大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的理性是指的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育的理性是指的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的根本目的是什么？
不同家庭，有着不同的教育目的。不同文化层次的家庭，也有着不同的教育目的。
从农村家庭来说，大多数家庭教育的根本目的是让孩子有出息，可以给家庭争光，让父母有面子，更重要的是，摆脱父母打工务农脸朝黄土背朝天的劳累。
为什么会这么判定？只要孩子犯错，农村的家长大抵会这样教育孩子说：我希望你不要像我一样到工厂去做工，没日没夜的。
基于此，他们对孩子的教育，舍得花钱，但限于本身文化较低的原因，往往是有心无力，也没有具体的方向引导。
从县城家庭来说，父母的文化层次本身相对较高，见过的世面相对也更开阔，对孩子的教育则侧重到规划孩子的未来，希望孩子到更大的城市去发展，有更好的前程。他们对孩子的教育，从孩子小时就有一些明确的方向。比如音乐、舞蹈、美术等的才艺培养。比如各个学习阶段的学校选择。
受传统文化和社会影响，我们家长的家庭教育目的可以综合概括为：望子成龙，望女成凤。
“父母之爱子，则为之计深远”古人尚且如此，更何况今人？
我的父母就是希望改变农民的命运。虽然现在我只一个小小的教师，但我的父母也为我骄傲。
你们完成了父母的期望了吗？欢迎留言哦！
每个家庭，他的教育目标都是不一样
在古代斯巴达地区，每个婴儿生出来就是为了军人做准备，如果体弱的就扔到野外等死
在古代的中国，生出来一个女儿，教育的目标大抵就是学会怎么伺候男人，怎么相夫教子
如果是农民的儿子，教育的目标就是务农
如果是屠夫的儿子，教育的目标就是学会杀猪
如果是国家的角度出发，教育的目标就是培养促进社会发展的人才
答案是不唯一的
说白了，关键是家长自己想干什么，这才是最重要
自身对命运有很多遗憾和不甘又没有能力和信心去实现的，很容易把教育目标转化为让孩子成为实现自己理想的工具
而自身的人格比较圆满健全的，则很容易同意人本主义的理念——让孩子成为他自己最想成为的那个人，这也是教育的最高境界
我认为家庭教育的根本目的是教会孩子学会生存，实现自身的价值。
父母亲教会孩子学会生存与动物界其它动物的“父母”教育幼崽学会生存的道理是一样的：这就是如何在时下激烈地竟争环境下生存。但人与动物有相似的地方，也有不一样的地方，这不一样的地方就是：人类的家庭教育不仅教育孩子学会生存，而且要努力实现自身的价值；而动物界只有怎样生存，完全没有实现自身价值的问题，这是人类与动物界的根本区别所在。
教会孩子学会生存是一个大命题，其下还有几个子命题。
一，教会孩子学会生存
一个人从呱呱坠地到长大成人，其怎样在激烈的竟争环境下生存是首要问题，也是至关重要的问题。为了生存，家长必须要让孩子学会如下的几个子命题：
1、学会做人
你只有学会了做人，你的一言一行才符合时下的道德标准，才能在对自己有利的环境下生活、工作、学习，反之，你会到处碰壁，遭到人们的非议。
2、学会与人相处
人是社会的人，人与人打交道，协商工作是常有之事，所以学会与他人和谐相处也是非常重要的。
3、学会独立思考、独立解决问题的能力。
家庭教育的根本目的是成长。
成长可能是一个快要被说烂了的话题，一个鸡汤到不能再鸡汤的词语。但是，家庭教育真的是成长，不仅是孩子的成长，更是父母的成长。
首先，就是父母的成长。我们是否做好了从孩子到父母这样角色转变的准备，我们是否做好了言传身教，以身作则的准备。孩子每一个阶段该怎样照料，该怎样教导，给孩子树立什么样的世界观，人生观，价值观？怎样给孩子树立三观？这些都是我们要学习和成长的方面，而在这过程中也必然会给我们自身带来成长。
其次，是孩子的成长。孩子的生理、心理都要获得成长，培养孩子的各项生活技能，培养孩子的学习能力等等。孩子的成长是最显而易见的事，但也正是因为太显而易见，反而不那么受重视，有些家庭还在长歪了、长坏了，父母还以为自家宝宝是个好宝宝。
最后是整个社会的成长，不同的社会背景需要不同的家庭教育，反过来家庭教育也在促进着社会环境更加和谐美好
我觉得，家庭教育的根本目的是，培养人。
往大啦说，在孩子独立前，培养孩子具备一些“强项”，好让孩子独立以后，能成为组成社会这个群体的模块。
往小了说，培养孩子具备一些“本事”，让孩子身心健康，可以顺畅一点的过完人生。
家庭教育的根本目的是，通过我们教育孩子的过程，让下一代比我们活得更有尊严，更有价值！无论我们以后在与不在，他们都能好好地、幸福地活下去！
以上观点，仅供参考，谢谢！
为什么说男人是理性的，女人是感性的？
这是对客观存在的概括和总结，具体表现：
- 看问题的角度，男性看问题注重问题的前因后果，女性注重问题的本身，问题带给我的感受，同样是水开了，男人往往会考虑水为什么会开，水开的标准，开水和冷水的区别。而女性想的，水开了，我又完成了一件事，我可以泡茶了。
- 处理问题的方法，男性注重处理问题的成本和问题处理完成的价值是否对等，女性注重问题处理的接受和愉悦度，同样是购物，男人是看自己需不需要，值不值得，女性是看我喜不喜欢，能不能让我更加有魅力和迷人。
- 婚恋态度，男性找对象的标准是就我的条件来说，是不是最好的，我的付出得到应有的回报了吗？所以就有男人很专一，从20岁开始就喜欢年轻漂亮的，一生不变一说，因女性年轻漂亮是“最好的”的首要标准！女性注重他对我好不好，他愿意为我付出吗？他爱不爱我？甚至是他能不能给带给心身愉悦，就有了“男人不坏，女人不爱！”因为坏坏的男人，才会带来“心身愉快”！
不多说了，理性和感性是思维方式的不同，不是绝对的，只是相对而言，只能指整体，不可能具体到某个个体，比男人还男人的女人和比女人还女人的男人大有人在！
可以从两方面来讲，一方面是生育进化；另一方面是与母亲的连接。
01
生育进化
男女在择偶时，其实主要考虑的是生育后代。女人是感性的，就可以很好的建立亲密关系，男性是理性的强壮的，就可以保护家人，在族群中不至于被孤立。生育的孩子也是有这样的男女特性才会被选择生存。
02
与母亲的连接
另一个角度是从与母亲的连接方面，女孩与妈妈的情感一直没有分离，女孩认同妈妈就可以了，但是男孩在发育过程中却不同，男孩发现和妈妈不同，情感的角度走不同，而是要认同爸爸的角色，这是运用理性选择的。这样的分化给了男孩一种潜意识，感情是走不通的，而是要理性去选择。潜意识会一直影响人的一生。我认为从与妈妈分开时起，男性就开始运用理性了。女性一直没有分开妈妈，所以我们又常说，女儿是妈妈的小棉袄！
在现实生活中，在艺术体裁中，“男人是理性的，女人是感性的”的思想导向不变。
存在即合理，虽然我本人不太认同。
但论证“男人是理性的，女人是感性的”，我想从感情方面来论述。
比如谈恋爱。
有一个女孩正值芳华妙龄，她身边不乏追求者，因为被追逐得多，反而她眼花缭乱，对择偶标准反而异常模糊。
有一个追求者，他充其量众多追求者一名，论才貌学识皆平常，唯有值得女孩在意的是，他契而不舍的追求精神。
追求者可谓前赴后继，知难而退有之，越挫越勇有之，可都经不起岁月的等待，识时务为俊杰，至少不能为了一棵树放弃一片森林，转而另觅佳人。
唯一个追求者始终静静观望，不急不徐，不远不静守护在她的身边。
他在女孩子面前混得了眼熟，女孩子对他慢慢看顺眼了，对他话也多说些了，自然相处得也自在些了。
那些女孩子的追求者渐渐误以为他是她男友，也都投奔别的女孩子石榴裙下。
问你一个脑筋急转弯的问题：世界上有多少人？
回答不上来吧。
答案是两个人，男人和女人。
生活在这个世界上的人就是男人和女人。
有一本书叫《男人是理性动物女人是感性动物》，书中分别描述和介绍了男人和女人在感性和理性方面的差异，比如对待感情：男人渴望独立，女人追求亲密；男人需要尊重，女人需要疼爱；男人为性而爱，女人为爱而性；“好色”是男人的天性、花心是男人的原罪；女人是用耳朵恋爱的，女人永远听不够“我爱你”；男人是用行动恋爱的，他觉得说不如做。
男人和女人一个天，一个地，一个阳，一个阴，一半海水，一半火焰。
美国婚姻顾问约翰.格雷写过一本说男人和女人的书，叫《男人来自火星，女人来自金星》。最著名的观点是“男人挖洞，女人挖井”，意思是说，男人遇到困难、挫折时，首先想到的是逃避，钻进“洞穴”里；而女人的情绪像波浪，起起伏伏，低落时就像沉到“井底”。掌握了这条金科玉律，当男人沉默不语时，女人不用逼问，相信他慢慢会恢复过来；当女人跌到低谷时，男人给出的帮助可以是理解和安慰，而不是急于把她拉上来。
到此，以上就是小编对于家庭教育的理性是指的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的理性是指的2点解答对大家有用。