大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育教学设计获奖名单的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育教学设计获奖名单的解答,让我们一起看看吧。
给幼儿园家长颁发奖状名称?
家长的:爱心妈妈(照顾孩子的常识懂得多)知识妈妈(注重孩子礼仪教育及人文自然知识)超级妈妈(全能妈妈 具备多重有点)音乐妈妈(注重锻炼孩子音乐方面的)故事妈妈(坚持每天给孩子讲故事 锻炼孩子表达能力的)快乐妈妈(注重培养孩子乐观的心态 好的性格、态度)英语妈妈(注重培养孩子第二语言的发展)幼儿的:快乐宝贝(指各项平常的)聪慧宝贝(指反映能力)智能宝贝(指记忆力)运动宝贝(指体育)状元宝贝(指数学语文)技能宝贝(指擅长某项)特长班的:小美术家奖(书法绘画)小舞蹈家奖(舞蹈、律动)小演奏家奖(乐器)小表演家奖(口才演讲)
办一个“家庭教育指导”机构会有前景吗?家长会认可吗?
指导家庭教育合理进行,是一项极有前景的产业。只要确实能够从根源解决问题,而不是压抑问题,根据目前我做的调查,我觉得必然获得社会认可。
但是,我觉得根据您上文的表达,您个人对一些问题的理解存在一些偏差,另外,关于能够做“家庭教育指导师”的资格,我国尚未明确规定,随意招收一些并不具备相应能力的老师,恐怕并不能帮助家长从根本上解决问题。
关于您说的“早恋问题”,青春期对异性的好感是一种正常的荷尔蒙分泌和心理发展的历程,它之所以成为问题,在于我国长期存在的文化偏见,导致了学校和家庭对有此倾向的孩子使用了情感暴力;一些家庭亲子关系的障碍使得孩子过度依赖与幻想异性情感;性教育的不足还会导致早恋问题的变质。至于叛逆、”不听话“更是儿童和青少年自我发展、个性独立的必然表现,是非常正常的心理过程。这些都是极普通的心理学常识。
当看到您说要帮助家长解决孩子这些问题,我非常担心。
人的成长具有规律性,不应当把成长的历程作为”问题“去解决,教育首先要有爱,然后要有尊重和平等观。
其实,在很多时候,需要接受教育的不是孩子,而是家长,以及教育工作者。
在家庭教育或者心理咨询方向,目前有哪些比较有含金量的证书?
我是国家二级心理咨询师,你问我这个证书的含金量大不大,应该说一点都不大,因为心理咨询含金量最大的是实操部分,也就是你咨询的时间长短,我因为是老师,平常比较多和学生交往,有时候一周都可以咨询十多人次,这在咨询师界一般人当中算是一个实践时间比较多的人,大部分读完心理咨询的人是不做心理咨询师的,我比较擅长的技术的解梦,而我目前解的梦有几千个,这也是一般咨询师所不具备的。我认为这部分含金量会稍微高,而证书是没有多大含金量,只要去读,而且哪怕没有什么灵性的 人也可以考得到手的。
另外,现在国家心理咨询证书已经不能再考了,因为已经停考。
那么,什么样的心理咨询的证书含金量比较大,一般说,那些心理大咖办的课出具的证书含金量比较大,因为在圈内人比较认可,另外,一般费用很高,三五天或者一两周就是几千甚至几万的培训费都有,从这个意义上说,这个证书“含金”太高了,至于有没有效果那不好说。
你好,我是浅浅心理老师,国家二级心理咨询师,儿童学习潜能测评师,家庭教育指导师,你这个问题的非常了解,我可以来回答这个问题,也非常感谢你给我回答问题的机会。
我的大学本科和研究生都毕业于西南大学心理学部心理学专业,因此,顺理成章地就考取了心理咨询师资格证,本科生可以考三级心理咨询师,研究生可以考取二级心理咨询师。
在我国,劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》,并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。
2002年7月,心理咨询师国家职业资格项目正式启动,全国统一鉴定考试每年举办两次,分别是5月和11月。
2017年,心理咨询师资格证考试认定取消,已获证者仍有效。
到此,以上就是小编对于家庭教育教学设计获奖名单的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育教学设计获奖名单的3点解答对大家有用。