大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子正面沟通的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育孩子正面沟通的解答，让我们一起看看吧。
孩子在幼儿园磕着、碰着了，怎样和家长沟通？
孩子不管出了什么事、都应该提前电话通知家长知晓、毕竟小孩子也是调皮捣蛋的时候、磕着碰着家长都会理解的、所以出事之后不要瞒着孩子的家长、应该正面的去正视这个问题并去处理问题、以及和家长了解一下孩子平时在家是怎么样的 更多的去了解孩子 也为了方便以后和孩子沟通方便打下一个基础 孩子只有相信你 信任你 才会去听你的话、也才会学会怎么去尊重你 ！
家长怎样和高二的孩子沟通？
上初一那年，我是走读生，可是有一天晚上，我住在学校宿舍了，没和父母人说一声（脑子有点短路），那时候也没有电话。第二天母亲找到学校，找到了我说，“看到你就行了，我昨晚一夜没睡，你上课吧！”我突然产生了很深的内疚感，当时不知道这种感觉是内疚感，但从此知道以后做什么事，都要先和家里先说一声。虽然青春期我也不大和家里说话，但回到家吃饭时，总是能被父母的谈话吸引，这些事与学习无关，我偶尔插一句，回到家就是感觉放松、自在。
和高二孩子交流方式有好几种。
1、不交流。前提是你在孩子12岁之前和孩子感情怎么样？如果除了学习之外，你和孩子就没有别的交流，家长就需要要学习系统交流的知识了。就像在银行储蓄，12岁之前为存钱，叛逆期为取钱，如果钱足够的多，不交流，孩子也能顺利度过叛逆期。
2、如果没有交流的基础，家长怎么做？
爸爸可以紧紧我住儿子的手吗？母亲允许孩子挽手臂逛街吗？一起坐下来看场电影，一起外出吃饭。身体的近距离，可以拉进心理的距离。交流不是大家都说话，而是倾听。
有个经典案例:母亲嗓子哑了，疼的不能说话，孩子放学回家，说妈妈，我做错了一道数学题，老师批评了我。妈妈想说，“你真笨，这些题都教你好几遍了，怎么还做错了，丢人。”可惜妈妈没法说的出来。孩子继续说，“自己很难过，有点不喜欢数学老师”。妈妈想说，“你怎么能恨数学老师呢？”孩子说着说着，孩子气也顺了。最后说，“谢谢妈妈，我知道了，老师也是为了我好。我一定会好好学习的”。妈妈不指责很难，但是要想和高二孩子交流，父母就需要学会不指责，而是要听他们怎么说。
3、学会交流的技巧
除了倾听之外，就是要学会问，不是责问，而不是从孩子角度提问。一位爸爸看见高中孩子谈恋爱，告诉孩子，恭喜你长大了，知道爱别人了。你要想要一辈子住在我们的小县城，我就到女孩家提亲，如果你还想生活在大城市（孩子一直的梦想），这个恋爱先等等。你能给你爱的女孩子带来幸福吗？
爸爸没否定孩子的恋情，而是问孩子，你的理想还要吗？你能给女孩带来什么？孩子会自己理清因果关系的。请相信孩子。
写信也不错。
少指责，多倾听。听听孩子说什么，您的点评迟一些，温和一些。千万不要摆出家长的姿态，告诉他得怎样做。多些商量，只要把事情的利弊分析清楚，相信孩子会有恰当的选择。另外，家长说话的时候一定要委婉，多用欣赏，说的笼统一点的就是四您试着这样做，一定会感觉到很舒服的，沟通起来比较容易，关系也越来越融洽
高一的孩子刚进入一个全新的学习生活环境，对新生活充满好奇和期待，此时，会尝试着去适应学校生活，去适应老师的教学风格，去适应高中教材与初中教材大不相同的知识体系和能力要求，去适应与同学们的相处之道。
高三的孩子即将面临决定人生命运的一次大考，有明确的奋斗目标，大考小考接连不断，虽时有惶恐与焦虑，但大都被一次紧接一次的考试所冲击，真可谓久经“考”验，对高考也就能处之泰然。
而身处高二阶段，孩子们既失去了高一时的好奇与期待，又距人生大考还有一段时间，此时，往往会忘了初心，目标不定，十分茫然。表现为:纪律上散漫，学习上注意力差，迷恋上网，交异性朋友，不服从老师管理，与同学冲突增加，顶撞父母亲人，等等。对此，我们家长和老师要具体分析原因，以身作则，率先垂范，增加理解和信任，对症下药，泰然处之。少责备，多包容。尽可能通过正面事例加以鼓励和引导，生活上多一些关心，让孩子感受到来自家庭和亲人的温暖，远离不良朋友和不良嗜好，将主要精力集中在学业上，这样，就会顺利度过高二迷茫期，精神饱满地进入高三生活，走好人生路上坚实的一步！
到此，以上就是小编对于家庭教育孩子正面沟通的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子正面沟通的2点解答对大家有用。