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智知行初中版家长评语？
初中家长评语1
孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
初中家长评语2
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
初中家长评语3
家庭社会化的特点与问题？
1、呈现出重智轻德的趋向：随着我国社会经济的发展，接受良好的教育和拥有丰富的知识的重要性已经日益显现出来。而在应试教育“考试至上”观念的引导下，许多家长对子女的道德教育不够重视，认为智力发展才是关系子女整个一生发展的实用能力。在很多家庭中诚信、平等和友爱等方面的教育严重不足；
2、青少年的道德认知与道德行为之间存在偏差：不少家长虽然重视子女道德认知教育，但是却忽视孩子道德行为的培养，导致青少年的知与行发生脱节，他们的道德品质往往停留在认识层面，没有落实到具体行动中。但在承担责任、关心他人、诚信等方面明显存在道德缺失的情况。这些都说明部分青年学生缺乏应有的道德责任感，存在知行脱节现象。
感觉网上的育儿知识好多好乱啊，在哪儿能看到系统的育儿知识呀？
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每个新手妈妈都有这样的困惑。面对同样的问题回答确实各不相同。说一下我自己的亲身经历。我当时有下载育儿软件，记录比对宝宝的体重以及发育情况。只要不是差距太大在标准范围就正常，这些指标当然还有验证就是新生儿到三周都会在社区医院有定期体检的。再者最大的困惑就是孩子出现异常，比如生病，吃东西反应这些。这个真是要根据自己宝宝的情况来判断。每个孩子都是独一无二的，我当时也是一会根据路人甲的方法，一会根据路人乙的方法，我走过一些弯路，但这都是必须经历的，没有坏处，这都是在让妈妈更好的了解自己的宝宝，掌握自己宝宝的特点。举个例子。宝宝发烧，经验是超过38.5才可以药物治疗。但是如果孩子状态很不好，你38度药物治疗也是可以的。希望可以帮到你。作为妈妈一定要是最了解自己孩子的，通过这个喂养的过程。
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比如，知行儿女是记录平凡普通家庭的儿女成长点滴的号，通过一个个生动鲜活的案例，平民化的言语记录和分析出一个个育儿小知识小技巧。
育儿没有什么万能公式和万能钥匙，必须用心和无附加条件爱来感受儿童的成长点滴，少些比较少些焦虑再加一些耐心，做到静待花开的心态，在育儿之路上你会收获许多！
每个小孩都不一样，找到适合自己的育儿方法 ，给自己的孩子定制一个vip，就够了，所有的教育方法都是相通的。适合别人的不一定适合你的，根据你所看到的育儿知识去实践一下，时间久了你就能发现孩子的特点，根据孩子的具体情况用不同方法，所有的育儿知识你要有个正确的观念，灵活运用，不要硬照着画。
何为“言传身教”，你怎么看？
“言传身教”一词实际上说了两个层次:一个是言传，言传就是口头上传授丶讲解;另一个是身教，身教就是亲自在行动上示范。所谓“言传身教”就是既用语言传授又以行动起示范作用，泛指在言行上起模范作用，为他人树立榜样。两相比较，我认为身教重于言传，《后汉书.第五伦传》里的“以身教者从，以言教者讼”，意思是说以言传的方式去教育丶教导人，人家不一定接受或认同你的观点，还存在怀疑、争议、争辨等不信任情况;而以身教的方式去教育、教导别人，人 家就更容易相信、更容易认同接受，并且会自觉地去仿效你的行为准则，也就是说身教要比言行重要，因此一个人要教育教导别人时，首先更要注重身教，身体力行，起到模范带头作用，以实际行动去影响、引导、感化、教育别人，而不是单纯用泛泛而谈的说教方式。
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