如何批阅幼儿园老师教案?
看教案的安排是否符合课堂的节奏和主题,看完后如果你对某个环节有更好的适合孩子的建议,你就在教案旁用红笔批注,最后写上已阅、日期。
幼儿园大班教案老师像妈妈教案怎么写?
一、活动目标:
1、认识自己的老师,能有礼貌地向老师问好。
2、愿意亲近老师,感受和老师在一起的快乐。
二、活动准备:幼儿用书。
三、活动重点:
活动重点:认识自己的老师。
活动难点:能有礼貌地向老师问好。
四、活动过程:
1、教师自我介绍,引出活动。
小朋友,你姓什么?你知道老师姓什么吗?
教师:我是×老师,我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。
2、亲一亲、抱一抱。
3、做在游戏"皮球要来找朋友",体验滚接球的动作要领。
老师说"××小朋友好",引导幼儿回应"×老师好"。
教师:老师喜欢有礼貌的好宝宝,我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师边念儿歌"笑一笑,亲一亲,抱一抱,我是老师的好宝宝",边和幼儿拥抱。
鼓励幼儿分别与班内其他老师问好,一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
教师和幼儿一起游戏"吹泡泡",。
教师指导幼儿完成幼儿用书,将图上老师胸前的花涂成红色。
4、活动延伸:
5、小朋友们真棒,能开开心心上幼儿园还懂礼貌,见到老师会问早。
6、师幼看着图片一起念儿歌。儿歌:《入园歌》早晨空气真正好,爸爸妈妈带我去学校。晨检通道别忘记,拿好牌子找名字。开开心心进教室,见到老师问声早,见到同伴说声好。幼儿园里真热闹