大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育与学校教育的研究的问题,于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育与学校教育的研究的解答,让我们一起看看吧。
学校、家庭、社会。三结合教育对成长有什么好处?
三者之间的同心同向对于孩孩子的成长十分重要,三者之间,家庭是第一重要的。我们常说孩子是看着父母背影长大的,孩子的是与父母共同成长的。在现实中,家庭教育出现了弱化或者说是缺位的现象,尤其在农村,留守儿童的家庭教育缺位尤为严重,甚至成为了一个社会问题,时常见诸报端的新闻报道也说明了这一点,这个问题应当引起社会各界的广泛关注,要研究行之有效的方法来逐步解决。还有就是家长缺少做父母的经验,但孩子在成长过程中出现问题时,显得束手无策,可见,对父母提供公益的广泛的家长教育支持也十分必要,天底下唯一不需要培训就可以上岗的,恐怕就只有家长这个岗位了,学校在某种程度上更方便担当起开办家长教育培训的责任。另外,有一种舆论过分夸大了学校教育的功能,对于孩子的成长过程而言,起作用更大的一定是家庭教育,绝不是学校和社会教育。这一点也应该引起重视,学校教育的作用在孩子的成长过程中,绝不能过分夸大,尤其是在应试教育的引导下,有家庭甚至用学校教育直接取代家庭教育,这是不应该的,也是行不通的,我们很有必要进行重新评估家庭教育,学校教育和社会教育三者之间的功能和定位,相互协调,融合,把孩子教育问题的责任共同承担起来!
家庭教育应该怎样配合学校教育?
学校教育没有家庭教育的配合,是很难成功的。当前,中国教育的问题很多,家庭教育缺失或畸形是其中重要的问题。家庭教育如何配合学校教育呢?
首先,家长要尊重学校的老师。没有对老师的尊重,哪来的好的学校教育?
其次,在教育理念上要与学校保持一致。一般来说,学校教育理念都是提炼出来的,有其合理性和科学性。家长应配合学校灌输这一理念,在家庭教育中体现学校教育理念,决不能唱反调。
第三是学校对学生提出的要求,家长要配合学校,督促学生去完成。决不能帮孩子弄虚作假。
第四要经常和孩子的班主任老师、科任老师保持联系,了解学校的要求和孩子在学校的表现,按时参加家长会。
第五、老师对孩子的严格要求要理解和支持。特别是孩子犯了错,老师处理很严时,家长更要支持。决不能站在孩子一边。我们有的家长,孩子受了一点委屈,就跑到学校去闹,那是很愚蠢的,对孩子成长会产生极大的负面影响。
家庭教育配合学校教育这个论断要分阶段进行分析!
第一,孩子还没有进入校园之前,她接受的是家庭教育为主,父母是这个阶段的老师,家庭是学校,这时孩子是一张白纸,孩子的成长是按照父母的要求和自己的模仿进行的。孩子有了自己的一些特点和兴趣爱好,交流方式。
第二个阶段,孩子进入学校,学校教育和家庭教育共同作用,帮助孩子建立认知,培养习惯,学习知识和技能,建立新的交往范围。
学校教育可能要修改完善之前家庭教育的不足,而这个过程需要破旧立新,或者建立新的认知体系,孩子的接受和改变又因人而异,所以家庭教育在这里发挥作用,帮助学校教育树立新的规则,完善孩子的人格和价值观,为后期孩子的成长打好基础。
第三,当孩子进一步长大,社会的思想也进入孩子的视野,孩子这时也有了一定的鉴别和独立思考,自我意识形成时,她很愿意主动鉴别自己的想法去做事情,社会教育具有自主性,多样性。所以学校教育的规则约束和弊端成为了孩子向往自由和自我的约束,叛逆性增强。
社会教育需要更为重要。所以无论家庭教育,学校教育,社会教育,都是孩子经历的过程,没有从属关系,根据孩子成长进行配合,共同育人!
到此,以上就是小编对于家庭教育与学校教育的研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育与学校教育的研究的2点解答对大家有用。