大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育心灵导师聘书模板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育心灵导师聘书模板的解答，让我们一起看看吧。
事业单位教师有聘书吗？
有的。教师聘书一般每三年聘一次。连续聘几次后就是长期的合同了。就不需要签合同了。应该是视为终身了。
学校与教师签聘任合同，标志着教师身份的改变，教师不在是铁饭碗了，而是社会人，与学校的关系就是合同关系、契约关系。以后教师实行招聘制而不是国家包分配了。
学校大事记回顾精彩开头？
在过去的一年里，学校经历了各种各样的大事记，其中包括了丰富多彩的文化活动、教师与学生的互动交流以及重要的学术成果等。
这些大事记不仅展现了学校的活力和成就，更加深了学校师生之间的联系和合作。在新的一年里，学校将继续努力，为师生们创造更多的机会和平台，让每个人都能够充分展示自己的才华与能力。
学校大事记范文一
12月30日，我校心理发展中心揭牌仪式暨八年级学生心理辅导讲座在体艺馆举行。
校长陈胸怀、党总支书记许金陵等学校领导参加。
仪式由学生发展处主任舒玻主任。
副校长罗爱斌为活动致词，认为心理发展中心的成立非常有意义，将为保障学生的身心健康开辟新的渠道和工作方法，他希望心理发展中心，能通过热情专业的服务，让学生舒缓心情、减轻压力，健康、快乐、幸福地学习生活。
为支持中心工作，我校成立了心理教师团队，团队成员鲁荣、刘驰、刘银姿、胡丹、江胤双、彭芳芳、刘丹、彭柏榕等八位老师担任中心的心理辅导老师。
陈胸怀和许金陵上台为这些老师颁发聘书并合影。
随后，胡丹老师作为心理咨询师代表上台发言，表示将认真开展辅导工作，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应承受能力、增强心理素质，促进学生人格健康发展。
寻一湾清水，觅一处港湾，休息疲惫的心灵
之后，陈胸怀和许金陵为我校心理发展中心揭牌，参加人员一同参观了心理发展中心。
心理发展中心设在科技楼三楼，环境安静，方便咨询，欢迎同学们前来咨询倾诉。
心理发展中心设置了接待室、心理咨询室、放松室、沙盘室、宣泄室和团体辅导室。
我们可以到心理咨询室倾诉心事，道出困惑;可以在放松室聆听优美的音乐，放松浮躁的心情;可以在宣泄室宣泄心中的不快，释放所有的压抑;可以在沙盘室享受沙盘游戏的乐趣，并在游戏中认识自己;我们还可以在团体辅导室进行团体互动，增进同学之间的相互了解。
活动还特邀湖南师大附中心理发展中心李志艳老师为我校八年级学生开展心里辅导讲座。
李志燕老师重点向同学们阐明压力产生的原因、压力对个人身心的影响，给同学们提供了多种放松身心、释放压力的方法，以及如何调节心理的小窍门，进而提高同学们的抗压与排压能力。
生动的事例分析和热情的互动交流，让讲座充满情趣，深受学生欢迎。
什么是家庭档案？应该怎样建立家庭档案？
简单地说，家庭及家庭成员在家庭生活和社会活动中形成的可归属个人的具有保存价值的各种文字、图表、音像及其他各种形式的历史记录，称之为家庭档案。
建立家庭档案应该先将分散在家庭成员手中或散落在家庭各处的凭据、证件、照片等各种资料统统收集起来。收集到的资料比较多，但也不能眉毛胡子一把抓，什么都作为家庭档案，应该有个大致的建档范围，否则容易遗漏或收集了一些无关紧要的资料。根据一般家庭情况，建议从以下几大类去着手收集建档：
证件类：包括房产证、出生证、学生证、毕业证、学位证、工作证、结婚证、身份证、户口簿、独生子女证等。
成长记录类（适合子女）：包括子女入学、入团、入党等凭证，简历、奖状、奖牌，各种考试的成绩单、学费明细单等。
工作记录类（适合成人）：包括家庭成员在工作中形成的学术论文、专著、调研报告，在各类报刊发表的文章及作品，聘书、任职文件、职称资格证书、技术资格等级证书，奖状、奖牌、荣誉证书等
家庭财产类：包括家庭成员工资或经营收入、日常生活支出等账目明细，银行存折、股票证券、保险等各类投资交易证卡，借据、合同、契约等，贵重物品清单和发票，家庭各种家用电器的说明书、保修卡、维修单、电路图及维修点地址、联系电话等。
健康保障类：包括家庭成员的病历、医疗保健卡，体检表、血型报告、心电图、化验单、CT检查等常规检查结果，住院记录、诊断书、处方、疫苗接种和药物过敏记录，家庭成员饮食禁忌等。
家庭记事类：包括家庭成员写的日记、自传，亲朋好友的住址、电话号码，同学和老师名录、同事名录，来往信件、贺卡等。
影像记录类： 包括家庭成员各个时期的摄影、摄像成果，如结婚、生子、庆生、旅游观光、聚会娱乐等活动形成的记录。
个人收藏类：包括个人特长爱好、收藏，如书法书画作品、名人好友题词题字，邮票及封片等邮品，各类艺术品收藏，书报刊物收集、剪报等。
到此，以上就是小编对于家庭教育心灵导师聘书模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育心灵导师聘书模板的3点解答对大家有用。