大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育三大标准是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育三大标准是的解答，让我们一起看看吧。
现在好老师的标准是什么？怎样做学生和家长都会满意？
看了不少的回答。然后是叹息……
我们不能把所有的褒义词都往老师身上加，还要老师甘守清贫，那会把老师压垮的！
老师也是常人，教书是他养家糊口的职业。
我认为好老师应该是：用心教学，把职业当做事业做。
好老师的标准那还需要看站在谁的角度看：
1.站在家长的角度：认真负责，所带班级成绩好，对自己孩子好
2.站在学生的角度：亲近，没有代沟，可以理解自己，别动不动和家长打小报告，要是靓丽或帅气的养眼的年轻老师就更好了
动力无限畅想无限。一个好教师，首先要像一个加油站，在孩子迷惘徬徨或有心无力的时候给予强劲的动力支持。让孩子不忘初心坚守理想，让孩子跃跃欲试摩拳撑掌，让孩子抖落尘土奔向光明和希望。
授人以鱼不如授人以渔。一个好教师不仅应该有渊博的学术更要有高超的教学艺术。他能化繁为简化难为易深入浅出地讲清知识的来龙去脉，能吸引学生自信勇敢坚强向知识的高峰攀登，而又能让孩子乐而忘返甘之如饴。
预防大于治疗。一个好教师应该像一名出色的大夫，能以细致的观察，像医生使用CT、核磁一样，预先诊断出孩子将在学习、心理等方面出现什么苗头，应该吃什么药来做好预防。一个教师不能只会在孩子出出了毛病之后才指出毛病，大声批评指责，这样对孩子对家长对老师的时间精力的损失都很大。
“好老师”是没有明确标准的，因为老师面对的是一群天真、可爱的孩子，他们有思想、有独立人格，所以我想，成为一名学生喜欢、家长爱戴的老师，就是“好老师”了吧：
1️⃣有渊博的知识，并不断地进行自我更新学习。时代在进步，孩子们接触的世界也在发生着变化，所以我们老师得时刻提醒自己，更新自己的知识，脑袋里要随时有一些孩子们爱听的故事，甚至是小笑话。这样的课堂才会既有语文味，又有趣味性。
2️⃣在学生和家长心目中树立威信。树立威信不一定是“吼叫”，要用自己的人格魅力感染学生和家长。特别是要用自己优秀的心理品质影响每一位学生的心灵。
3️⃣身体力行，行为示范。班级的很多事情要跟孩子们一起完成，悄悄地走进孩子们的心里，比如：打扫卫生、办板报、练字、唱歌、体育运动，还有阅读，一个不爱读书的老师是培养不出爱读书的孩子的。
4️⃣用心教育每一位孩子，用心关爱每一位孩子，做一位阳光、乐观的老师。每个孩子都是不一样的，他的发展也可能不一样，我们得针对每一位孩子的不同差异提出不同的学习要求。多以鼓励为主，每个孩子都是想赢的，我们只需要在他们快要失去信心的时候给他们一个拥抱，给他们一个“摸头杀”。
我是小白语文老师，欢迎关注我，一起聊聊教育的话题。
你好，很高兴来回答你的问题。
“传道、授业、解惑”是教师的天职。那么好老师的标准是什么呢？
一、从教师自身职业要求来看：
做个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师是职业素养。
爱岗守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习是老师职业要求。
二、从我们服务的对象来看，要求老师做到：
锤炼学生健全品格。人格不健全的学生必定对对自己，对家庭，对社会都会造成巨大影响。近期出现的学生心理问题，我们要反思我们的教育是不是有缺失的地方。
带领学生学习知识。学习知识，掌握技能，服务社会，这是学生、家长对教师传授知识的迫切期望。
引导学生创新思维。创新引领未来，教育需要引导学生创新。
教育学生奉献祖国。铸魂育人，树立学生正确的价值观、人生观！之前网络出现扭曲核心价值的言论给我们带来很恶劣的社会影响。我们需要的是社会主义接班人！
我觉得好老师的第一条：育人！而教无类，即使再优秀的老师，也不能确保每个学生都成材。但他应该尽自己的最丈能力确保每个学生都成人。三观要正确，爱祖国，爱社会，与人为善等等。
第二条，尽力呵护学生的自尊。怎样责罚都是以不伤孩子的自尊为底线。尽量不在公众场合单独批评某个学生。
第三条，亦师亦友。特别是青春期。对或者家庭有问题的学生，首先你得敞开胸怀，他们才会敞开心扉。他们接受你，认可你，这是让一切工作有效的前提。
第四条，扎实的专业知识。之所以将这点放到最后，是因为优秀学生的学习是不用老师操心的，如能够做到将更多的中等生转化成优等生，将差生转为中等生，甚至优秀生，真的要求教师本人有一定的人格魅力才行。
第五条，体谅家长的苦心。大多数的家长都是望子成龙，望女成凤的。教师和家长的目标是一致的。在工作中要与家长站在同一水平线上，不要高高在上。多听听家长诉苦，听听家长的建议。在反映学生的问题的时候。要多找亮点，少批评。得到家长们的支持，工作做起来就事半功倍了！
家长可以从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？
良好的品德行为，其实就是我们常说的好习惯。具有的好习惯越多，越能助推孩子将来活得更精彩，更成功。
好习惯要从小养成。毕竟终有一天孩子会走上社会，做事做人，早养成早受益，家长也早落个心里踏实。
做家长的，可从以下两个大的方面去培养孩子良好的品德行为。
一是内在的基本品德素质。主要包括懂礼仪，讲诚信，勤劳，节俭，勇敢，有毅力，善良，自控力等等；
二是外在的基本道德行为。主要包括与人交往时，要友善友爱，团结互助等；走上社会时，要遵守公德，比如遵守交通规则，在公共场合不大声喧哗，不随地吐痰扔垃圾，不损坏公物等等。
那么如何去培养孩子良好的品德行为呢？首先，家长的示范作用最重要。身教胜于言传，和孩子在一起时，家长务必要高标准规范自己的言行。
其次，好的品德行为需要强化。当孩子表现出好的品德行为时，家长要及时表扬，奖励，在孩子的意识中强化这种好的品德行为，促进其更快形成。
第三，发挥实地检验的作用。经常带孩子参加一些社会活动，在社会上，在与人交往中，去发现孩子还存在的不良言行，并及时予以纠正。
以上建议，仅供参考。
我觉得最重要的是以身作则，言传身教。
儿童的品质，观念，看待周围的人和事，乃至看待这个世界的思想，包括独立人格的形成，来源是什么呢?当然是父母的影响和后期的学习教育。所以父母作为第一影响力，在孩子面前一定要做好榜样的作用。
我们在生活中经常说:看谁谁家的孩子多懂礼貌，看某某家的孩子一点都不懂事。比较孩子前，我们不妨先看看孩子的父母，孩子的父母如果整天不修边幅，脏话连篇，你能期望他教育出多好的孩子呢?在这里没有任何歧视的意思，只是说，批评孩子前，父母先反思自己，看一看孩子身上的缺点，是不是自己也有呢？
儿童今后漫长的人生道路上，他对待学习的态度，对生活的态度，为人处世的方法，很大程度受父母的影响。所以父母们啊，努力提高自己，为孩子先做好表率才是最重要的。
培养孩子良好的品德行为比抓孩子的学习更重要，即立德树人，德育为先。
那么家长要培养孩子的那些品德行为呢？
一、善良、仁义
这是做人最基本的品质，人之初，性本善，小孩子看到小动物、看到同龄或比自己小的孩子本能的就喜爱，家长要保护孩子的这一天性，正面引导，让孩子对待别人和外物有仁爱之心，有良善之意，这样也会赢得别人的喜爱、友好和善报。
二、公道、正派
公正是人安身立命的必备品德，也是做大事的基本条件，这个品质也要从小培养，家长们可以找很多这方面的故事、寓言、童话和历史事件，给孩子阅读、学习，引导孩子做事出于公心，摆脱自私自利，这点也是很重要的。
三、文明、自律
从小培养孩子言谈举止的文明礼貌，自省自律，这方面家长错误的家教方式有很多：不少的家长以为小孩子就应该自由发展，快乐就好，因此经常看到小孩在公共场所随意大小便、到处乱跑乱撞、大喊大叫，影响冒犯别人，在墙壁上乱涂乱画，乱摁电梯开关，影响别人使用，这些不文明的行为家长不管教反而纵容，孩子长大就成了“渣人”，是不会有出息的。
家长要早早教育孩子，言语行为不能影响打扰伤害到别人，特别是公共场所更要注意，要学会自律，控制自己的行为，做一个有素质和修养的人。
四、自信、乐观
你好！
看到心理学专家提这个问题，感到非常震惊。但仔细一想也在情理之中，你们的心理学研究还真的需要集思广益和来自社会生活的实际反馈，这也是寻找自我创作灵感的一个来源吧？
作为一个家长，谈谈我的实际经验吧！孩子目前正在上小学，我们一方面，很重视孩子本身的学习成绩，同时也非常关注孩子在人格和品格方面的培养。对于品格和道德的培养，我们是这样做的：
首先，我们会有选择性的直接向孩子传授一些老祖宗留下来的经典语录，并告诉孩子，我们在实际生活中也需要这样做人做事。
其次，会定期的带孩子去看一些有教育意义的电影，让孩子自主自发的，和电影里面一些正能量的东西产生共鸣。看完之后，我们会一起谈论感受，以及电影里面一些闪光的地方。
另外，我们自己平时在家庭生活当中也特别注意自己的言行。在潜移默化的言传身教的过程当中，让孩子学会如何做人做事。
还有孩子的妈妈每隔几天，都会找孩子谈心。会询问学校里面发生的事情，生活中发生的事情，但这种谈心是建立在公平的基础上，遇到一些问题，会给他一些合理化的建议，坚持孩子的品格健全为导向。
家庭教育，对孩子的品格养成影响非常大，虽然过程非常难，很痛苦，但是养子不教往往都是悲剧，所以现在一切的努力都是值得的。
家长从哪些方面培养儿童（小学生）良好的品德行为？笔者认为，家长在培养儿童良好的品德行为时，要在承续传统文化教育的基础上，更加注重现代文明的要求，让孩子努力做一个适应当代社会的有用之人。具体来说，笔者从六点来谈:
1、培养孩子的爱家爱国情怀。好的家庭教育，都会特别注重对孩子加强家国情怀教育，古代是忠君爱国，现代是爱国爱家；让孩子树立家国观念，做一个爱国爱家的人，是首要的良好品德培养。
2、培养孩子的规则意识。我们国家当下实行的是，依法治国和以德治国相结合的治国理政基本国策；道德和法律是最基本的规则，让孩子树立规则意识，做一个有良好道德和遵守法纪的人，是关键的良好品德培养。
3、培养孩子的诚信观念。“人无信不立”，诚实守信是社会主义核心价值观的基本要求，也是人在社会上安身立命的根本！让孩子做一个忠诚老实、信守承诺的人，是非常重要的良好品德培养。
4、培养孩子的责任担当。由于特殊的历史原因和现实问题，现在的孩子特别缺乏社会责任感和勇于担当意识，家长积极培养孩子的负责任观念，让孩子做一个有责任心、有担当意识的人，是培养良好品德的重要一环。
到此，以上就是小编对于家庭教育三大标准是的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育三大标准是的2点解答对大家有用。