前几日，深夜和4岁的女儿聊天。因为自从有了二宝以后，她经常大吼大叫，脾气暴躁，这件事情让我很头疼。我问她：“你为什么喜欢大声吼呢？”她说：“我有时候很生气，我觉得我长大了就能改了。因为爸爸有时候会吼我，我觉得我就想吼你们。”
我把这次谈话默默地录了音，发给了孩子爸爸。我先生听完录音，也陷入了沉思，微信给我发了一堆反省的话。孩子身上的任何毛病，一定是家庭教育过程中出现了问题。因为孩子来到世界上是白纸一张，我们画什么，她就呈现出什么样。
樊登在一个节目中说，他是从训狗这件事情突然悟到要如何教育孩子的。说起来很可笑，但是这件事情可以看出一个懂得反思，有责任心的家长是多么可贵。樊登在北京卫视做主持人时，有一次请教一位训练警犬的警察说：“为什么你们能让狗去厕所里便便，我却不能？我每次打它，越打它越笨，到处拉。”这位警官告诉他：“你要经常带狗去厕所，如果有一次狗在厕所里便了，你就要用狗能理解的语言夸奖它。一般而言，聪明点的狗一次就学会了，笨一点的也不会超过三次。”这段对话让当时还是准爸爸的樊登恍然大悟，原来教育，是有方法的，方法不对，再怎么用力，也毫无结果。
从那段对话中，我看出几个关键词：一、引导；二、沟通；三、鼓励
我们仔细回忆一下，我们在教育孩子应该做什么和不应该做什么的时候，我们做到身体力行了吗？我们有没有用孩子能听懂的语言和他们沟通？我们是命令还是沟通？我们有及时地鼓励孩子吗？我们给孩子以积极的反馈了吗？
我以一个自己孩子身上发生的一件事举例，我是如何反思的。
有一次，女儿看动画片看了很久，到了吃午饭的时间我喊她她也不动。在喊了三次以后，我爆发了。我关掉电视机，拉着她，到后来拖着她去餐厅。在这个过程中，女儿摔倒在地上，大声哭喊，我仍然没有放手。我抱起她做到餐椅上，女儿一直在哭泣，而且身上瑟瑟发抖，声音都变了。当时我妈妈把我骂了一顿，但引起我反思的，不是我妈妈，而是我的女儿。她被吓坏的样子也把我吓坏了，我觉得自己简直成了童话故事里的巫婆。我马上去抱抱她，跟她道歉，她渐渐平静下来，说她也有错。从这件事情中，我总结出了这样的道理。
一、不让情绪控制自己
孩子经常会有些出人意料的行为，让家长们崩溃，但如果我们让情绪占了上风，我们往往做不出理智的行为来。吼孩子，孩子不会记住你说什么，只会记住你的情绪。那种情绪比语言更加根深蒂固，而且会直接影响孩子的心理健康，影响孩子性格的形成。我们最好先冷静下来，先在内心问问自己，是因为孩子没有听我们的话让我们生气，还是孩子做的事情实在太不应该而让我们生气。
如果是第一个原因，那是我们太自私了。孩子也是有独立思考能力的个体，不能因为孩子不听我们的话就去指责他，我们需要的不是一个提线木偶。如果是第二个原因，我们要思考的是怎么让孩子做正确的事情。让孩子做正确的事情，首先得让孩子意识到他做的是错误的，我们需要告诉他为什么是错误的，危害是什么，而正确的行为又该是怎样的。有了行为标准，孩子才知道怎么改，对吗？
二、和孩子进行深度沟通
就像开头我举的例子一样，我和女儿进行了一次深度的交谈，让我知道她内心的真实想法，并找到了问题的症结。如果确实是我们的原因，那我们一定要立即改变。就像一家大人都在看手机、玩游戏，却让孩子好好学习，可能吗？一个家，电视机使用的频率高，还是书本使用的频率高，就可以窥见这个家庭氛围是什么样的了。
和孩子沟通，不要以教训的口吻，或者审问的语气，要在孩子不设防的时候，像朋友一样交谈。从中，你可以知道很多有用的信息，这些信息能帮助你知道自己有哪些方面做得不够好。
说到沟通方式，我要感谢这本书《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》作者阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施是国际著名亲子沟通专家，这本书里有大量案例，就和我们生活中一样，采用对话的方式，让我们看到自己和孩子沟通时，哪些地方犯了错，正确的沟通语言应该是什么样的。我用书中的方法试验过，一次女儿非要吃披萨，但晚饭我已经做好，她事前并没有跟我说要吃披萨。如果放在以前，我可能会说：“饭都做好了，今天先吃饭吧，下次给你叫外卖。”但突然想起书里的方法，我改为：“我也很喜欢吃披萨，尤其是水果口味的，你最爱吃了，对吗？”她点点头，小嘴还是撅着。我接着说：“可是现在定不了了，晚饭已经做好了，定披萨需要差不多一个小时才能送来，你现在肚子不饿吗？能忍着一个小时吗？”她说：“不能，我饿了。”我说：“那我们可以先吃饭吗？下次你提前告诉妈妈给你定。”她想了一下，点点头。
确实很神奇的，有时候我们只需要满足他们的“幻想”就可以了。
三、积极改变
当我们认识到自己的问题后，就要立刻做出改变。当你做出改变时，孩子能很快接收到信号。比如以前你总是催孩子起床，可他依旧懒洋洋地，直到你帮他穿好衣服，拉他起床。当你开始不频繁催他，而是改为，晚上设置好闹钟，并且告诉他，如果闹钟响了，他还不起床，第二天就会迟到，之后引发的后果他自己承担。第一次这么做的时候，可能孩子还心存侥幸，心想爸妈怎么可能不管我呢？但是如果你坚持住，哪怕冒着迟到的风险，也不会再多催促他起床时，他意识到自己必须面对老师的批评和同学的笑话，他一定会做出改变。
没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。如果我们自己把自己的问题改变了，把教育孩子的流程理顺了，孩子都会成为好孩子。樊登说他儿子长这么大，他从来没有觉得带孩子难过，我相信。因为关于孩子成长中可能出现的一切问题，他早就都看书了解过了，也知道该怎么教育、怎么避免一些问题的发生，和孩子的沟通也会轻松很多。
建议家长们多看一些儿童心理学方面的书籍，对自己教育孩子有很大的帮助。
这个是很有必要的，其实孩子的行为很大程度上是受家长的影响，就比如家长在说孩子总是玩电脑，玩手机，不去学习的时候，就可以反思一下自己，平时在家里面是不是也是一直在做相同的事情？
