大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国的家庭教育最早始于的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我国的家庭教育最早始于的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育的根本目的是什么？
我认为家庭教育的根本目的是教会孩子学会生存，实现自身的价值。
父母亲教会孩子学会生存与动物界其它动物的“父母”教育幼崽学会生存的道理是一样的：这就是如何在时下激烈地竟争环境下生存。但人与动物有相似的地方，也有不一样的地方，这不一样的地方就是：人类的家庭教育不仅教育孩子学会生存，而且要努力实现自身的价值；而动物界只有怎样生存，完全没有实现自身价值的问题，这是人类与动物界的根本区别所在。
教会孩子学会生存是一个大命题，其下还有几个子命题。
一，教会孩子学会生存
一个人从呱呱坠地到长大成人，其怎样在激烈的竟争环境下生存是首要问题，也是至关重要的问题。为了生存，家长必须要让孩子学会如下的几个子命题：
1、学会做人
你只有学会了做人，你的一言一行才符合时下的道德标准，才能在对自己有利的环境下生活、工作、学习，反之，你会到处碰壁，遭到人们的非议。
2、学会与人相处
人是社会的人，人与人打交道，协商工作是常有之事，所以学会与他人和谐相处也是非常重要的。
3、学会独立思考、独立解决问题的能力。
家庭教育的目的是培养孩子自主能力。
所有的教育重点在于培养孩子的自主性，培养一个能够独立思考，有良好的思维能力和自律能力的孩子。“只有能激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。--苏霍姆林斯基”
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的完善，它的社会性的深化，并不意味着家庭作用的削弱，而是意味着家庭作用的加强。如果整个社会没有首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大努力，都收不到完满的效果。” 所以，学校教育固然对学生影响深远，但学校教育无法解决一个人成长中的所有问题。 永远不要将所有希望寄托在学校身上，学校里学生出现的一切问题都会在家庭里折射地反映出来，
而在学校复杂的教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。 人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。
临渊羡鱼，不如退而结网，在教育中也是如此。虽然有明确的目的，但是没有掌握实现愿望的方法，甚至本末倒置，结果也可能是南辕北辙。在教育孩子的路上，我们会碰上很多问题，比如上不了好学校，一次成绩落后了，孩子在某个阶段不如别人……这些都不过是暂时性，或许在那时看来，是会让人有些焦虑，然而放在更广阔的人生来看，都算不上什么大问题，甚至都不是最关键的因素。作为家长，更应静下心来面对孩子，了解孩子真正需要的是什么？
教育的真正作用是完善自己，对孩子如此，对家长亦然。在养育下一代的过程中，需要家长不断付出和改变自己，陪伴孩子慢慢长大，最终完成自己的第二次成长。与为不可知的未来焦虑相比，努力做好孩子的第一任导师，其实已经是给孩子最好的教育——这是自己完全能操控的部分，也是最可靠、最见效的途径。
我觉得，家庭教育的根本目的是，培养人。
往大啦说，在孩子独立前，培养孩子具备一些“强项”，好让孩子独立以后，能成为组成社会这个群体的模块。
往小了说，培养孩子具备一些“本事”，让孩子身心健康，可以顺畅一点的过完人生。
家庭教育的根本目的是成长。
成长可能是一个快要被说烂了的话题，一个鸡汤到不能再鸡汤的词语。但是，家庭教育真的是成长，不仅是孩子的成长，更是父母的成长。
首先，就是父母的成长。我们是否做好了从孩子到父母这样角色转变的准备，我们是否做好了言传身教，以身作则的准备。孩子每一个阶段该怎样照料，该怎样教导，给孩子树立什么样的世界观，人生观，价值观？怎样给孩子树立三观？这些都是我们要学习和成长的方面，而在这过程中也必然会给我们自身带来成长。
其次，是孩子的成长。孩子的生理、心理都要获得成长，培养孩子的各项生活技能，培养孩子的学习能力等等。孩子的成长是最显而易见的事，但也正是因为太显而易见，反而不那么受重视，有些家庭还在长歪了、长坏了，父母还以为自家宝宝是个好宝宝。
最后是整个社会的成长，不同的社会背景需要不同的家庭教育，反过来家庭教育也在促进着社会环境更加和谐美好
每个家庭，他的教育目标都是不一样
在古代斯巴达地区，每个婴儿生出来就是为了军人做准备，如果体弱的就扔到野外等死
在古代的中国，生出来一个女儿，教育的目标大抵就是学会怎么伺候男人，怎么相夫教子
如果是农民的儿子，教育的目标就是务农
如果是屠夫的儿子，教育的目标就是学会杀猪
如果是国家的角度出发，教育的目标就是培养促进社会发展的人才
答案是不唯一的
说白了，关键是家长自己想干什么，这才是最重要
自身对命运有很多遗憾和不甘又没有能力和信心去实现的，很容易把教育目标转化为让孩子成为实现自己理想的工具
而自身的人格比较圆满健全的，则很容易同意人本主义的理念——让孩子成为他自己最想成为的那个人，这也是教育的最高境界
不同家庭，有着不同的教育目的。不同文化层次的家庭，也有着不同的教育目的。
从农村家庭来说，大多数家庭教育的根本目的是让孩子有出息，可以给家庭争光，让父母有面子，更重要的是，摆脱父母打工务农脸朝黄土背朝天的劳累。
为什么会这么判定？只要孩子犯错，农村的家长大抵会这样教育孩子说：我希望你不要像我一样到工厂去做工，没日没夜的。
基于此，他们对孩子的教育，舍得花钱，但限于本身文化较低的原因，往往是有心无力，也没有具体的方向引导。
从县城家庭来说，父母的文化层次本身相对较高，见过的世面相对也更开阔，对孩子的教育则侧重到规划孩子的未来，希望孩子到更大的城市去发展，有更好的前程。他们对孩子的教育，从孩子小时就有一些明确的方向。比如音乐、舞蹈、美术等的才艺培养。比如各个学习阶段的学校选择。
受传统文化和社会影响，我们家长的家庭教育目的可以综合概括为：望子成龙，望女成凤。
“父母之爱子，则为之计深远”古人尚且如此，更何况今人？
我的父母就是希望改变农民的命运。虽然现在我只一个小小的教师，但我的父母也为我骄傲。
你们完成了父母的期望了吗？欢迎留言哦！
母亲在家庭教育中有什么重要性？
哈佛大学从1938年起，开启了一项75年的研究，跟踪2000多人的人生发展。后来，哈佛大学心理学教授George E. Vaillant（乔治•维兰特 ）出版了的《[Triumphs of Experience》（(中文名：《那些比拼命努力更重要的事——哈佛大学研究了75年的幸福课》）。
有个关心自己的老妈的孩子比那些缺少母亲关爱孩子，每年多挣87000美元。有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，这是有市场规律的。
母爱，不仅关系孩子的现在，还关系孩子的未来。
母之鞠育，其善且远。
母亲对子女教育的重要性是无可替代的。
在家庭子女教育中，母亲对子女教育的重要性是无可替代的。虽然，自古以来，在家庭教育中，我们总是比较重视父亲在家庭教育中的主导作用，而往往会忽视母亲在教学子女中的主导作用。或者，人们认为母亲负责好孩子的吃穿冷暖，即负责“养”就够了，认为父亲才是负责对孩子“教”的重任的。《三字经》里有讲“养不教、父之过”，这六个字其实是对母亲在子女教育中地位的忽视。也许这是古代封建社会里，男尊女卑思想在家庭教育中的一种体现。
9世纪德国教育家福禄贝尔，曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者”。世上所有的人都是母亲所生，都是在母亲的抚育下学说话，学走路，一步步成长起来的。所以人类的命运操在母亲手中。
一个母亲乐观向上，品格坚毅，带给孩子的影响一定是积极阳光，积极美好的影响，而一个整日陷于怨天尤人，悲情厌世情绪之中的母亲给孩子带来的也一定是负能、消极的影响。
昔日，有孟母三迁的故事影响着多少代的人，“断机喻学”的典故作为劝学经典代代流传。
还有岳母刺字“精忠报国”，传为佳话，成就一代民族英雄岳飞。他尊严母之训导从一个贫家之子成长为一代精忠报国之名将。
诺贝尔文学奖获得者莫言就直言，他的一生所学所得都是来自于，并不识字的母亲的言传身教。高尔基说过“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
李昌钰博士的母亲王淑贞连中学都没有毕业，但她身上豁达乐观和坚强善良的品质却是对子女最好的教育。李家十三个孩子个个上进好强，全部拿到了博士学位，分别在不同行业发挥自己的所长，有企业高管、律师、设计师、科研人员、教师、艺术家和证券分析师等。 身教重于言传。父母本身是什么样的人，远比他们运用了多少教育方法，对孩子的影响更大。
一位教育家说：“播下什么样的种子，就会收获什么样的果实，人的行为，习惯，品质将形成人的最终命运”。而母亲的引导对孩子的行为、习惯、品质的形成有着相当大的影响。
可以肯定的说，凡是成才、成功、有伟业建树的孩子都有一位品格优秀，坚毅上进的母亲给予影响最深远的家庭教育。母亲教育，对于孩子来说是开始最早，影响最深远的教育，是任何教育所不能取代的。家庭教育中忽视母亲教育的作用，我们的一切教育都将成为无本之木。所以，子女教育应当从提高母亲素质开始。
退一步讲，即便是我们作母亲的文化水平不高，但是我们肩负培养孩子成龙成凤的重任，至少可以不做不称职的妈妈。有调查问卷显示，最不合格的母亲都有如下行为:在亲戚间挑拨是非的妈妈；吸烟酗酒的妈妈；在外面有情人的妈妈；对爷爷奶奶不孝的妈妈；爱打麻将的妈妈；不修边幅的妈妈；经常盯孩子梢的妈妈；；爱吵架打人的妈妈；爱指责学校或者老师的妈妈；爱唠叨、什么都管的妈妈；不会做饭的妈妈；不问是非乱指责人的妈妈；在教师面前说错话的妈妈。
因此，作为新时代的母亲的应该自强不息，全面提高自身素质，即使是文化知识不多，学历不高，或在事业上没有骄人的成就，我们也不要做一个不称职的妈妈。我们要树立正确的世界观，人生观，价值观来影响孩子，对孩子来说“三观”正确就是一种足以滋养终身的教育营养。
父母是孩子的启蒙老师,其中母亲对孩子的影响最大。因此在家庭教育中，我们尤其重视母亲在教学子女过程中的作用。推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教孩子说第一句谎言，培养一个一事无成的孩子，也可以教他成为一个诚实，正直的人对社会有用的人。
到此，以上就是小编对于我国的家庭教育最早始于的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国的家庭教育最早始于的2点解答对大家有用。