大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导能力建设论的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育指导能力建设论的解答，让我们一起看看吧。
教师为什么要教书育人？如何提高教书育人的能力？
做好教书育人的事业，首先要读书学习，爱好广范，音乐戏曲，体育体操，历史文学小说，同时了解当今之中国发展进行思想，也了解世界发展，像俄罗斯，美国，德国等等的发展水平和思想文化，只有这样才视野开阔，心胸开阔，肚子里才有教书育人的知识和育人的本领来育人，当然专业的科学知识也必不可少
教书育人是教师的天职。自古以来，教书和育人这二者是紧密相联分不开的。
教书，传授知识，是手段。用知识充实学生的头脑，把他们培养成服务于社会有用的人才，才是教育的最终目的。
教师不能为教书而教书，还要以身作则，以自己的师德去感化学生。要培养学生热爱祖国，热爱人民，有伟大的理想，有纯洁的道德品质。才能把学生培养成为又红又专的社会主义建设优秀的人才。
如何提高教书育人的能力呢？
习近平主席说得好:打铁必须自身硬。教师要教好学生，首先要身先士卒，以身作则，以自已的行动去感化和影响学生，做学生的楷模。让学生从心底里佩服你，以你为榜样。
俗话说:要给学生一碗水，老师自已要有一桶水。教师要不断学习，充实自已。只有这样，才能立于不败之地。
教师从来就是既教书又育人，因为学生既需要学习知识又需要提高素质。只教书不育人，那是教学机器，家长还不如买个机器人，要你这个老师干嘛？
如何教书？不复杂。只要你有一颗热爱教学的心，就一定会去学，去钻，去琢磨，就一定能教好。教不好书，是心还不够。或者说，你还不够热爱你目前这份工作。
如何育人？自己先做个好人。你叫学生不要抄作业，那你也不要去抄别人的课件。你做不到，你却叫学生去做，他们会信你吗？
学高为师，身正为范。道理并不难，难的是做，更难的是一辈子这样做。
怎样看待家长的教育问题？
我是韩老师的语文课堂。很高兴能回答这个问题。
全国人大委员赵金云说，整天刷手机的家长培养不出爱读书的娃！一句话，很直接的说明了家庭教育的重要性。
家长是孩子的终身老师。在孩子一生中起着至关重要的作用。孩子能否成才，离不开家长教育！
家长是孩子的榜样！孩子从呱呱坠地，父母就陪伴着他们。两岁以后，孩子开始模仿大人的一切。你在干什么，孩子就干什么。
你每天玩手机，孩子也就想玩手机。榜样的力量是无穷的，如果你每天给孩子讲故事，那么孩子也就喜欢阅读故事。
从小培养孩子的好习惯，是每一个父母的责任和义务。切莫因为自己的问题影响到孩子的未来！
想让孩子爱学习，父母必须也得学习。你别低估了孩子的判断能力。如果你是一个爱学习的家长，并且能身体立行，陪着孩子一起学习，那么你的孩子肯定差不到哪去。
很多有文化的父母，经常陪着孩子学习到深夜，那样的孩子成绩几乎都差不到哪去。
所以，想让孩子成绩好，从陪伴孩子学习开始。
家长能监督教育孩子很重要。一个会教育孩子的家长，可以和孩子一起制定计划，行为规范，学习习惯。
问题似乎可以有两种解读。
第一，如何看待家长自身的教育程度问题。
第二，如何看待家长对孩子进行教育的问题。
第一点，在很多时候，家长本身的受教育程度惠直接影响孩子的教育。我们常常看到家长对孩子的教育处于骄纵和打骂两个极端状态。实际家长如果读过《正面管教》，就会知道在骄纵和打骂之间还有温和坚定的正面管教。所以，家长的受教育程度，眼界，阅读等等直接会影响他对孩子的教育方式。
所以，家长的受教育程度是家长教育孩子的起点。但这只是起点。
第二，教育，身教胜于言教。人格教育是一切教育的基础。所以，家长的言谈举止，对待生活的态度，善良程度等因素将影响孩子的一生。
家庭教育其实是一个孩子教育的重要组成部分，甚至是最重要的部分。
㊗️顺利！
到此，以上就是小编对于家庭教育指导能力建设论的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导能力建设论的2点解答对大家有用。