大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育困惑案例分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育困惑案例分析的解答，让我们一起看看吧。
对于孩子教育家长普遍存在焦虑，为什么？
远古时期，人们只求饱腹；战争时期，人们只求和平；和平时代，人们求什么？温饱不是问题，战争似乎离自己太遥远。可是上帝似乎很公平，每一个时代，总要出点什么“幺蛾子”来考验一下普罗大众，彼岸花开的愿望是不可以随随便便就实现的。于是，和平年代，孩子的教育问题攀附到了每一个家庭身上……
别人家的孩子——关键词：环境
在分析这个问题前，先来看一张简历——
上面的图片不知道有没有引起你的不适呢（下面第二张图还只是截了其中的一部分内容）？有多少人会发出感慨这是“别人家的孩子”？要不就是家庭背景雄厚，要不就是十八般武艺样样精通的牛蛙，牛到三四线城市的普通老百姓都开始质疑这些简历的真实性。可是我相信深处一线二线大城市的宝爸宝妈们看了一定不会惊讶，兴许他们早就司空见惯了。
这都是别人家的孩子，看似和平的时代，没有浓烟滚滚的硝烟战场，却在家与家之间展开一场没有硝烟更胜硝烟的泡沫战场，这场战争更像是一场心理战，家长们极尽焦虑，孩子们极尽痛苦……看着漫天飞的“跳楼事件”“母子相残”“父子抓狂”负面新闻事件频频发生，我们就知道，这场战争的牺牲者是孩子，是家长，甚至是学校的老师……
拒绝攀比回归理智——关键词：尊重孩子
我有一个小范围的同学群，这帮宝爸宝妈们都是一线城市的宝爸宝妈，因为孩子都差不多大，所以每天的话题基本都离不开教育和孩子。作为一个从一线城市跳到中国最底线城市生活的我，我能深刻的体会到他们当中一些人内心深处极度的焦虑。有一次，看到群里同学发出自己两岁的娃贼溜贼溜的英语配音视频，我大为赞赏，结果同学回我一句“累啊，压力大啊！孩子在这个城市最多不过中等水平。”许是听说了这样的谦辞，我听后也没好吃惊，问了句：“那些数一数二的牛蛙都是怎么教的？孩子每天学那么多累吗？”同学说：“其实还好，人家起点高，有方法，也乐意学，根本就不累……”
有那么片刻，我是突然开始理解同学为何过得如此焦虑了，但我又想起周敦颐的爱莲说“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”那句话，我试图抚平她的焦虑，但想起这已经不是一次两次探讨这个问题了，想起了他们的那句无奈的回答“别人的小孩都在学，你说要不要让自己的孩子学？”我便放弃了继续交流。好吧，我很庆幸自己最后选择回到了相对于他们来说可能是世外桃源般悠哉悠哉的城市生活，可是其实小城市又何尝就没有焦虑？小城市的宝爸宝妈们也都拼了命的把自己的孩子网更高级的城市里送，有夸张的甚至焦虑到似乎要是不把孩子往更大的城市送，自己的孩子似乎就前途一片黑暗。
作为一个在培训行业呆过不少时间的过来人，我能深刻的体会到孩子的教育焦虑已经深入中国大部分家长的骨髓里，除却盲目攀比风不谈，内心深处还是呼吁每一位宝爸宝妈们能放慢脚步，不人云亦云，不为充满泡沫的教育洪流所卷入，多几分理智，多和孩子沟通，尊重孩子自己的意愿，让孩子成为最好的自己，而不是自己眼中最好的孩子。
谢邀！
对于孩子教育冢长普遍焦虑，这个问题具有普遍性。多数是期望值过高或攀比心理造成的，这是常见的两个方面，不作过多解释。剩下的就是孩存在的某种具体的问题了，这个需要一人一方案，只能给你举例了。是没理想、是上课沒注意力.不会写字，写不好作文、谈恋爱了。
你说的孩子，年龄段跨度较大。只能对问题作些猜想。然后是对问题的解决，怎样下手？这是教育工作者的重中之重。别说家长，就我们作老师的也面临着挑战。这就是教育。尤其是作班主任的，有成功的经验，也有失败的教训一一为什么？∵不能从头再来。
一是社会制度所致；
二是对未来的迷茫；
有多少人一边骂高考，一边又不得不让自己的孩子加入高考大军。
没办法，高考对于普通家庭的孩子来说，确实是个跳板。
我表哥，受疫情影响，工作只发70%。对于一个上有老，下有小、有车贷、有房贷的中年男人来说，在别人眼里，就等于没用。
前不久打算跳槽，一个拥有20年经验的老会计，应聘一家大型的会计公司，第一轮就被刷了，因为学历不够。
人家要求本科及以上学历，我表哥才是大专，没办法学历就是敲门砖，门槛的设定淘汰一大部分人，所以我们希望孩子能上个985/212甚至更高。
高考=社会竞争力，这个理念根深蒂固，所以家长对孩子的未来焦虑。
再说说我表哥，70后的大专生。
家长对孩子的教育感到焦虑，主要是现在社会竞争激烈，教育资源有限，而且教育又是改变阶层的最直接的上升通道。初中毕业后，如果孩子成绩差，考不上高中，就失去了高考机会，只能上技校、中专等，这是很多家长不能接受的。所以，如果孩子初中和小学的学习成绩不好，或者学习不努力，家长就会焦虑。
其次，现在社会多元化的发展和浮躁的社会风气，容易影响孩子的三观，造成孩子心理健康问题或者青春期的叛逆。比如父母工作忙或者认知程度低，疏于管教或不会管教孩子，那么孩子受社会风气影响，容易沉迷网络、迷恋综艺、追小鲜肉等不适宜的偶像、或者早恋等，从而耽误学习。现在的学校，尤其是初中以后，课程和科目多而紧密，一旦落后就难以追赶了。这更造成父母的焦虑。所以孩子的教育还是从小抓起，做父母的多陪伴多引导，给孩子正确的三观，培养良好的学习习惯。
大部分家长有教育忧虑的原因我觉得有一下几种可能：
1.望子成龙，望女成凤心理。
我相信这样的想法几乎每个家长都有，也一直以来都是大多数家庭的美好希望和奋斗的目标。现在的家庭教育支出越来越高，教育年龄越来越小，有从婴儿期就开始的早教，各种特长培训也都是从娃娃抓起，有的甚至延伸到胎教，在肚子里就开始了，听音乐做按摩，吃各种营养品，大补特补，各种营养药，数不胜数。一切的一切都是为了不让孩子输在起跑线上。都怕错过每一个能让孩子将来拥有优秀成功人生的机会，抢前抓早的投入，这样的努力不止是需要支付大量的金钱还需要家人投入大量的精力。但只要觉得对孩子发展有利都能克服。长时间的努力下来就是孩子累够呛，家长忙够呛，有用没有用都得将来评说了。
2。就业压力大
目前中国的就业压力变得越来越大了。以前如果能考上一个大学，基本就不用考虑工作的问题，毕业学校直接安排好了。那时候考上大学真的是有种光宗耀祖跳入龙门的感觉啊。可是现在我们出生率在逐年下降的情况下，大学和研究生的录取率却在提高，大学录取率都快达到80多了，这样的结果下来就是文凭的贬值，就业人口相对集中，就业竞争越来越激烈了。大学现在基本就是一个入场券，你的孩子没有高于别的孩子的特点，就会面临找不到工作的尴尬局面，这是每个家长都不想面对的风险，所以只有继续提高教育的目标。就是为了将来孩子拥有更多的选择权而不是被选择。
3独生子女的弊端
国家的独生子女政策的推行导致每家只有一个孩子，这种情况下你就没得选，必须成功不许失败，一旦这个孩子没有培养出来，自己的晚年生活会很难过。这样的压力下父母的教育焦虑更严重了。
4虚荣心攀比心理
现在人的生活水平都提高了，日常生活基本都能得到保障了，以前条件不好的时候比吃比穿，比房子比车，现在这些条件都具备以后，大都是中产开始比的就是孩子了。谁家孩子优秀能考名校，那他就基本是会被认为成功人士生活幸福的标配了。这种情况下的攀比也会加大家长的教育忧虑的心理。
现在的每个家里有教育阶段孩子的家长压力都很大，有的家长为了孩子有一个好的学习环境花巨资买学区房，有的辞职陪读，都太不容易了。真的希望国家能关注一下这些家长的辛苦状态，对于教育多投入一些关注多出台一些好的政策都提供一些就业的机会和平台来缓解家长的忧虑和压力，让家长们有更多的精力去干工作搞创业，这样国家才会越来越富强，家庭越来越幸福。
谢谢邀请。
焦虑产生的核心是其目标与现实之间存在差异，而使其表情，行为，心理产生的很多外在的反应。其外在反应主要表现为易怒，暴躁，恐惧，破罐子破摔。个人认为，家长对孩子教育过程当中所产生的焦虑，可以通过以下方式方法，规避和减轻。
第一，对孩子的学习和成长必须有正确的认识。
家长必须认识到，每个孩子都有差异，各有特长，他们在学习和成长的过程当中是有差异的，有些小朋友学习比较快，有些小朋友动手能力强，有些小朋友思维逻辑比较强，每个孩子都有自己的优势，同时也有劣势。家长对孩子的教育过程当中，必须认清自己孩子的优势和劣势，对孩子的期待不能一刀切。建议家长不要总拿别人家的孩子作比较。
第二，对孩子的期望必须有正确的认识。
家长对孩子的期待必须要正确认识。当我们给孩子报兴趣班时，必须对兴趣班的定位做正确的认识，我们是期望孩子从事专业的教育，还只是作为兴趣培养。孩子的兴趣爱好应该是广泛的同时，在一两个领域内有特别的专注。既可以培养孩子爱好的广泛性，同时又可以塑造孩子的专长。在一两个领域内，一定要让孩子从量变培养的质变，既要关注，孩子的天赋又要告诉孩子，后天必须努力。
第三，合理调节目标与现实之间的差异。
父母在孩子学习的过程当中，要合理的调节自己的期望与孩子实际成绩之间的差异，在不同的阶段不同的孩子对知识的接受程度不同。当然，我们既要接受差异，同时也要找到差异的原因，看是否有机会去强化，让孩子成绩更好。
清华学姐到底触犯了什么法律法规？
事情发生到这个地步，真的不敢相信，原本只是一件很小的事情，当场的一句“对不起”和一句“没关系”就可以结束的事情。现在却发展成了全网皆知的事情，不知是自我炒作还是其它？如果是炒作的话，那段位也是在太高了。
唐某所做所为，又一次的刷新了人类对于道德底线的认知。如果非要说是什么问题，那就是侵犯了男生的名誉权、肖像权，甚至有可能达到了【诽谤罪】的可能。
道德底线的挑战
- 如果说一开始“学姐”只是为了“惩罚不法行为”者，那还是无可厚非的。但是从保安介入之后，监控还没有看清楚之前，就擅自做出一系列的操作，还附带表情“😁”。这是不解一。
- 在事情真相大白的时候，不是主动前去道歉，而是还在为自己的行为开脱，并且还来了一个“相互道歉”。这样的行为简直就是毫无道德可言，这是为不解二。
- 正所谓“知错能改善莫大焉”，但是在“学姐”的身上我们暂时还没有看到，很是抱歉。
侵犯男生的名誉权、肖像权和隐私权
- 在事情还没有弄清楚之前，就抢夺男生的校园卡，从而过得男生的个人信息，之后还在网络平台上公布男生的个人信息以及图片。让男生个人信息在该校公布，名誉受到了侵害。
（已模糊了男生的相关信息）
极有可能造成“诽谤罪”
- 诽谤罪是指行为人需要有捏造事实的行为，即诽谤的内容完全是虚构的。另外，行为人需要有散布捏造事实的行为，散布的方式包括言语散布和文字方式散布。
- 在“清华事件”中，“学姐”在没有弄清楚事情真相的时候，就以男生用手“摸她屁股”在网上公布，最后证实“摸屁股”事件是捏造的。所以“学姐”的行为已经达到了上面的两个条件。
- 会不会被处罚？情节严重是指“同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到五百次以上的”。现在已经不知道她是什么时候删除相关信息，是否达到5000标准，所以对于她的处罚有可能就不存在了。尤其是现在学校出面调解，出现的“相互道歉”现象。
古人云“知错能改，善莫大焉。”这是一个很好的道德品性，但是这位“学姐”却没有让人感觉到这样品性的存在。错了就是错了，相信如果她能够主动认错，那位男生也是会原谅她的。
（文中图片来自网络，如有侵权联系删除，谢谢。）
到此，以上就是小编对于家庭教育困惑案例分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育困惑案例分析的2点解答对大家有用。