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三岁幼儿如何给他制定家规和家训?
这3个简易法则不会过时,也不会更新,在孩子独立之前,你或许都会将这3条法则带在身边。
订下规矩、设定界线,然后努力遵守。孩子的天性就是不断前进,除非走到了你设定的界线。有些孩子只需要知道有这样的界线,有些孩子则需要闯出去几次后才会有所顾忌。但不管怎样,所有的孩子都需要界线。
比如,其中有一条底线就是孩子必须学会尊重他人。有的孩子对自己的父母粗暴无礼的程度让我很吃惊,但其父母允许孩子胡乱说话的容忍程度,更让我吃惊不已。
在教养孩子的过程中,你不必做个残酷的独裁者,打压任何反抗。相信我,孩子表示反对是件好事,因为这是他独立思考表现。
如果他学会独立思考,那么等他长大离家时,你才不再为他担忧。但不懂得尊重,却又是另一回事。准确地说,是很糟糕的事情。
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古来有言,国有国法,家有家规,没有规矩不成方圆,所以家规家训的存在是非常有必要的。
一. 以家庭会议的方式邀请幼儿加入家规的制定,采纳幼儿意见或建议,商讨的所有规则,大家都要遵守。(这也是孩子比较容易接受幼儿园规矩的原因。)
二. 形式多样,武力不可取。(禁止对幼儿使用暴力!)
1.冷静角. 三岁的幼儿讲道理是讲不通的,说重了还会伤害到孩子的心灵,所以可以在家里设置专门区角。(放一软垫、钟表、布娃娃。)不仅孩子发脾气时,大人打脾气了也请去冷静角待着。
2. 小红花.这个大多是幼儿园里用的,对于三岁的孩子来说刚刚好,只需要两张漂亮的纸,贴在醒目的位置,一支红色笔。孩子好的行为习惯及时表扬,奖励小红花,(可以是家长亲手画的)犯了错误,就要消掉一朵小红花。同样的如果孩子觉得爸爸妈妈做的好,也可以亲手为爸妈画一朵小花,宝宝觉的爸妈忽视自己了,也可以要求消掉自己为爸爸妈妈画的小红花。
3.
面壁思过。孩子是极其聪明又古灵精怪的小天使,察言观色的本领可谓一流,有时会因为大人的宠爱而犯下错误,还不知悔改。那就不得不罚啦!个人认为对3-4岁孩子,极其严重的情况下,可以考虑罚站七分钟。
三,规则既定,就要遵守,不轻易更改,不破坏规则。最重要的是父母以身作则,就是最好的家训。
最后,第一句:穷养、富养,不如用爱养。第二句:家不是讲理的地方,家是讲爱的地方。第三句:以从孩子长大过来人的身份,包容孩子。让我们学着做好爸妈,做稳定的爸妈,用爱抱持、涵容我们的宝贝。
俗话说:“三岁看大,七岁看老”,它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。所以,作为家长要重视孩子三岁时这个黄金期。
三岁前是脑发育的关键时期,这时的儿童具有天才般的吸收能力,家长应尽早开发孩子潜能。更重要的是家长在早教时一定要注意言传身教,自己就是孩子的一面镜子。
虽然我还没有结婚,也不知道怎么教育孩子,但是我被教育过呀,我也有三岁的时候,我把父母对我的教育用弟子规的一句话来总结一下,那就是“首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”
首孝悌:以前我们家卖馒头的时候,走到妈妈的奶奶家,她总是会拿几个她爱吃的豆沙包送过去,后来我也学会了;我的奶奶在地里干活,她就帮忙去干,还给送吃的,后来我长大了,奶奶生病了,她端屎端尿,尽心尽力地照顾,这些我都看在眼里,记在心里。
次谨信:再有就是做人要诚实守信,记得有一次我去别人家玩儿,看到了一个蝴蝶的小卡子,我就偷偷拿走了,后来被我妈知道了,就跟我说做人要诚实,你喜欢可以跟人家说,不应该偷偷拿,然后就带我回去给人家送,当时觉得好丢人啊,从此以后,别人的东西再也不敢动了。还有就是守信用,答应别人的事要做到,如果做不到,就不要轻易许诺。
有余力,则学文:学会做人,还要好好学习文化知识,我爸妈一直坚信知识改变命运,所以总是强调学习,希望我们好好学习,找个好工作,不再像他们一样面朝黄土,背朝天。
三岁的阶段孩子意识的初级阶段,也是关键阶段,制定家规的目的就是给孩子一个良好的家庭教育环境。
一、家规宜短不宜长。三个字能表明的信息,绝不用四个字,现在的孩子基本上三岁就开始背诵三字经和弟子规了,里面很多内容就是家训和做人的道理,
二、父母以身作则。家规不仅约束孩子更约束大人,孩子的模仿能力特别强,父母要第一时间给孩子做出榜样,在孩子面前展现积极的一年,负情绪一定不要流露给孩子。
三、奖罚要分明。鼓励大家按规矩做事,制定好奖励办法,做到了就有奖励,制定家规要达成共识。引导孩子慢慢养成规则意识。
古人云:"三岁看大,七岁看老"!其实就是说明一生的教养与习惯是从小养成的。三岁幼儿的教育是可以有规则的,但要养成好习惯却在于父母"执行"的是否到位。可以与不可以是明确的,不可以朝令夕改。好与不好是符合道德规范的,不可以"小孩子不懂"来混淆。没有非订不可的规则,但一定有一个负责任,三观正确的父母以身作则。每一个熊孩子身后必有一对缺乏点教养的父母。三岁该教则教不可放仼。
在制订家规之前要先让孩子理解家规的目的和意义,一定要告诉孩子,家庭规矩都有哪些内容,并且尊重孩子的意见,让孩子参与家规的制订,就此机会应该对孩子进行家庭历史的传承教育。比如,有的家庭经济条件并不富裕,也可能因为各种原因生活上会出现暂时的困难,此时可以让孩子了解家庭的背景,让孩子理解父母的诚实劳动,进而做到自强、自立。
在实际的教育中,父母也可以进行渗透家规的教育,经过长期并且有目的的教育之后,孩子会在不知不觉中,形成一种定式,最终能够自觉地遵守家规。
对于低龄的孩子来讲,在订家规的时候,严格是一方面,最重要的是应该让孩子感受到这是缘于父母的爱,要让孩子感受到父母的关怀,感受到安全感的存在,切忌让孩子产生抵触心理和叛逆心理,觉得父母不爱他了。在坚持原则的基础上给孩子爱抚,在他情绪不好或者是不开心的时候,父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。
在给孩子制订家规时,一定要让孩子感受到父母是爱他的,要让孩子既改正了错误又感受到了安全感,不要让孩子产生任何的抵触心理,或者是让孩子觉得父母不爱他了。
父母必须让孩子明白一个道理,那就是自由并不是无限的,必须要接受并遵守一些规则。但是,对孩子进行合理的限制这并不意味着控制孩子,让孩子失去自由。要知道,家规不仅仅是立给孩子的,爸爸妈妈以及家庭的其他成员也要严格遵守。
还有就是,家规一定要尽量简单,千万不要一次性地订立出很多条,要让孩子有一个慢慢遵守的过程,尤其是对于孩子不良的习惯来讲,一定要给孩子时间去改正。一段时间内三条左右比较合适,家规表述尽量多用正面的语言,语言上尽量要温和。
在决定给孩子奖励或者是惩罚的时候,要尽量与要遵守的规则结合起来,然后让孩子把规则牢牢地记在心上。
最重要的一点,家规教育应该坚持长期不懈。父母对孩子进行的家规教育,不能单纯地凭着自己的主观意志来办事,一定要让孩子坚持下去,不要今天想起来了就对孩子进行教育,明天因为事务繁忙就允许孩子不去遵守,也不能因为孩子情绪好了就教育,情绪不好的时候就不去教育,这对孩子的成长都是不利的。
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