很多父母始终是高高在上的姿态，和孩子进行沟通的时候，也是一副居高临下的态度。认为自己的权威不能被挑战，孩子就应该要无条件服从父母的明命令，久而久之，导致亲子关系越来越疏远。
老李的儿子浩浩已经上五年级了，他跟父亲商量要买一台平板，可是老李却担心孩子会玩游戏，因此不想要给孩子买，为此父子两人展开了冷战。
浩浩看到父亲不给自己买平板，因此，放学回家后，总是会去网吧玩游戏，扬言父亲为自己买了平板，就不再去网吧了。原本老李是想着年底给儿子买平板，可是看到儿子竟然威胁自己，反而决定不给儿子买了，将儿子的零花钱也缩减了一半。
看到父亲这么对待自己，浩浩从内心认为父亲并不疼爱自己，反而开始恨父亲。父子两人在一起，除了吵架就是吵架，从来不会像普通人那样沟通。
看着曾经乖巧懂事的儿子竟然变成了今天的样子，老李从心里也很郁闷，究竟发生了什么让自己和儿子的关系如此紧张了呢？
其实，亲子关系的疏远，绝不仅仅是由一两件事情造成的。反而是多件事情的集合，导致了现在的局面。那么亲子关系疏远，大多由哪几种原因造成的呢？
亲子关系疏远，大概有下面几种原因
孩子和父母双方沉迷电子设备
电子设备泛滥的时代，几乎人人一部手机，一台电脑，彼此都沉浸在自己的世界里，根本就没有时间和家人进行沟通和交流。有些父母直接把自己的工作带到家里，看似人在家中，其实心一直在工作上，完全无暇顾及孩子。
家长喜欢摆架子，孩子阅历浅
在孩子面前，有些家长认为自己是权威，一旦，孩子不听自己的话，那么家长就认为孩子挑战了自己的权威，家长难免会摆出一副我是老子的嘴脸镇压孩子，这副嘴脸让孩子讨厌，也堵死了亲子沟通的渠道。
有些家长说话耐人寻味，可是孩子阅历浅，根本懂不了这么多。家长对孩子爱得深沉，而孩子却往往会误解家长的行为，因此家长不妨放下自己的架子和孩子平等交流。
亲子沟通从互相伤害开始
明明为了孩子考虑，可是一张嘴却成了数落孩子、斥责孩子。孩子自然是不愿意接受这样的建议，最终两个人吵得不欢而散。沟通的前提是态度，如果不能摆正态度，即使再好的意见，也终究会被对方忽视。
亲子关系疏远，自然无法走进对方的心里，更不懂得对方在想什么。家长想要重新建立亲子关系，需要从以下几个方面入手。
亲子关系疏远怎么办？家长如何孩子重新建立亲子关系
无条件倾听，不带目的共情
父母工作很忙，每天早出晚归，回到家的时候，几乎都已经后半夜了，根本就没有时间和孩子沟通交流。即使孩子和父母交流，很多父母认为孩子不会有什么特别出彩的意见，也只是敷衍倾听。这种情况下，很容易会让孩子对父母失望，从而不愿意与其进行交流。
父母做到无条件倾听，就像听一个好朋友诉说心事。当孩子受伤时，从孩子的角度考虑问题，理解孩子做出的选择，和孩子产生共情，让孩子懂得父母始终是自己坚实的后盾。
对孩子降低期望
每个父母都希望自己的孩子能够出人头地，可是班级的第1名只有一个，我们必须要接受现实。每个孩子的天赋不同，有的孩子学习成绩不好，可是体育好，家长完全可以为孩子另谋出路。
理解孩子不是简单的一句话，从降低期望开始，想想自己当年的成绩，再看看孩子的成绩，或许已经很优秀了吧！降低期望，让孩子自由做自己。
和孩子像朋友那样互动
家长和孩子沟通的时候，一副长者的模样，认为孩子什么都不懂，站在一个制高点上，指责孩子。其实，这种沟通方式的出发点就是错误的。
和孩子沟通，应该要像朋友一样互动，即使孩子做错了事情也要无条件接受孩子，毕竟人都是不完美的，体谅孩子的不容易，同时帮助孩子解决问题。
在亲子沟通的过程中，应该要注意哪些问题
学会掌控自己的情绪
很多父母看到孩子犯了错，看到孩子不听自己的话，难免会情绪失控。原本顺畅的沟通也会停滞不前，所谓的沟通也就变成了大型吵架现场。
我们要学会控制情绪，在意识到要发脾气时，倒数三个数。发脾气不能解决任何的问题，要学会掌控自己的情绪，而非是做情绪的奴隶。
注意沟通的措辞
亲子之间沟通措辞很重要，每个孩子都希望自己是自由的，不希望自己被父母掌控。因此，父母提出意见的时候，最好是用建议的语气，而非是命令的语气，将选择权交给孩子，孩子更容易接受。
从细节处了解孩子真实的想法
有些父母总觉得孩子没有表达自己真实的想法，或许是孩子担心会受到父母的指责，因此他们故意隐藏了真实的想法。其实，父母与其问孩子真实的想法，不如从细节处入手，揣测孩子真实的想法。
只有父母真正地了解了孩子的想法，才能更懂孩子，才可以更好地引导孩子，避免犯下大的错误。
亲子关系发生变化和父母的教育方式紧密相关，因此当亲子之间的沟通越来越难时，家长不妨反思自己的教育行为，是不是自己做了什么伤害孩子的事情，孩子从此不再信任自己，导致亲子关系恶化。找到亲子关系变质的原因，从而积极改善亲子关系，真正走进对方的心里，营造和谐的家庭氛围。
家庭教育中亲子关系发生嫌隙，作为父母要多孩子沟通交流，适当尊重孩子的意愿：以平等的角度和孩子接触，说话上注意方式方法，不可言语过激，考虑孩子的感受。
