大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的目的及内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的目的及内容的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育指的是什么？包括哪些内容？
感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有人人为我，我为人人的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。
“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！
“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行贷款不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。
三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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大家的回答都挺好，挺对题目。大家说的方方面面如何才能最大比例地达到呢？这个问题看似超出了题目的要求，我想也付合提问者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器，可是，同样的条件，同样的教育，同样的环境，长成的孩子却千差万別，为什么呢？怎么应对呢？所以这也是家庭教育中应该注意的一个方面。
孟子的母亲在这方面就表现得非常完美。对孟子的表现，自己不满意。她沒有去说教，而是采取搬家的方法，让环境去影响他，最后达到了目的，实现了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
可以说是包括了孩子的所有，例如衣食住行，三观言行等等，对孩子说的每一句话都会在某种程度上影响孩子。俗话说，家长什么样孩子就会是什么样！因为家长是孩子的标榜，你给孩子带来了什么，孩子就会往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的为人及三观。价值观！人生观！世界观！对孩子的一生影响都是巨大的
家庭教育指的主要是家长的责任和义务！包括的内容：说重点！胎教，启蒙教育，陪伴教育，引导教育，学前教育，配合教育，综合教育！
家庭教育配套措施：轻松愉快的生长环境！丰衣足食的生活条件！善良，正直，勤俭，宽厚，智慧，博学，博爱的父母！
家长在家庭教育中，还要注重对孩子做人做事，道德品质，健全人格以及情商的培养！
孩子的一切，如衣食住行、三观言行等，可以说都包括在内，对孩子说的每一句话都以某种方式影响着孩子。常言道，什么样的父母的孩子就是什么样的！父母是孩子的标榜，你带给孩子什么，孩子就会朝那个方向前进。对孩子来说，家庭最重要的教育是孩子的性格和三观。价值！人生观点！观点！给孩子的一生带来巨大影响
家庭教育是指在家庭系统中，家庭成员之间的相互影响和责任传承的过程。主要包括了亲职教育，子职教育，两性婚姻，家庭伦理，家庭资源管理等。在很多时候，我们都说家庭教育是父母言传身教的结果，只有父母懂得孩子的自然成长之道，才能培养出优秀和卓越的孩子。
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:
（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。
所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。
（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。
父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。
（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。
用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
到此，以上就是小编对于家庭教育的目的及内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的目的及内容的2点解答对大家有用。