兴地说“傅聪有一对音乐的耳朵”。
三：拜名师精心教育。9岁半时，傅聪拜前上海交响乐队的创始人兼指挥、意大利钢琴家梅·百器为师。他是世界著名钢琴家李斯特的再传弟子，经过3年严格训练，傅聪的钢琴演奏技艺大长；1946年，又跟随钢琴家杨嘉仁学了两年；1951年夏，又师从苏联女钢琴家勃隆斯丹夫人。看到17岁的儿子“每天弹奏七八个小时，酷暑盛夏，也不在乎。他对音乐的理解有了独到之处”。这时，傅雷认为自己和儿子当初的选择都是正确的。
四：培养健全人格。傅雷始终把做人放在第一位。傅聪从7岁半起就没去学校上学，但在家中花在文史和别的学科上的时间，比弹琴多。请老师教英语和数学，傅雷教语文。大到国家荣辱、事业人生，小到吃饭穿衣花钱，一个错别字……傅雷教子，一丝不苟。
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