大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和道德的区别的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育和道德的区别的解答，让我们一起看看吧。
什么是伦理，什么是道德？两者之间的区别与相关性何在？
谢谢邀请。
这是一个好问题。
从人（社会）的角度上讲，道德一般是指人性的自在和潜在的善性（与天性相应）及其外在的表现。
伦理则是指一个人在社会生活中的与他人之间的关系。儒家把人伦分为以下5个层次：君臣（上下级）、父子、夫妻、兄弟姐妹、朋友。
道德与伦理之间有联系。有道德的人都能够很好地处理好五伦关系，而有道德缺陷的人则不能很好地处理好五伦关系。
要探讨这个问题,必须先从道谈起.什么是道?道有能通,菩提,涅磐,真理等义.能通之义有三,一是有漏通,善业通三善道,恶业通三恶道.二是无漏道,能通涅槃.三是涅槃之体,排除一切障碍,无碍自在,谓之道.换句话说,道是一切事物及精神的本体.德是德能,道本具无量德能,不从外来,正如六祖恵能悟道后所发之感慨:"何其自性,能生万法."德有正德和凶德之别,正德在内不在外,凶德不安于内而向外驰求.我们凡夫,要理解道德会有玄妙感,因此,就依道德建立伦常关系,五伦指父子,君臣,夫妇,兄弟,朋友之间的关系,父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信.五常是仁义礼智信.人与人之间能遵从伦常就合于道,就是正德,乱伦常,就是凶德,与道背道而驰.二者之间的结果会怎样呢?信守伦常,这样的社会一定是和谐的,理想的.抛弃伦常,这样的社会一定是混乱无序的,悲惨的.若从因果报应的角度来看,信守伦常的能保住人身,抛弃伦常的死后将堕落三恶道,失去人身.
讲规矩就是道德问题，讲人性就是伦理问题。
所以，人们说:现代人都要学点伦理学。
所以，医院都有个伦理委员会。
老子犯罪了，儿子揭发，是道德问题。
老子犯罪了，儿子不揭发，就是伦理问题。
吃牛肉，但是不能让牛死的太痛苦，这就是伦理问题。
老师发现学生有小偷小摸问题，就通知家长，全班公开，就是伦理问题。
我认为伦理是基于人类自然属性一切关系的规则总和，比如生命关系、血缘关系、辈分关系，而道德是基于人类社会角色关系的规则总和。
伦理是人类最基础的规则，比如生命无价、健康至上是伦理，而爱岗敬业是道德，君臣关系如果按照职位来说是道德，如果按照天命来说就是伦理，除了君臣关系，其他的官员上下级之间就不存在伦理问题，只有道德，只有君臣例外，因为只有君是天命，所有臣子，不分大小都是人命，从生命意义的高度讲就是伦理。最基本的法治原则如杀人偿命是基于伦理，欠债还钱是基于道德，因为钱是社会要素，不是自然要素，父债子还是基于父子伦理和欠债还钱两者。医生与患者的关系如果视为两种社会角色的利益交换关系就是职业道德，如果强调挽救生命和健康的自然属性关系就是伦理关系，伦理关系应当重于道德关系。
现代社会有强调道德、淡化伦理的趋势，比如年龄差距过大的婚姻关系，虽然在道德层面只要基于你情我愿就无可指责，但基于伦理，两种年龄差距过大的生命结合不利于繁育后代，而且会造成家族种群间的辈分矛盾，违反基本的伦理规则，造成伦理秩序混乱。还有人与动物的爱恋就不是道德问题，而是伦理问题，到底人和动物的生命有什么区别？什么是人？这都是伦理，而不是道德。
到此，以上就是小编对于家庭教育和道德的区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和道德的区别的1点解答对大家有用。