大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育投资的影响的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育投资的影响的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育方面有哪些好书推荐？
养孩子是和孩子一起成长的过程。带孩子的过程中，做父母需要不断的学习。下面推荐几本大伙觉得不错的书。
1、《好妈妈胜过好老师》，书中事例都是作者用自己带女儿的亲身经历。从教女儿勇敢面对打针起，女儿遇见成长中的问题，能理性处理问题。经妈妈引导，女儿的学习也成了一件很很轻松的事。人格培养及学习习惯上都做的特别好。
2、《怎么说，孩子才会听》，文中强调的家长跟孩子的沟通要处在理解，站在对方角度上进行，才会有好的效果。小孩子虽是孩子，但是也需要被尊重。
家庭教育方面的书非常多。我专注于把这方面大师级的理念作品，提炼浓缩成讲书稿和拆书稿，奉献给家长朋友们。我选书的原则，除了看这些书的各种官方推荐外，会特别关注其他几个信息:豆瓣上的评分，低于8分的基本上不考虑；该书的再版次数，在第一版推出后三年内没有再版的，不太考虑。读者的眼睛是雪亮的，再强的广告文案也敌不过读者的检验。教育需要严谨，绝不能误人子弟。本着这些选书的原则，我会陆续为家长朋友们分享推荐一些优秀的家庭教育书籍，希望对您有启发！
今天首先推荐的是《教出乐观的孩子》。
这本书提出了乐观是可以习得的，并开创了一套习得乐观的思维方法和技巧。这本书的结论，来自于作者马丁·塞利格曼，30多年对千百个成人和儿童所做的研究，有着坚实的理论和大量案例作为基础，是家长和所有教育工作者，培养孩子积极心理的必读书。
作者马丁·塞利格曼，是美国知名心理学家，积极心理学创建人，是公认的“积极心理学之父”，国际积极心理学会终身荣誉主席。其著作《真实的幸福》、《活出最乐观的自己》等被译为多种语言，畅销全球。
书中客观分析了家长培养孩子乐观的常见的错误方法，提出了教孩子掌握乐观的思维方法，以及如何在应对问题中获得乐观的技能等，这些方法切实可行，能帮助孩子习得乐观，这些方法对于家长也很适用。
作者这样说“乐观是一种工具，是一种强而有力的工具。在强烈的价值观和雄心壮志面前，良好的工具就可促成个人成就与社会正义。”
✍ 分享这本《放下孩子》给所有的父母[祈祷]，它像一本指引之书，一直引导我在教育和陪伴孩子的路上做正确的事、正确地做事；告诉我何谓真正重要的东西，以及该如何去做。。。[玫瑰]
✍这本书最奇特最独到的切入点，在于犹太教认为最神圣的地方是自己的家，我们与孩子共同进餐的餐桌便是圣坛。这是这本书与众不同的地方。作者用大量篇幅来说明两个道理：
第一、家务事是人生的基础课程，家务劳动对于培养孩子各种优秀品质具有不同寻常的重要意义。通过让孩子做家务，让他们领会这些琐事可能就是陪伴他们最久的财富💰。有助于他们成为独当一面的大人、富有责任感的社会成员以及慈爱的父母。
第二、通过重视餐桌上的文化与遵守饮食教规，父母与孩子划清心理界限，让孩子练习选择和决定，让孩子对自己负责，并培养孩子的感恩和自律心～
说说我读过的教育类书。第一本是《卡尔威特的教育》。讲述的是一个父亲如何教育儿子，用各种游戏教孩子知识，并细心培养儿子自信、主动学习等各种优良品质，在父亲的精心培养下，小卡尔威特14岁就成为一名植物学博士，书中很多教育方式和理念非常好，值得一读。
第二本是《斯宾塞快乐教育》，讲述的是一位终身未婚的父亲培养自己的养子14岁就被剑桥大学录取的事迹，主要提倡对孩子多鼓励少批评，用快乐的手段教育孩子。
第三本是《蒙台梭利家庭教育全书》，医学博士蒙台梭利写的，叙述了孩子在各个阶段不同的生长特点，提倡被动观察法和关注孩子的心理活动。闻名于世的蒙氏幼儿园就是按照蒙台梭利的教育理念创办的；
第四本是《儿童人格教育》，著名心理学家阿德勒写的，剖析了不同教育方式对孩子的不同影响；
第五本同样是阿德勒的《自卑与超越》，详细分析儿童的自卑背后的成因及改善；
第六本是《儿童心理学》，里面主要介绍了以往著名的关于儿童心理学的实验，比如华生的小艾尔伯特实验等等，有些实验发人深省；
第七本是《中外中小学名校风采》，主要介绍世界著名中小学及其教育理念，比如伊顿公学、夏山学校，玉川学园等等；
第八本是《窗边的小豆豆》，作者是日本著名主持人黑彻柳子写的，讲述自己在巴学园的上学经历；
第九本书是《夏山学校》，英国著名教育家，夏山学校创始人尼尔写的，主要讲述夏山学校平等、自由的教育理念，里面的学生自由到想上课就上课，不想上就不上。
第十本是《让我们一起读懂孩子》，超级育儿师兰海写的，讲述自己和孩子相处过程中遇到的问题和解决方式；
随着家庭问题被人们越来越关注，关于家庭教育方面的书也越来越多。怎样在五花八门的书里挑选适合有关自己家庭教育的书，有时候并不容易，有以下几点拙见，仅供参考：
一、 不要把所有家庭问题都寄希望于前人的经验之谈。
毕竟每个家庭的教育问题不是千差万别也多少有出入，照抄照搬的做法可能并不完全适合。一味的照搬照抄虽然不会出现本末倒置，但也不会把存在的问题彻底解决掉。
二、 目前市面上的家庭教育书籍鱼目混杂，且水平层次不齐，需要鉴别。
我们不能有“拣到篮里就是菜”的心理，一定要根据自己的需求精心挑选。现在最不缺的就是专家之流，至于是真博学还是假大师，需要我们在选择书籍时仔细看他书的内容是不是实用？是不是可以有效的操作？是不是对你的问题能对症下药？
三、 在我这几年的学习和摸索中，很负责地给大家推荐几本有关家庭教育的书：
陈素娟《整理好自己 再去做父母》、林文采的《心理营养》、赖克林等的，《赖克林儿童情绪手册》，还有知名度很高的《如何说孩子才会听》系列。
谢谢悟空之邀！
本地电台有一栏目「育儿有工课」本人偶有听，主持人以诙谐，幽默，趣B（味）甜言辞说，「慈母多败儿，严父出孝子」精忠报国《岳飞传》故事，还有……好多…甚不错，正能量。本人及好多人都觉得很好，都支持之。赞！👍👍👍
如标题：书籍…没有关注，无法完答。谅，盼。谢谢！
疫情对教育行业有哪些影响？
疫情对教育的影响是很大的，疫情对教育来说是危机，危中有机，主要影响到学生和家长、教师、学校、教育行政部门四个对象，下面每个对象我都从利弊两个方面来展开回答。
好处是家长更加注意孩子卫生习惯的培养，更加关注孩子的健康，更加关注孩子的学习。挑战就是家长和孩子的关系更加微妙，处理不好就是鸡飞狗跳，处理得好就是母慈子孝。好在学校会对这些方面进行培训，有相关化解措施，家长积极参加配合就行。
疫情对孩子们来说就是挑战，挑战孩子的自控能力，挑战孩子的习惯养成，挑战孩子的抗压能力。这需要家长高度重视，积极配合学校开展对孩子的自控能力培养，良好学习和生活习惯培养。
一是疫情迫使教师迅速掌握并熟练运用信息化技术授课、批改评讲作业、成绩检测等；二是疫情迫使教师研究课堂，提高课堂效率。掌握翻转课堂等方式先学后讲成为主流，更加注意精讲将成为主流。三是教师更加会重视家校沟通，联合家长育人；这三样将极大的促进教师专业发展并在疫情后被教师广泛熟练使用，极大提高课堂效率和育人效果。
一是学校更加重视学生身体心理健康、重视卫生防疫，促各校体育卫生健康课程全面落实、突发公共卫生事件应急管理能力将极大加强；二是教育科研更容易开展且效果会更好，这主要是教师授课方式现实需要，教师学习研究的动机强烈；三是家校联系更加紧密，这个无需赘述；四是学校管理将实现数字化。线上授课期间，数字化管理将会被广泛使用，复学初期，疫情防控的压力和不能聚集的规定将更强化数字化管理的运用。挑战就是三个：一疫情防控的压力，二是教职员工的认识和能力；三是学校形象的塑造和维护，舆情管理等；
更加重视争取政府资源、更加重视学校课程开设、体育卫生工作，学校干部教师队伍建设，更加重视教学质量，更加重视对基层学校服务指导等。挑战就是疫情防控压力（疫情防控的部门责任）和教育质量（尤其是高考中考成绩不能滑坡）
哈喽，大家好，我是创业大哥泉塘创客。很高兴来回答网友提出的疫情对教育行业有哪些影响这个问题。现在我分三个方面来回答，希望你们能满意。
第一点，就是因为这个疫情现在都不能开学，都改成了线上上课。线上教育的话，有利也有弊。好处就在于那个学生如果没有听懂，因为它是可以录下来的嘛，可以重复播放，反复观看收听。比较容易抓重点。但是它的弊端在于学生跟老师不能有一个面对面的交流。 长期下去可能会使得人跟人之间产生一种距离感陌生感，对人的社交不利。我觉得线上线下教育相结合的模式是现在教育最好的模式。
第二点，就是对那个教育培训方面的机构可能有比较大的影响。比如学校周围那些培训班，午托晚托影响比较大。学校都没有开学，没有学生，他们做实体培训的就会受到很大的影响，要付房租，人工费。
第三点。对教师的素质是一大考验。想想很多上了年纪的老师，偏远的山区，以前都没有怎么接触过电脑的，对线上教育的能力就会比较差。他们已经习惯了原来那种线下的教育，现在突然要在线上上课，有的会一下都不适应，或者说根本没有办法适应！这样不懂电脑的教师会不会被这种教育所淘汰。所以这样会不会引起教育界的一场大变革？
好啦，我是创业大哥泉塘创客，这就是我的回答，希望对你有帮助，谢谢！
到此，以上就是小编对于家庭教育投资的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育投资的影响的2点解答对大家有用。