大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是家庭教育艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍什么是家庭教育艺术的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的五种艺术是什么？
交谈的艺术。要选择恰当的时机，在民主和谐的气氛中，引导孩子说出内心真实想法，再把自己的想法与孩子交流，方能收到预期效果。
表扬奖励的艺术。孩子完成了某项任务，有了某种良好的行为习惯，表现出优秀的品质和毅力，都可给予表扬和奖励，可以是物质的，也可是精神的，切忌过多的金钱形式。
批评的艺木。当孩子有不良的思想行为时，家长应及时指出，批评教育。弄清情况，了解原因，严肃批评，但不要粗暴，要公正合理，不要过分。
树立榜样的艺术。首先父母要努力成为孩子的榜样，你们的一言一行都对孩子有潜移默化的影响。也可通过讲故事，看电视电影，读书等方式宣传榜样，让榜样影响感化孩子。
道歉的艺术。家长也不会是永远是对的，在孩子面前也会犯错，冤枉孩子，这时就要及时主动向孩子道歉，可以是口头上的，也可以用字条甚至书信方式，还可以用行动上的，如亲吻，拥抱等，这样关系会更融洽，孩子也会更信任父母。
5+2是什么教育理念？
1、构建教学模式的理念认同
新课程体现出生活性、发展性、生命性三大课堂教学理念：回归生活，体现生活性，是新课程教学的基本特征，是对学生的现实关怀，使课堂教学充满生活气息；为了每一位学生的发展是新课程的核心理念，体现了对学生的未来关怀，让课堂教学以人的发展为本；把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，体现了对学生的终极关怀，使课堂教学充满生命气息。所以新课程课堂教学理念应该从新的学生观、教师观、学习观、师生观、课程观、教学观和评价观等方面来建构。只有在有限的时间内给学生提供更多的平台，从全课程构建的角度打破常规的课时和课程结构，创设以课堂教学为轴心、以全课程改革为原点向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合的教学模式，才是真正高效的模式。
2、构建教学模式遵循的原则
1）以扎实的核心课程发展学生
2）以丰富的课外活动提升学生。
3）以持续的养成教育规范学生。
4）以有趣的特色课堂成就学生。
5）以多彩的美育教育陶冶学生。
3、五大课程体系
学习是学习者的学习，在问题解决中自主学习。学习是一种个体经验的发现、生成与建构。我们在教学过程中要以学生为中心，倡导学生主动参与、培养学生终身学习的愿望和终身学习的五大能力（搜集和处理信息的能力、主动获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力以及审美的能力）。按照这一理论，学校重新整合确立了五大课程。
5加2等于0的教育理念是指孩子们从周一至周五，在学校一直过着有规律的生活，但周末在家中由于不能好好遵守在学校养成的习惯，以至于两天时间就把在学校养成的种种规则全部抵消掉了。
推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务。
教育部明确，学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师积极性和创造性，积极开发设置多种课后服务项目，切实增强吸引力和有效性。
到此，以上就是小编对于什么是家庭教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是家庭教育艺术的2点解答对大家有用。