大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导法颁布日期的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育指导法颁布日期的解答，让我们一起看看吧。
老师怎么有效的指导家长，进行家庭教育呢？
这个问题必须老师和家长相互勾通，家长要配合老师才能有效地对孩孑进行家庭教育。比如教孩孑爱劳动，老师可指导家长让孩孑做家务，孩子做得好给以鼓励，向孩孑进行爱劳动教育，让孩孑树立爱劳动的好思想，好行为。老师还可以指导家长教育孩孑考敬父母，尊老爱幼等教育。
今天晚上，一个学生家长哭着给我打电话求助，说孩子在家不听话，不认真学习。一气之下，打了孩子，孩子去了奶奶家。爸爸不理解，孩子的基础不好，想利用假期，多学习，提高一下，孩子可能不理解，不配合，家长不知道怎么办？
爸爸的意思，是借助老师的力量，做孩子及孩子奶奶的思想工作。督促孩子认真学习。我当时很激动，就答应了下来。我又感到难做思想工作。因为孩子的脾气性格已经形成了，一时难以改变。我只好安慰一下他们。现在，想想还是自己的知识有限，不能有效的指导家庭教育。请问一下，怎么办好呢？谢谢🌹🌹🌹
作为老师我来提几点建议：
1.多与家长沟通，让家长明白孩子的各方面都向好的方面发展才是我们共同的目标。
2.向家长施压，让家长知道作为老师我有责任帮助孩子向好的方面发展，家长应当配合老师，因为我们都爱孩子。
3.老师可以向家长分享一些家长可以实际操作的、能教育孩子的小窍门。也可以鼓励家长们自己交流在家教育孩子的好的经验。同时，老师行向孩子们传达一个信息，就是虚心的听家长的话，从尊敬长辈的角度让孩子有礼貌的与家长相处和沟通。
4.都说陪伴是最长情的告白，老师也可以多布置一些亲子作业，让孩子和家长共同完成。
5.老师要有针对性的就学生身上出现的某个问题与家长合力解决，家长从中得到了解决问题的快乐，吃到了甜头，以后会多多主动与老师沟通。家长愿意听老师指导，效果就会事半功倍。
总之，家长都是爱孩子的，老师一定要把自己对孩子的爱表现出来，家长就会认同老师。老师和家长站在同一条线上，才能实现家校共育，老师才能更有效的指导家长，进行家校教育。
从提问的方式来看，我们姑且假设老师经验不甚多。
万事开头难，经验不多的老师，有两方面的建议：
一、开始阶段，可先请有经验的外脑协助，然后慢慢介入。这样的好处是，1外来的和尚好念经；2您从侧面看自己从何时何种方式介入比较稳妥；3如有纰漏，可转移责任，自保。比如家长的各种挑战……做事的前提，是确保自己别出问题。你懂的。
如您在重点校，可请本校有经验的老师帮忙。如您在普通校，也可考虑请外脑。
二、指导形式上，讲座、小范围沙龙、1对1指导相结合，微信群、面对面相结合。
①常识性的讲座，比较适合微信群分享。
②重要的知识性讲座，比较适合面对面讲座，因为需要答疑。
③不同类型的孩子，家庭面临的情况也相似，可分组探讨。比如注意力的问题、霸凌问题、早恋问题、学习方法谈论等
老师可以通过以下方法有效指导家长进行家庭教育：
- 定期沟通：老师可以定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的表现和情况，同时向家长反馈孩子在学校中的表现，让家长更好地了解孩子的全面表现。
- 提供家庭教育建议：老师可以根据孩子的具体情况，向家长提供一些家庭教育建议，例如改善家庭环境、建立奖惩制度等，帮助家长更好地指导孩子。
- 举办家庭教育讲座：老师可以定期举办家庭教育讲座，向家长传授家庭教育的基本知识和方法，提高家长的教育水平和能力。
- 提供学习资源：老师可以向家长提供一些学习资源，例如教育书籍、教育视频等，让家长可以从中学习家庭教育的方法和技巧。
- 组织家庭教育实践活动：老师可以组织一些家庭教育实践活动，例如亲子活动、家庭作业指导等，让家长在实践中学习家庭教育的方法和技巧，提高教育能力。
总之，老师应该与家长保持密切联系，关注孩子的全面表现，为家长提供具体的建议和方法，帮助家长更好地指导孩子，共同促进孩子的成长和发展。
其中又间隔了一层，容易以讹传讹。在同一层次的可以共鸣，高一层次的才可以指导，而不是即时想怎么样就怎么样的，现实中也是真正能帮得了的不多，就是知道了，做得到也不易。最基本的一个原则是:老师与家长和学生一起成长，共同进步…
如何看待家庭教育和学校教育，相比之下哪个更重要？
家庭教育和学校教育，非要说哪个更重要，我认为家庭教育更重要。因为与学校教育相比，家庭教育具有学校教育所不具备的几个优势：
现代社会非常重视孩子的早期教育，而家庭是孩子获取早期教育的第一个场所，是人生接受的最原始、最基本的教育，对孩子的成长具有奠基意义。从婴儿出生之前的胎教，到出生之后的启萌教育，就是家庭最先在孩子大脑这张白纸上写下了人生的第一笔。
常言说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子由降临到人世间时的一片空白，到慢慢的学会与父母交流，学会说话，学会走路，由对外界事物的一无所知，到逐步懂得基本的生活知识和生存能力，根本离不开家庭的影响和教育启发，来自家庭的这些教育才是人生发展中最基础、也最必需的知识和技能。
孩子一出生起，父母基本上就无时无刻的陪伴在孩子左右，孩子同父母接触的机会最多最久。在日常的相处当中，父母或其他亲人可以随时随地对孩子施加教育影响，比如教孩子说话、吃饭、穿衣，教育孩子要听话，纠正孩子的错误，让孩子明白什么是对的什么是错的，什么可以做什么不能做。也就是说，只有父母能够全方位地了解自己的孩子，才能随时随地对孩子进行教育。日常生活中，父母的一言一行，都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件，对于孩子的成长来说，家庭环境的影响起到了很大的作用，如孩子性格人形成就与家庭环境有很大关系，氛围良好的家庭，孩子一般都比较活泼开朗，家庭关系紧张的家庭，孩子普遍性格内向，这就是典型的家庭影响。
家庭教育，对孩子的影响远比与学校教育更重要，更深远。父母与子女之间的亲情是血浓于水的，两者之间的情感交流也是无外不在的，特别是年幼的孩子出于对父母的信任和依赖，在日常生活中，更是容易受到父母潜移默化的影响和教育。受父母的感染，一些孩子连兴趣爱好都会和父母一致，如父母爱好音乐，那子女也可能会擅长音乐；父母热爱写作，孩子写作能力也会强一些；父母喜欢运动，孩子也会热爱体育等等。由于家庭教育的长期渗透和影响，孩子兴趣和爱好会逐渐的固定下来，学习习惯、生活习惯、行为习惯基本上也都会确定下来，伴随孩子的一生。
受国家升学制度的制约，目前学校教育的重点仍然偏重于传授知识，其它方面的教育相对不足。而家庭教育对孩子的影响则是全方位的，非常广泛，教育的内容涉及到人的衣食住行等最基本的生活本领，涉及到文化知识、社会交往、人情世故等等，内容相当全面，可以说，在父母对孩子的教育中，无论是知识内容、生活技能还是社会经验，父母都会毫无保留的教授给自己的孩子，孩子在家庭接触到的这些基本知识、生活本领、处世经验，是学校教育无论如何都代替不了的。
到此，以上就是小编对于家庭教育指导法颁布日期的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导法颁布日期的2点解答对大家有用。