大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育高端论坛文集心得的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育高端论坛文集心得的解答，让我们一起看看吧。
你对中国式的家庭教育有什么看法？
中国式家庭教育比较传统，家长对孩子呵护有加，关心备至，甚至到了溺爱的地步。
还样导致的结果是孩子对家长过于依赖，自主生活能力差，适应社会的能力差。
尽管做家长的也清楚溺爱孩子对孩子的成长不利，但总是下不了决心去改变，究起原因是见不得孩子受半点委曲。
感谢邀请。家庭是孩子的第一成长环境，家庭的氛围，父母的言传身教对孩子的行为习惯、性格养成、言谈举止、思维模式都起着绝对的作用和影响。特别是孩子小时候的成长过程，家庭教育尤其显得重要，因为一个人早期的生命记忆是他后来生命的根。
一个在有良好家风家教的环境里长大的孩子，他的心智是健康的，生命是饱满的。中国传统文化里孩子的家教是从洒扫开始的，通过做家务教会孩子学会自立自强。在饭桌上教会孩子珍惜粮食，学会礼仪，他就不会在聚餐时放肆粗鲁，任性妄为。孩子的成长不仅是身高和体魄，更重要的精神的引领，教会他明辨是非对错，教会他要有责任和担当。
相比于物质财富，祖辈通过良好的家风家教把精神财富传于子孙，更有价值和意义。历史上多少名门望族就是用他们的家风家教，教育培养出杰出的后辈。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；晚清重臣曾国藩留下的“曾氏家训”；“一门三学士，九子皆才俊”的梁氏家族……这些在中国历史上赫赫有名的家族无一不是我们学习的榜样。
当下的中国家庭教育现状确实令人担忧，很多人把孩子的教育完全推给学校，认为教育就是老师的责任。很多隔代教育更是除了一味地娇惯纵容根本谈不上教育。老人在孩子面前争宠，助长了孩子的骄横无礼。东西总是买最好的，让孩子学会的只是骄奢和攀比。大人把什么事都大包大揽，导致孩子长到初中了连公交车都不会自己坐！在家里没有管教，在学校老师不敢管。自私、骄横、虚荣，遇事却没有担当，所有的问题其实根子就在家庭教育上！
中国的家庭教育有重要问题：一父母不能为幼儿做出榜样；二受传统教育的影响太大；三大部分家长缺乏科学育儿知识，同是不愿意接受先进的，科学的教育方式和方法；四教育方法简单粗暴；五认为自己是父母，说的对与错都要让孩子无条件的接受，不与孩子正确的沟通，家长作风严重；六以家长的意愿让孩子做任何事情，大大的抑制了孩子的自主和个性的发展；七溺爱又加，是孩子懒惰，不会学习，不会生活，不会交友，不会协作。等等问题！
谢谢邀请！我觉得现在中国式家庭教育确实有点过。家长们对孩子过于关心，都不希望自己的孩子输在“起跑线”上，上学接送，上学路上替孩子背着书包；为孩子报各种课外班，给孩子请最好的老师，培养孩子的各种特长；更有甚者，家长们不顾孩子的生理和心理的发育规律，盲目实施超前教育的“拔苗助长”。岂不知，家长这样做反而会让孩子产生依赖心理，没有一点自理能力，没有责任心。
我不赞成家长们把自己的人生梦想或人生意愿强加给自己的孩子，孩子没有一丝自己选择的权利。如果一旦孩子违背了或是达不到家长的预想，家长就会万分失望，甚至痛不欲生。这其实违背了家庭教育的另外一个原则“以人为本”。
孩子是家庭教育的核心不可置疑，但家长应该尊重孩子的意愿，并合理地引导他们。要知道，养成良好的学习习惯比去辅导班更管用，能力比成绩刚重要，可以说高分低能更可怕。
因此，家长们该放手时须放手，不要过于包办，给孩子自由的空间，让孩子自信、自理、自立，培养孩子的善良、爱心、勤奋、乐观、诚信等。家长们要树立正确的教育观念，不仅要有利于孩子今天的发展，还要有利于孩子明天和后天的发展才行。
中国式家庭教育要有非常大改变，从而适应当今社会的发展。原来的中国式家庭教育的是建立在当时生产力发展情况的基础上的，生产力的发展是稳步前进的，所以家庭教育方式也会随着改变，但是我国从孔子，到清朝，生产力虽然发展，但进步缓慢，甚至曾经出现反复，所以家庭教育方式也改变不多，而被几乎固化下来。但是从上世纪80年代，我国经济发生了突飞猛进的变化，只用了几十年就走过了西方一些国家几百年的历程。而家庭教育和国家教育却没有得到相应的发展，或者说还没来得及发展，现在需要一次巨大的改革，从观念，目标，行为都需要变革。这需要一大批有志于国家教育和关注家庭教育的人来投入里面，脚踏实地的干一番事业，而不是一些所谓的专家写几篇论文能够改变的。
也不能照搬西方的家庭教育方式，要走出一套适合中国国情的自己的家庭教育方式。
家庭式的教育，应该从严开始，子女成材是家庭管教严，我亦亲眼见到一个父亲是怎样管教子女的，成绩考试不合格，他对子女的管教方式就是打和罚跪，基至不准吃饭，我是旁人看到他这样管教子女，看到有些残忍，还要跪石头，他的教育方式就是让子女长记性，要有好成缘才不会受到罚跪，要子女知道父母挣钱辛苦不容易，父母的要求是要有好的成绩，才能对得住父母，他的管教方式挺管用，几个子女在他的管教之下，个个都读到大学，出来社会也成为一个有用之才，一个家庭懂得教育，是有利于成材，小孩子是不可以太宠，宠惯了就害了孩子的一生，不管家庭多富有，也不能过于宠爱！
老师应如何管理好家长群？
这几年，老师建家长群很流行！
随着QQ和微信等聊天工具捆绑手机，普及使用，联系变得更加及时、精准。现在，老师为了和家长联系、交流方便，建立了家长QQ群，或者微信群。
一切为了学生的成长，老师和家长及时联系，反馈学生的情况，以便实现家校共管，这是建家长群的初衷！
老师应该如何管理好家长群？
第一，老师应该在阐明本群的作用，是便于联系家长，传播一些家庭教育方面的文章和心得体会。
家庭教育要如何去结合传统文化国学教育？
谢谢邀请。
咱们只是普通人，不是教育方面的专家，只能谈点个人浅见。
家庭教育最主要的承担者是家长，也就是父母亲。因此，要想在家庭教育中结合传统国学教育，这个任务也只能由父母亲承担。国学的内容很多，从《四书》《五经》到诸子百家，以及唐诗宋词元曲等等，无不与传统文化和国学相关联。从那里入手？因人而异，家长根据自己的喜好，对孩子进行引导培养都是可以的。比如，喜欢诗词的，可以和孩子一起背诵唐诗宋词，喜欢《论语》，可以和孩子一起读《论语》，喜欢《三字经》《百家姓》的，与孩子一起读，都是可以的。中国传统文化的精神是一致的，无论从那里入手，都可以培养孩子对传统文化的兴趣。
现在的家长，大概都是八零九零后了。大多数人在文化层次上，对孩子进行基础国学教育，已经不存在太大问题。每个人都可以根据自己的情况具体把握。
国学教育，只有家长，也就是父母真正喜欢了，才能有意识的去影响孩子。如果父母本身不喜欢，就没有必要了。如果你自己不喜欢的话，学这些东西，你自己就会觉得很烦。你的情绪一定会影响孩子。如果家长自己不讨厌国学，只是水平有限，那没有关系，随便买本《三字经》百家姓之类，与孩子一起背，对自己来说，也是一种学习。我就是和孩子一起诵读的过程中，对这个古代启蒙读物有了了解的。通过读它，增加了许多古代历史和文化常识。
与《三字经》差不多的，还有《弟子规》等，都是可以读的。
有许多反对传统的文化的人，常常对这些传统的东西进行攻击，认为他们反映的道德观念是封建的糟粕，是培养人的奴性的。如果说听话和守规矩就是奴性，而自以为是，不听劝告就是有个性的话，我宁可让自己的孩子听话。
这些传统经典中或许有这样那样的问题。但任何文化都是精华与糟粕并存的。孩子读了这些，学了一些规矩，如果这些规矩确实不符合时代的需要了，他们随着成长，会做出自己的判断。
背背唐诗宋词，背背《论语》以及其它的文化经典，都是不错的。家长完全可以不拘一格。许多文学经典是要背诵的，趁着年轻时记忆力好的时候，多背一点，让这些老祖宗传下来的文化精华在孩子身上慢慢积聚，慢慢消化理解，会很大程度上提升孩子的文化素问。真正的文化是与人格相匹配的，不是仅仅知道一点知识。
要在家庭中推行国学教育的第一步就是要爲人父母者懂得什么是国学？
国学在孩子身上如何生根发展？ 首先，什么是国学之基？很多家长会直接回答是：三字经或第子规，又或是伦语！如果你的答案也是这样，请立刻改变这样的想法，因为你即将扼杀你孩子最宝贵的天性。
我们的孩子来到这世上就是要父母陪同他们一起藉由探索世界而了解世界，他们都还没有踏岀探知的步伐就我们自认为的国学所绑住了。
如果父母不理解国学是什么，而贸然让孩子接受国学，那国学就是手铐；如果父母对国学有深刻的认知，那国学才真正是国学！
国学教育的核心就是要孩子懂得思考！
人类思维逻辑的建立是从类比、归纳和演绎三种推理形式逐步完成，而中国哲学观里最重要的阴阳其实就是上述三种推理方式的基础，它也是国学的核心逻辑，教授孩子从阴阳的探索中，养成孩子的思辨能力是非常重要的。
美国正向心理学提岀卓越孩子的七种能力：1.坚毅，2.激情，3.乐观,4.感恩,5.社交智力,6.好奇心,7.自制力。这七项能力都能从阴阳、虚实、大小、轻重的推理中给孩子建立良好的思想基础。
例如：陪孩子观察春天植物新叶与老叶的差别，他就会知道万物有兴衰；与孩子玩米伽尔游戏，他会学到冲动与等待的差异；和孩子讲故事，要加入视觉材料，孩子的知识点就会更加深刻……。
养成类比、归纳、演绎的思考模式后，国学教育就能逐步衔接。又例如讲三字经的“人之初性本善”，就能用黑夜、白天与善、恶做类比来让孩子理解，并且又可用善与新芽、恶与落叶做连结，让孩子真正感受到善的向上力量，而不是只解释意思给孩子听，因为孩子是听不懂的，我更反对的是叫孩子死嗑硬背古文，这是无用之功，只会扼杀孩子的天性。
家庭教育，即不能脱离现实，还不能忘记传统，若再有国学中的经典，再去学习和引导，则肯定会有很好的做用！但家庭教育却要重在家庭二字上！何为家庭，家庭里有老有中有少，而家中的老人，则必须讲传统和规矩，而老人则更要以身作责，言行举止，都要有传统的影子，言传不如身教！而为人子又为人父母的，则更要延续父辈的传统，而本身还要有国学的底子，由其对小孩的教导，则由为重要！孩子学习文化知识，并不是最主要的，重要的是以正确的理念，传统的道德思想，来引导孩子，要让孩子在幼小的心灵中，种上一棵传统道德善良的种子，要熟读和理解三字经，因三字经里有太多做人的道理，对三字经的理解越深，则对人的妙用就越明显，总之，家庭的教育，就是家庭所有成员的学习和教育，老的德性好，则教育子女的效果会更好！传统也是传承，传承不只是文化和传统，则更是文明和道德！人一生好象只是为了活着，但我总觉得人的一生，是在做人，做好自己，走正一生，若真能如此，则此生而虚矣！
上善！谢谢邀请！
到此，以上就是小编对于家庭教育高端论坛文集心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育高端论坛文集心得的3点解答对大家有用。