大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村家庭教育的发展情况的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村家庭教育的发展情况的解答，让我们一起看看吧。
你如何看待现在的农村家庭教育问题？
现在农村的教育问题，整体看起来确实让人担忧，接下来我说下自己的看法:
现在农村家庭，在对待孩子的上学问题大概分为以下几种:
1.对孩子教育问题特别重视的，这类家长把孩子的上学问题，永远放在第一位。为了孩子能接受更好的教育，掏干自己的所有积蓄买学区房，自己吃再多苦，都无缘无悔，在他们眼里，孩子在农村上学根本就不会有出息，所以，无论付出任何代价，都要送孩子去城里上学。
2.对孩子的教育问题不是太重视，在他们眼里，孩子能不能成才，主要是靠自己，自己不上进，再好的老师也没用，所以，他们一般都会把孩子留在农村上学，不会在孩子身上费太多的精力，只是做到了父母该承担的责任。
3.对孩子的问题基本不怎么管，只顾自己忙着赚钱，有的甚至把孩子留给爷爷奶奶照顾，自己在外做生意，每个月往家里寄钱，爷爷奶奶都老了，又没文化，怎么可能管得了孩子的学习，所以，这种家庭对孩子的教育属于基本不管，不过这种家庭少之又少。
农村的教育条件和城里比起来，确实有一定差距，而且现在好多村子的小学都取消掉了，这让农村孩子上学越来越难了。对于家庭条件比较好的孩子来说，他们可以到城里去接受更好的教育，那没条件的，就只能在农村开始混日子，想想真让人担忧。
个人认为，农村本来就比较落后，国家应该大力重视农村的教育问题，让农村孩子应该从小就能接受好的教育，农村的父母也应该重视起来孩子的教育，尽可能得给孩子提供好的学习条件，共同把农村孩子的教育提上去，毕竟孩子是国家的未来。
对此您怎么看？
这要看什么年代的农民以前的老人大多数不重视孩子上学的学习问题现在的年轻人可不一样了，很注意自己的孩子生活和学习大多数人条件好了，都在县城买了楼房，陪孩子上学让孩子也享受跟城市孩子一样的待遇
说实在的，这是个令人十分担忧的问题！
农村一大部分年轻夫妇，撇下一对儿女去了城市打工。把儿女舍在家里，让爷爷奶奶看管。爷爷奶奶都在家的还好，可有一部分只有奶奶，爷爷也出去打工了。奶奶大部分都是文盲，半文盲还是不错的。
我见过，也有亲身体验。
我女儿就是如此，大外甥女5岁，小的是个外甥，才2周岁。女婿去了天津打工，女儿在离家30公里的本市找了点事做。虽说离家近一点，可一星期也不能来家看看孩子。
记得女儿离开的第二天，我不放心两个孩子，就开车把俩孩子接我家来了，以往不大理我的小外甥，见了我非常亲热！
我真的受受宠若惊！
我抱着孩子的那种感受，简直就像几十年前搂着我亲爱的儿子！真的！！
下车后，我想把他抱进屋里。可他跑在我前面，闯进屋里，先是喊了一声“妈妈……”
然后，就歪着身子到处乱找：门后面……床底下……各个房间的角落……
我妻子跟着孩子，满脸都是泪水呀！
你如何看待现在的农村家庭教育问题？
教育，有二层意思，一个是育，就是把家中的娃，抚育长大成人；一个是教，教孩子生存的方法，教孩子为人的道理，教孩子谋生的技能……教这一部分比育内容要多。
1，子不孝父之过，这是古训。由于农村的教育存在缺陷，现在有的农村家庭得确出现，儿子不瞻养父母，对父母的晚年生活，不承担责任，辛苦了一辈子的农村老人，到了晚年生活非常凄凉；出现这种情况，主要是老人本人，在年青时忽视了对孩子的教育，只抓养家这一头，丢下教育儿子这一头，因此应了以上的古训。
2，现在农村的年青人去城里打工的多，一些家庭的孩子成为留守儿童，父母埋头打工抓钱，哪顾得上儿子的教育问题，留守儿童是有学可上，可光学校这一块教育，没有家庭得辅助教育，儿童得到的教育是不完整的，因此就出现了这些孩子，学习质量较差，放任孩子朝不好的方向发展，存在着农村留守儿童极大的教育隐患。
3，也有的农村家庭觉的比较放心，爷爷奶奶带着孙辈，这在对孩子的生活上是照顾的很周到，可也出现大问题，爷爷奶奶对孙辈溺爱的偏多，按现代教育，要求孩子的教育少，孩子成了小霸王，形成独一无二的性格，长大后有的就走上了邪路。
总之，孩子是家庭的未来，也是国家的未来，农村的孩子教育存在的隐患，我们不容乐观，一定要破解，祈愿我们农村的每一位孩子，都能得到良好的教育，成为国家有用之才！！
我生长在农村，农村教育存在以下几个方面的问题：1.农村教育资源落后，条件远底于城市。2.留守儿童较多，很多父母外出打工，把小孩交给自己的父母去善养。3.隔代教育存在问题，因为现在的教育跟上两代的思想，观念有所不同，一般老人家都用他以前老的思想，观念来教育现在的孩子，这显然是不可取的。不过现在随着生活的水平提高，经济条件好了，农村教育存在的问题也慢慢有所改变。
农村教育，现在已经"走火λ魔"。
首先，肓目砍掉原先村办学校，集中到镇，集体办小学，遭灾殃的是偏远村庄，离镇十几公里，家长要接送孩子，负担加重，逼得打I仔借债进城买房，让孩子进城读书。
第二，允许商人买学校，投资办学校，铜臭挤进清水衙门，挠乱教育阵地，一味抓智育，忽略了德、体等方面教育，造成私人大办补习班，严重影响一代人的全面发展。
第三，师资质量差，滥竽充数，师德同样差，师生关系，学校与家庭关系，十分紧张，严重影响教育。
第四，农村人疯了，将一切力量投资给孩子，不惜重资，买校区房，择校，补课，…只要为孩子提高分数，考上名校，再苦再难，义不容辞。这样，不少人撇下年老双亲，留农村养老…
整个教育战线，都应清醒，严格执行社会主义时期的教育方针，全面培养人才，再不能，万般皆下品，唯有读书高！
农村教育现状要如何改善？谈谈你的看法？
农村教育现状完全是教育商品化的结果。从国际大形势看，那个国家的教育都是政府行为的一部分，教师应该是国家公务员，按国家的需要培养合格的各类人才。教育商品化必然导致农村教育的衰败，不受教学大纲约束的私立贵族学校垄断教育，教育投资步步攀升，农村孩子无学可上。改变这一现状的根本办法是:教育、医疗、科研、住房这些关系国计民生的核心领域退出市场经济范筹，由国家统一管理。
1.完善教育立法。各级各类学校必须按教育法规施教，德智体全面发展。义务教育阶段不设私立学校，不准有择校生，不准有偿补课，不准办各种类型的培训班、补习班。学校要重新配置，村有小学，乡镇有初中，学生就近入学。
2.把教育列为脱贫攻坚的一项重要内容。贫困村摘帽，学校、医院、商店这些人居的基本条件都没有，怎么算脱贫，能保证脱贫效果？脱贫应该把学校的硬软件建设做为主要内容。要硬软件完备，校舍新颖安全、环境优美，师资力量充沛，开设课程齐全，有一套完整的考核评估办法，激活内生动力。
3.县域教育应设立镇村两级山区补贴，村级最高，县城没有。激励优质教育资源向农村转移，达到有人去，留住人。
4.私立学校应控制在高等教育和职业教育的范围内。国家要对其收费标准有明确规定，必须遵守国家教育法和各级政府的法律、法规办事。不准把自己置身需法律外，自行其事，另搞一套。
想要振兴怕是很困难了。就拿我所在的学校来说吧，2000年参加工作在本乡的二中任教，当时全乡三个初中，平均每个学校有400多在校生，2008年，撤并学校，把三中合到一中和二中，两个学校的在校生并没有太多的增加，合并后大部分学生都流失了。2011年，全乡合并为一所初中，在校生888人，合并过程中又流失一部分，然后以每年减少100人的速度递减，截至现在，在校生260多人。
造成这种情况，原因是多方面的。
1、外出务工人员增多，很多人在务工地安家了，孩子自然随父母在当地就学。
2、许多家庭在县城买了房子，让孩子在县城读书。
3、学校的教学成绩没有周边学校好，考上重点高中的人数减少，导致家长对学校不信任。不愿意把孩子送到这里上学。
4、教学能力强的教师调到县城任教，而留下来的教师业务水平相对较低。
5、学校的硬件配套设施跟不上。
诸多原因造成了学生的流失，学校的规模越来越小，农村学校的前途实在令人堪忧。而要想改变现状，恐怕不是凭个人能力就能达到的吧！！！
- 謝謝，到2020年国家号召全民脱贫这当然是好事，那么我们的农村教育脱贫了吗？没有，这回答是心酸的。
- 农村教育和城市教育如同贫富差距一样，已经形成了两极分化，农村孩子的教育再次陷入贫血的症状，他们的造血管道遭到阻塞和截流，公共社会教育资源被分割，教育者农村没有人去，怕累，怕脏怕丢脸，这多多少少也是现实问题。
- 个人认为改变农村教育问题，首先应从基础设施落手，新的教室和新的设备将从根本上改变落后的面貌，增加去农村教师的待遇，使他们更自信更安心去做好本职工作，城乡教育者也可实施轮流到农村去，体验教育工作实现资源共享，为农村儿童营造一片蓝天，一片大海，以上就是我的见解。
- 欢迎大家的点评与交流
你好，我是村乡飛哥，很高兴能够回答这个问题。
农村教育现状要如何改善？我的看法是:从学前教育开始抓起，小学阶段要重视，做到两手抓！其次是师资队伍要壮大！现在的师资力量相当的薄弱，很多都往大城市发展，很少有人愿意在偏远地区、农村地区教学。
人往高处走，水往低处流，自古以来人们都向往大城市发展事业。要想改变这个现状，再一个是要完善教学设备，改善教学环境！提升教师福利待遇和工资等
只有这几个方面做好了，我想队伍会慢慢壮大起来的，壮大师资队伍的同时也是需要是需要一定时间的，从长计议，一步一步落实并完善到位。
①如何改善教学环境？
在农村偏远地区，目前还是存在着教学楼老旧问题，甚至都面临着各种安全隐患问题。
教学楼得及时推翻重建，这也是个生命安全的一个重要问题，否则在自然灾害发生时会极大的伤害教师和学生的生命安全，在狂风暴雨的时候都很难经受得住，更别说地震发生的时候显得有多恐怖了。
这也是教学环境的问题得重视和及时做出改变，该整改的要立即整改。建设好公共活动区域，比如操场、乒乓球场、足球场等，并且还要做好绿化。让学生拥有良好的学习环境，在德智体美方面全面发展。
②怎么样才能改善教学设备设施问题？
现在大多学校已经在不断地添置了很多教学设备，例如:电脑、多媒体等。不仅仅是初高中以上学校都有这些设备，大部分学校从小学开始就已经完善好了，只有农村地区、偏远地区尚未完善到位。离市区、镇上较近的学校基本都改善好了，偏远地区由于交通不便、路途遥远、道路曲折等问题仍然还未改善到位，需要继续不断地落实好、落实到位。
有了这些设备教学，一方面不仅是提升了教学质量，还有效的使学生更有兴趣去学习，效率也会提高很多，多媒体教学结合视频等内容，丰富了教学知识内容促使学生学习不再那么的枯燥乏味，偶尔可以视频结合以及看看外面比较好的学校的老师授课内容学习。
农村教育的现状，我认为要全民办学校，就是要让孩子们村村有学校，让老师跑，不能让学生跑的方式，人少可以办复式班，小村学校1一5年级，中心校可1一6年级，及初中班，高中可以集中县城办学的理念。不能把学校都拆了，让人们进县城念，又租房子，又费钱💰，家里还不能劳动生产物质财富，也不能回村种地。你说放假又补课，这几年办学校有问题！
到此，以上就是小编对于农村家庭教育的发展情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村家庭教育的发展情况的2点解答对大家有用。