摘要： 重庆合川教师进修学校怎么样？学校简介为您介绍重庆合川教师进修学校： 重庆合川教师进修学校是经合川区人民政府批准，由合川师范学校、合川广播电视大学、合川师范学校三个单位整合而成。综合性公立学校。学校历史悠久、环境优美、教学设备齐全. 重庆合川教师进修学校简介：
重庆合川教师进修学校是经合川区人民政府批准，由合川师范学校、合川广播电视大学、合川师范学校三个单位整合而成的一所综合性公办学校。学校历史悠久，环境优美，教学设备先进，师资力量雄厚。
学校秉承“立德树人，成就未来”的办学理念，坚持“发挥师资优势，服务地方经济，培养应用型人才，发展鲜明特色”的办学理念。学校始终以培养高素质应用型人才为目标，不断深化教育教学改革，努力提高管理水平和办学质量。近年来，已培训教师3万余名，培养本科、专科毕业生2万余名。是合川区成人高等教育的重要基地和终身教育体系的重要组成部分。合川教师进修学校负责全区教育系统干部、教师的继续教育和培训。学校紧紧围绕培养高素质专业教师队伍的战略目标，以提高教师道德素质和业务水平为核心，以提高培养质量为主线，以中小学教师为重点在全区义务教育阶段，积极开展各类教师培训，努力构建开放、灵活的教师终身学习体系。往年，我校聘请30余名知名专家、教授、特聘教师进行各类专题讲座近百场，为全区8500余人次开展师资培训。
合川广播电视大学以国家开放大学、大连理工大学、西南大学、中南大学开放教育和网络教育为基础，覆盖理、工、农、医等128个本科专业；合川广播电视大学是一所“国家示范性“草根电视大学”，以学历教育和非学历教育为两翼，扎根基层和社会，为地方经济发展培养了大批应用型人才。目前，我校学历教育在校学生人数已超过5000人，学生覆盖全区各行各业。
招生计划及专业：
早期儿童教育：
了解现代教育和幼儿教育的新理念、新理念、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论阐述与幼儿教育实践中的问题相结合，为幼儿教育提供科学依据。具体分析和指导。
幼儿保健：
深入了解和掌握儿童解剖生理特点和生长发育规律、儿童健康评估方法、常见心理问题的矫正、营养需求和膳食准备、疾病预防和护理、意外事故急救处理等。并能够正确和理解幼儿保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事幼儿保健机构实践活动的专业素质。
幼儿心理学：
了解儿童认知和言语发展的特点和模式，儿童情绪、个性与社会性发展的关系，儿童活动心理。根据幼儿的特点，利用所学的相关知识，初步具备基层幼儿园教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通与合作。
幼儿园英语：
根据幼儿园学生的英语水平和专业特点，对学生进行听、说、读、写四个方面的训练，使学生掌握基础语法知识、语音知识、日常用语，提高学生口语交际能力技能和综合阅读。写作能力。让学生在学习过程中培养综合语音应用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
幼儿园教师英语口语/听力：
培养学生的英语交际和表达能力，能够有目的地、有计划地为孩子创造听的机会，激发孩子的听力兴趣，为孩子创造自然英语语言价值的重要指标。
学前英语教学方法：
了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学的可行性，了解幼儿英语教学与幼儿英语教学方法的关系，了解我国幼儿英语教学方法的目标我的国家。
幼儿园实习指导：
理论：了解实习流程和组织管理，保育实习、教育实习的目的和意义，以及所有实习内容的总结和一般方法。实践：从幼儿园实习开始，引导学生在实际环境中实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养和训练。
幼儿园教育活动设计与指导：
理论：通过幼儿教育指导的制定、幼儿园课程的制定、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，让学生了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重体现新的教育理念，反映现代教育的发展趋势。
实践：以幼儿园课程模式的相关理论和案例为基础，拓宽学生的视野，使学生在今后的工作实践中能够跟上社会和教育的发展。
幼儿园组织与管理：
让学生了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，掌握幼儿园组织管理的基本规则，学会运用所学的专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的批判意识和创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育和管理工作打下良好的基础。具有很强的实用性和可操作性。
幼儿园环境营造与实践：
立足幼儿的生活经历和兴趣，充分利用现有条件开展教学、研究和教学活动，用“人人是主人、人人可以创造”的教育理念，激发幼儿的探索和参与，使幼儿的探索和参与成为可能。教育与兴趣相结合的环境营造。性与可操作性融为一体，成为孩子们展示自我的窗口。通过环境的创造和利用，有效促进儿童的发展。
键盘：
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧，从而培养学生在幼儿教育工作中运用键盘乐器的实践能力，从弹唱、即兴创作等方面提高演奏技巧。体现了伴奏、换位和相互配合等综合应用能力。以获得从事幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
声音：
为适应社会幼儿园教师人才培养的需要和幼儿教育发展的需要，在教学过程中，不仅要掌握正确的发声练习方法，还要养成良好的、经常性的发声练习方法和方法。经常练习发声的习惯。结合基础乐理的学习和视唱练耳，强化学生的乐读能力、听力能力、节奏感、音高感、音乐感觉和表现力。
舞蹈形式（少儿体操/舞蹈）：
掌握幼儿教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确姿势，完整、流畅、准确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创作和组织少儿舞蹈教学的能力。
艺术：
掌握简单绘画的简洁、流畅、夸张的技巧，能够独立完成黑板报、壁纸的构图。完成儿童画时，能够达到线条流畅、形象准确、色彩搭配合理、装饰效果良好。
手工艺品（玩具制作）：
要求学生掌握纸艺的方法和步骤、各种图像的折叠方法、面具、屏风花的制作方法、立体编织者的各种图像折叠方法，并能发挥想象力进行创作。作品。
老师的口语：
通过有序、严格的训练，提高学生普通话发音的规范和规范程度，提高学生运用普通话进行一般口语交际和教育教学的能力和水平。学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。
儿童歌舞创作：
根据儿童生理、心理发展特点结合儿歌规律，通过对儿童歌舞基础理论的分析以及大量实例和教案，从理论知识到技术指导，自学-系统的、具体的指导，力求使学生对舞蹈创作的构成和内容有清晰的认识。深入理解和掌握，可以有效提高幼儿师范专业学生对舞蹈教材的实践能力、分析能力和组合能力，突出实用性和较强的可操作性。
艺术基础及鉴赏：
提高学生对音乐艺术的鉴赏力，了解美术、建筑艺术、风景艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际并进行简要介绍的艺术形式。
收费标准：收费标准按照物价部门批准的标准执行。中等职业教育期间免收学费。
报名时应携带以下文件及资料：
1、初中毕业证明；
2、当地派出所核发的二代身份证或户口证明（原件）。户籍证明需附有照片；
3、户口簿（或复印件）
注：省内考生须自愿办理户口迁移证明，省外考生无需办理户口迁移证明。
录取原则：将根据考试成绩从高到低选拔最优秀的学生。如果分数低于截止线，则在招满学生之前不会被录取。
文凭：
学生取得学籍并完成教学计划规定的全部课程并成绩合格后，学校颁发具有国家承认学历的中专毕业证书。还可以获得相应的职业资格证书。学校推荐就业，学生也可以自行选择就业；
防范措施：
1、到学校报到前，请先拨打学校招生电话，安排具体接待方式。
3、注意游乐设施和财产安全，谨防不法分子招收学生、骗取钱财。
