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学前教育专业主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
春考学前教育
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上海南声学院学前教育专业怎么样啊？
蛮好的，主要掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
2011宜宾县幼师公招幼儿教育心理学考题
2011教师招聘模拟试题幼儿教育心理学习题【仅供参考】第一章幼儿教育心理学一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。二、名词解释：1、教育2、幼儿教育3、观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?3、幼儿教育心理学的任务是什么?4、幼儿教育心理学研究内容是什么?5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?答案一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。二、填空题1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2.客观性发展性实践性综合创造3.轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法4.观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法三、问答题1.树立科学的世界观提高幼儿教育能效提高教师素质2.略3.第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。4.导论幼儿心理形成规律与教育幼儿的心理健康幼儿教学心理与教师心理5.观察法的作用：有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。有效观察的条件：做好观察的前期预备工作做好观察记录消除观察误差
