大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国家庭教育知识节选的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中国家庭教育知识节选的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？
一次偶然的机会读了美国简·尼尔森写的《正面管教》这本书，作为一名年轻没经验的妈妈来说，这的确是一本好书，它教我从另一个角度和方式与孩子交流。
1.鼓励模式
孩子需要鼓励，就像植物需要水。鼓励对于孩子的健康成长和发展也是至关重要的，家长普遍实行的是奖励和惩罚为基础的管教方式，其目的是为了控制孩子，正面管教是一种不同的方式，让孩子参与专注的解决问题，而不是惩罚和奖励的被动接受者。
2.和善与坚定并行
《正面管教》给我们提供了既不惩罚也不骄纵孩子的方法，孩子在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，遵循让孩子感受公平、平等的原则。
3.犯错误是学习的好机会
孩子犯错误是成长的必修课，把孩子犯错看成一个成长的机会，想想为什么会犯错，下次遇到能不能改正，改正了能学到什么，为自己的错误承担责任。
4.关注解决方法
在传统的教育中，家长告诉自己的孩子不要做这个不要做那个，但缺乏了教育最重要的一部分，那就是：找到解决问题的方法。当我们专注于解决问题时，孩子就能学到如何与他人相处，并且拥有了下一个挑战的工具。
读完这本书让我受益匪浅，书中很多教育方法值得不断学习与研究。
家庭教育中，父母如何使用正面管教，是当今每一位父母亲都应好好学习的一门课。我也正在学习及运用到我的育儿生活中来，但它不是用一篇文章就能叙述清楚的事，基于我的认识和经验，我给你以下几点建议。
一、孩子教育核心原则
放弃心目中的完美小孩，接纳孩子本来的样子。父母首先要有这样的观念，不管是来自先天的遗传还是后天的学习，每个孩子都有自己的优劣势，只有完全地接纳孩子，才在能在教育中找到适合的方式。
二、建立健康的亲子关系
在同孩子相处过程当中，我不溺爱也不冷落，充分考虑孩子的兴趣和需求。当孩子需要我帮助，或者向我提要求的时候，首先根据当时的场景和孩子的能力来决定自己的参与程度。举个例子，我小儿子行行在玩乐高，他插不上坐地上大哭，我过去抱了抱他，摸着他的头说：“行行插不上很伤心呢。我们看看哪里出了问题？”行行情绪慢慢平静下来，他说：“这块老是会掉。”我说：“这块为什么会掉呀，会不会是这里的问题呢？”很快，行行就发现是重心不稳会掉，他拆了那几块，再往上插的时候我提醒他：“看看对齐了没？”找到方法之后他插了个高高的桥，可高兴坏了。
三、树立父母在孩子成长中的影响
减轻家庭冲突对孩子的影响和伤害，创造温暖热情的家庭环境。比如别常当着孩子的面吵架、过多地玩手机等，培养良好的日常习惯，积极的面对生活中遇到的挫折，乐观向上。
四、巧用语言激发孩子的沟通和表达能力
父母做好榜样，就是好好说话，坚定行动，用正面积极的评价来增强孩子的自信心。使用客观具体描述而不是主观评价，比如：“我儿子真聪明”，“你今天表现的真棒！”是主观的评价。“你搭的积木很高呀，用的积木也是五颜六色的，我非常喜欢”是客观具体的描述。 以上是我对正面管教的一些见解，不够全面哈。另外我建议父母亲们多看一些正面管教类书籍，好好学习，就能找到最适合自已的方法。
每一个在教育路上的父母都会迷茫，每一个熊孩子在成长路上缕缕犯错，导致亲子关系永远成了一个难题。我家女儿一直在玩一个下游戏，叫小肚皮，听他说里面有很多回答各种问题的题目，一级一级的可以升学，想着学习之余娱乐娱乐也无妨，就没太在意，孩子平日里爱读书看报，她还跟我们说过，那些孩子玩游戏充钱的事情我才不会去干，感觉她还比较懂事，所以也没太在意。有一天他爸爸微信有一条50元的微信转账，给我的另一个微信，那个微信没有绑定账号，女儿会偶尔用一下，因为她睡了，我赶紧登录后看看账单，原来就是小肚皮上花钱买皮肤啥的送给其他人。当时心里很恼火，偷偷摸摸转账的行为让我非常生气，但考虑到第二天上学早起，我也就没叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下这个事情，孩子也意识到问题，我还一句话没说，就跑过来认错，说把这个游戏卸载了，以后也不玩了。看到他的决心，我就顺便说了两句，玩玩小游戏无妨，但是偷偷赚钱的行为是在犯法。我觉得正面管教就是孩子犯了错，打骂是无济于事的，让孩子认识到问题，并且找到解决问题的方法才是正面管教。前几天有个新闻，九岁的女孩子也是因为游戏充值的事情，被父亲带到派出所，让孩子“自首”，我觉得这个父亲也很聪明，这样对孩子有很好的威慑力，我也给女儿看了一地新闻，我说如果数额巨大，就构成了偷窃罪，孩子真的意识到问题了，说保证以后不会在犯了。
正面管教的核心，第一应该是父母跟孩子说话必须坚定，友善，不能发火。第二，帮助孩子分析找到问题的原因。第二，让孩子自己意识到问题，并且提出解决问题的方法。
关于“正面管教”，我觉得有本书特别值得一读，那就是由美国女性心理学家简·尼尔森所著的《正面管教》一书。书中的内容不同于寻常的鸡场式文章，作者的叙述相当质朴坦诚，其中的不少观点我认为相当受用，也有很高的实践意义。
1.尼尔森不主张严厉型管教，因为这种管教似乎会产生立竿见影的效果，但却只是暂时的，而且可能会导致孩子的愤恨、报复、反叛及退缩。
2.她认为正面管教的最重要的概念之一就是——孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩子们学着做一名对家庭、班级和社会有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。
3.她主张管教孩子时要和善和坚定并行，充分地给予孩子尊重和鼓励。教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。
4.她强调父母的教育要有助于孩子感受到归属感和价值感。
5.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作？这是父母需要去思考的。
这本书里有蛮多的实用技巧，我自己很受益，也引发了不少思考。建议有志于正面管教的父母可以读一读。
到此，以上就是小编对于中国家庭教育知识节选的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国家庭教育知识节选的1点解答对大家有用。