大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多做家务的家庭教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍多做家务的家庭教育的解答，让我们一起看看吧。
怎么培养孩子做家务的能力？
孩子可以帮助分担家务是每个父母梦寐以求，可是理想和现实会有很多的差距，作为父母我们该怎样引导，让我们的孩子爱上做家务呢？
一、从小培养孩子做家务的意识
两岁的小孩就能做一些杂事，也愿意帮助妈妈做事。因此，孩子从两岁开始，父母就应注意引导。开始可使孩子把打扫卫生等作为一件娱乐活动，慢慢养成习惯，千万不要因为孩子干不好就阻止或不让孩子参与，以免挫伤他们刚刚开始萌芽的劳动积极性。有些家务活家长可以同孩子一起完成，并从中教给孩子一些劳动的技巧和道理。让孩子做家务，要随着年龄的增长，循序渐进，切不可急急忙忙让他们傲一些力不能及的事情。
二、激发孩子劳动的兴趣
父母在家要给孩子树立爱劳动的榜样。平时在做家务时不要因为做家务太累或讨厌做家务而在孩子面前发牢骚，以免给孩子造成做家务活很烦人的印象。父母做家务时可以放点音乐、哼哼歌， 以营造良好氛围。
三、家长做示范
孩子在幼儿期是充满好奇和喜好模仿的， 他们在看到家长整理房间、洗衣服、洗菜时， 会有一种新奇感， 也会产生浓厚的兴趣，非常乐意模仿家长做这些家务活。这时， 我们一定要抓住时机，引导孩子做一些十分简单的事情， 如: 洗衣服时， 可以引导孩子洗小手绢、袜子等小件物品; 打扫房间时给孩子也准备一块抹布等。
要让孩子体会到劳动的快乐。开始的时候可以安排一些能和孩子一起做的家务。当孩子做完一件事情后， 家长一定要给予肯定， 或者在众人面前表扬孩子， 这样孩子便会更加愿意参加劳动，从而养成爱劳动的好习惯。
我是羽妈亲子视觉，欢迎大家关注！
朋友你好！孩子从小就让他跟父母一起做家务，这样子可以培养他的动手脚能力，培养一起做事的乐趣情感交流，替父母分担体练父母的不容易，在实际体验中找到生活乐趣，在父母不在身边的时候，能够更好的照顾自己的生活起居。上在家里面，每天饭后陪妈妈一起洗碗，扫地，跟妈妈或爸爸一起下厨做包子、饺子洗完澡洗自己的小内裤等等自己力所能及的事情，从小培养勤劳的好习惯，长大后不会太依赖如父母，勤劳的双手，长大后创造出更美好的明天，你家的孩子是怎么培养的呢？可以留言评论
大家好，我是小学语文课堂的小杨老师，关注小学语文课堂，为您提供更多教育免费试题及问答。
现在的孩子，都是父母和爷爷奶奶，姥姥姥爷的掌上明珠，真的是捧在手心里都怕碎了。可是，每位父母都不希望这样，因为都明白:溺子如杀子！太过于宠爱孩子，长大一定是一事无成，玻璃心的孩子，肯定是父母的累赘。因此，适当的劳动教育是必要的。
根据马克思主义教育理论，劳动教育是最好的教育方式。那么，到底该如何让孩子愉快的接受家务劳动？真的是头疼的事，因为，小学一线十年，我见过太多失败的例子。
首先，逃避劳动是每个人的本性，所以，让孩子愉快的接受劳动，必须要让孩子知道劳动的意义和他所带来的好处，先讲清楚利，慢慢诱导。比如，发代币奖励，孩子集齐父母发的多少个代币，可以得到相应的奖励，激发他的积极性。
其次，讲清楚代币奖励的目的，强调劳动本身是一件光荣的事情，是优秀小学生行为准则的重要一项。奖励只是对他的行为赞赏，不应该为了奖励而去劳动。
最后，要给孩子讲授劳动的重要性，比如，妈妈不打扫卫生，家中会脏乱不堪，清洁工叔叔不打扫卫生，城市里会垃圾成堆。所以，我们每个人都要劳动，才会你好我好大家好。
当然，孩子劳动不一定会做的很好，但是，口头表扬是必须的，让孩子在劳动中感同身受，体会劳动不易，自己应该珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾等，感情得到升华，目的就达到了。
关注小学语文课堂，为您孩子期中考试前提供更多教育免费试题，轻松100分！
个人经验分享:孩子上三年级了，从幼儿园开始就帮助我洗碗，收拾桌子，慢慢的随着年龄的增长开始拖地，洗简单的衣物，帮我拿快递等等。刚开始的时候，确实是给予物质上的鼓励，激发他对家务的热情，后来这一招就不好使了，没办法只好改变策略，我用了示弱的招数，就是跟孩子说我累了，想休息一下，你能不能帮我一下，这招还算百试不爽，到现在我一喊累，他的保护欲望就展现出来，大家不妨试试这招。
您好，我是军佚老师，很高兴回答你的问题。
“让孩子去做家务根本没有必要，什么也整理不好。浪费时间以外，我还需要二次整理，真是添乱。”
“学习要紧，有做家务的时间还不如去多写几本习题，提高提高成绩。”
在生活中，有很多家长很少让孩子接触家务，甚至有很多的孩子，即便长大成人，在面对家务时仍然手足无措。只因为一些家长存在上述心理。做家务看似一件小事，对孩子的发展却有很大的用处。
哈佛大学学者经过多年的研究发现，爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子相比，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10
为此，家长还会觉得做家务对孩子来说是无关紧要的事情吗？
孩子小的时候总认为做啥家务，由阿姨做可以了，只要把功课做好，复习一下老师上课时的内容，还要多看看其他益智类书，所以真的时间不多她用，还有繁多的作业，休息二天，外面补课，还要弹琴，有时真的心疼孩子没休息，睡觉少，又怕孩子生病，所以有时做功课时我为了抓紧时间，她做功课我喂饭，……久而久之，习已为常。每到放学回家看到的她有得100分，总表杨她鼓励她抓紧学习，争取做个三好学生班干部，后来也入团，也是班上前几名老师们喜欢的好孩子！后来问题来了，大学毕业后工作了，单位上班公司没问题，什么都难不倒她，老板与经理也比较喜欢她，因为聪明吗，但一天工作下来回到家什么都不会做家务活，饭来张口衣来伸手，说这说那整天拿着手机玩，让她学做饭，她说方便网上一学就会，傻子都会，可就不学，她说可以请阿姨做，我说请阿姨做你也要会，也要懂不然阿姨做错做坏你都不知道，所以孩子小的时候一定要学会自己事自已学着做，做个全面发展的好孩子[流泪]
家庭教育中，家长坚持多陪伴孩子做哪些事孩子会越来越优秀？
在家庭教育中，家长若能做好以下三件事，孩子就会越来越优秀。
首先孩要带孩子多亲近自然，观察自然，感受自然，让孩子从自然界的万事万物中汲取成长的力量，为孩子的一生发展提供永久的动力。
大自然中的花鸟鱼虫都会给孩子带来乐趣和暇想，孩子在感知万物的过程中，其观察力、想象力、表达能力、注意力都会不知不觉地提高了。
研究表明，在自然界中步行20钟，会比在嘈杂的街道步行表现出更持久的注意力。
在大自然中，在阳光和风土地的怀抱里，孩子的天性会得到很好的释放，身心都会心情得到健康发展，同时还会锻练孩子的毅力。
孩子在大自然中疯玩和疯跑的过程是无意识地让自己体验疲累感。专家指出小时候的疲累感可以让孩子变得更坚韧、更有毅力。
第二，要带着孩子一起思考问题，培养孩子爱思考的习惯，会思考的能力。
家长平时多向孩子提问，并鼓励孩子提问，提问后家长应引导孩子自己去看书，查资料，让孩子自己去寻求答案。
对一些较难的问题，家长可与孩子讨论，并引导孩子多角度分析比较，从而得出更优化的答案。
第三，带孩子一起探访亲友、师长，让孩子感受人与与人之间相互关爱，常怀感恩之心。
培养孩子的学习兴趣，首先要家长自己有目的的进行了解和掌握这些方面的知识。然后根据孩子不同年龄做相应的培养，不能一成不变的，另外还要分男孩和女孩的特点进行培养。
一、不同年龄的实时培养关键期
3-6岁是孩子的语言关键发展时期。3岁左右的孩子基本能掌握母语的全部发音和语法，之后语言能力会得到进一步发展。
2-8岁是孩子想象力发展关键期。这一阶段要保护孩子好奇心和想象力。
6-10岁是孩子对学习的敏感期这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。
4-12岁是培养孩子阅读兴趣的黄金关键期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。
二、男孩的培养
男孩要有男子汉气概的培养。防止孩子从小就被称为宝宝，长大之后没有责任感。
父母给男孩多找适龄的课外读物，提高孩子的阅读能力，男孩要多读一些名人传记，读一些有影响力的书籍。这样培养出来的男孩会有非凡的思维和处事能力。
让我先来说一说“陪着孩子”和“陪伴孩子”的区别。
陪着孩子就是跟孩子在一起，可以不做任何事情，不说任何话。陪伴孩子，不但有陪着的意思还有伙伴的意思。那就是与孩子之间有互动，有沟通。
孩子从出生开始，父母就有义务教育孩子陪伴孩子成长。婴儿时期孩子小，需要家长与孩子说话，抚摸，让孩子有安全感。家长每天观察孩子的变化，这时候的宝宝能给家人带来许多快乐。在幼儿时期孩子会说话，会走路了，能去幼儿园了，家长需要与孩子沟通，比如让孩子说说今天发生了什么事，做了什么事，你对这件事有怎样的感受。家长可以给孩子适当鼓励，也可以说说自己的想法，这样可以引导孩子正确的人生观，价值观。
都说孩子是父母的一面镜子，的确如此。家长的言行举止无时无刻都在影响着你的孩子，因为幼儿时期孩子正处在模仿时期。
到了儿童时期孩子就有了创造能力。孩子会举一反三，并在言行上稍微有点逆反，你说啥他偏偏与你对着干。难么家长需要给孩子一些正能量的东西，让孩子知道对错，哪些事情可以去做，哪些事情不能去做。养成带孩子去做运动的好习惯，这样可以释放心里的不安与压力。
总而言之，有智慧的父母都懂得陪伴孩子，而不是陪着孩子。
我觉得首先父母需要以身作则，给孩子做个榜样，言行举止都要做好自己；其次，让孩子有家庭参与感，比如做家务，讨论问题时问问孩子怎么看，鼓励孩子发表个人观点；最后我觉得需要帮孩子树立理想，制定短期目标和中长期目标，根据时间来逐步完成，让孩子有获得成功的成就感和自信心的不断建立。孩子毕竟是孩子，作为监护人，要多一些陪伴，让孩子在和悦的家庭环境中快乐成长，对孩子一生的性格养成都有帮助；孩子在学习上，家长要有耐心，悉心帮助孩子辅导作业，有的作业是需要家长一起参与的，这种作业家长们千万不要错过。孩子在假期时，多带孩子去体验大自然的美妙，和谐，让他有感受，有自己的观点，这种参与感，会让孩子放松很多，有利于孩子大脑思维，逻辑的训练，多带孩子去祖国的山山水水，历史古迹去欣赏，阅读，这份经历将是孩子一生难得的经历和宝贵的财富。
家庭都在忙活，說沒人管孩子，累了就不累，苦了也不苦，在學校裏是好是壞，最主要的是給孩子精精神上的鼓勵，告訴她人要學會忍耐，也要學會不喜歡的，不要去理會他們，不要跟那些孩子學習，現在比較離異的家庭比較太多，傷害的態度的孩子，給孩子鼓勵，給孩子打氣，告訴孩子。生活就是這麽殘酷讓他學會，成長
养育孩子最重要的就是陪伴，父母的陪伴会让孩子有安全感，会给孩子亲情的体验，让孩子获得爱的满足，更让孩子拥有健康的心态和人格。健康的孩子，可以自食其力有益于社会的孩子就是优秀的。陪伴无处不在，一起游戏，一起聊天，一起学习，一起外出，一起运动…
到此，以上就是小编对于多做家务的家庭教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于多做家务的家庭教育的2点解答对大家有用。