大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的爱国的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的爱国的解答，让我们一起看看吧。
为什么说孝敬父母不一定爱国？
孝敬父母和爱不爱国，扯不到一起。一个孝敬父母的人，他是一个懂得感恩的人，起码他也会爱国。反之，一个不孝敬父母的人，自私自利，不懂的感恩。更谈不上爱国了。孝敬父母，是中华的传统美德，我们应发扬光大。
老人老所养，老有所乐，这才是我们子孙应有的义务，我们更应该有爱国的思想，有国才有家。
国是大家而家是小家，有些人对父母可以说百依百顺，但却不懂得怎么去爱国，在他的心里就是根深蒂固的父母为大，必须要听父母的话，甚至于有些愚忠，这和从小的家庭教育有一定关系，人的爱国情怀不是与生俱来而是后天培养的，在这些人的观念中偏重于小家而忽略了大家。
体现传统家庭教育的典故？
1. 孟母三迁：孟子的母亲为了让孟子有一个好的成长环境，多次搬家，最终选择了学堂附近居住，让孟子能够受到良好的教育。这个典故体现了传统家庭教育中对环境的重视。
2. 曾子杀猪：曾子的妻子要去赶集，孩子也要跟着去，妻子为了让孩子听话，就对孩子说回来后杀猪给他吃。曾子知道后，就真的杀了猪给孩子吃，并教育他要言而有信。这个典故体现了传统家庭教育中对诚信的重视。
3. 岳母刺字：岳飞的母亲在岳飞背上刺上了“精忠报国”四个字，以此来激励岳飞为国效力。这个典故体现了传统家庭教育中对爱国精神的重视。
4. 孔融让梨：孔融在分梨的时候，把大的梨让给了哥哥和弟弟，自己拿了最小的梨。这个典故体现了传统家庭教育中对谦虚、礼让的重视。
这些典故都体现了传统家庭教育的一些重要价值观和教育方法，对现代家庭教育也有一定的启示和借鉴意义。
家庭教育促进法有什么启示？
让一个法律的颁布是非常具有积极意义的，其中最重要的就是有关于未成年人的鼓励和积极引导的作用。
首先第一个就是鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。对于孩子而言如果从小就树立了爱国的正确理念，那么在今后长大了也会对国家做出非常大的贡献，就算不能够为国家做出非常大的贡献，那么也不会出现给国家拖后腿的情况。
其次就是鼓励未成年人的身心发展向健康方向发展。最近几年，总会爆出一些有关于青少年心理出现问题的相关新闻，这都是由于青少年在成长的过程当中，没有一个正确的人来给予青少年正确的引导，所以就会导致青少年在成长发育的过程当中对任何事物的看法出现畸变，这种错误的心里就会让孩子在长大之后产生许多对事物的偏见，而且作为一个身心健康不是非常良好的孩子，那么长大之后肯定也是不能够有一番作为的。
最后就是希望孩子能够经过他的正确引导，成为一个非常健康，非常讲礼貌，有道德，有素质的人。我们在新闻上有看到过很多素质低下的孩子，也看到过很多素质低下的家长，所以在这个时候，我们如果对这种行为进行非常严厉的谴责的话，对孩子们来说也能够打到一个帮助的作用。对孩子的错误行为进行正确的引导和管制，让孩子变成一个真正有素质并且有涵养，有教养道德，品质高尚的人是一个非常重要的事情。
这个法案的修订确实是一件对未成年人起到一个积极作用的事情。通过对此次法案的了解，我们可以知道，国家现在对未成年人的教育是越来越重视了，所以在这种时候，我们也应该认真的落实到法案当中的每一个要求。
到此，以上就是小编对于家庭教育的爱国的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的爱国的3点解答对大家有用。