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中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些？
从体育教育角度看，日常生活中让孩子挑战困难的机会相比国外较少，更多的让孩子在文化课学习上战斗，毕竟学习源于生活和应用生活，均衡发展孩子的素养教育，该给孩子的是战不是逃的心理影响！孩子的行为习惯才会有丰富储备！
中美教育从大的方面说，其区别主要在于对待外界的态度上。美国关注点在于“我与这个世界”的关系，我存在的意义？我能给世界带来什么？也就是寻求自身价值到底是什么。中国则关注“社会与我的关系”，如何适应社会？如何与周边的人处理好关系。结果也就显而易见，美国孩子关注的是自己兴趣，自己的梦想，自己到底想要什么？自己到底能为世界带来什么？而中国孩子则是，我们需要做听父母老师话的孩子，也更关注社会需要什么样的专业？那个职业挣钱多？（也包括国家需要），那么我就要从事什么。这种区别也直接成就了美国的强大，每个人都为了自己内心而奋斗，梦想而奋斗（谈不上奉献），而兴趣和热情很难因为苦和长期从事而放弃，自然也就一辈子执着下去。而我们为了他人意见，追求短期的金钱目标，结果因为不热爱，而很难有持续的研究动力。这就是我们研究生博士人数世界第一，但科研能力低下，因为我们都是奔着职称，和提高资格去的，也难怪中国在机械加工，医学，科学技术，发动机，芯片……核心技术明显落后并受制于人的原因。这次疫情也正说明了这一点，我们在乎的是名声和挣钱多少，但却忘了真正的热爱。所以面对病毒几乎束手无策，面对C919美国断供，我们头疼的缘故。也难怪，李兰娟院士提出要改变一些东西！说到最后，我们需要改变，必须把重点转移到关注人的内心，关注到孩子内心教育上来！一旦每个孩子有了真正的热爱，又何愁科技缺乏爱好者执着者，又何愁没有大师的出现。评职称，争名利的表面文章也会越来越少，因为每个人更在乎自己内心，自己真正的热爱！美国教育和中国教育没有好坏之分，只有合理与否的问题。这一点，你会发现，精英阶层无论中美，几乎都一个模式
视频加载中...在中国，我们传统教育方法遵循慈严相济、以身作则的原则，注重优良家风对孩子的陶冶；在日本，“儿童第一，教育第一”已经是社会的普遍认识，家庭教育更加关注的是礼仪与挫折教育；而在美国，更强调的是营造独立开放的家庭环境，培养孩子的创新与批判能力。
教育不分国界，就如世界上没有两片相同的树叶一样，也没有两个完全相同的孩子。美国一家媒体曾就美国家庭教育与中国家庭教育做对比，可能对于提倡中西融合的当下教育背景有所启示。
倾听梦想
孩子们的志向与父母对他们未来的设计相左时，多鼓励子女的梦想，无论在父母看来这类梦想何等奇特，因为这同样需要足够的勇气。何况，孩子的梦想往往是他们成功的起步。
中国和美国社会文化的差异导致了中美教育存在较大的差异。家庭教育在教育理念、教育目的、教育内容、教育方式等方面存在着诸多差异。突出表现在以下几点：
1、中国家庭教育受“学而优则仕”思想的影响，教育目的是通过学习改变孩子的命运，而美国家庭教育的目的是培养独立的、有生存能力的生命个体。
2、中国家庭教育注重学习成绩，学习内容则是文化科目的知识和技能的学习；美国家庭则关注孩子动手能力、生存能力，学习内容则注重实践活动、劳动以及对大自然的探索。
3、中国家庭教育中，孩子处于被动地位，尤其是孩子年龄小时，更多的是听从父母的安排，孩子要按照父母的要求去做；美国家庭教育更多的是家长和孩子的平等、共同的参与，孩子可以更多的表达自己的想法。
4、中国家庭在教育中指责、批评较多，自信心易受伤害；美国家庭教育，孩子多被尊重、鼓励，自信心较强。
随着中美文化的交流，尤其是教育的交流，彼此间相互学习，取长补短，我国家庭教育的重视程度和教育水平在不断提高。
首先要说明的是，家庭教育的成败与质量如何是建立在家庭文化优劣基础之上的。而家庭文化又源于一个民族的传统文化。为此，我要说，中国与美国的家庭教育的成效是没有可比性的。每个国家、每个民族、每种文化都有它的先进性、文明性和可借鉴性，同时也都存在不足或者缺陷。否则发展和进步，改革与创新，又从和谈起。
因世界上任何文化都可以借鉴和学习这一前提，如果认为中国与美国的家庭教育的优劣有差异的化，是逆向思维，换位思考的结果。也是两种不同社会制度下的文化与思想传承的差距与异同而已。
我不反对学习与借鉴美国的好的东西，但我反对拿来主义。我们在学习与借鉴好的东西过程中，要顺应我国的传统习俗和人文精神，以务实和求真的态度进行创新、重塑和改变，创造出与我国文化同源同理的好思想、好策略，才是每一个中国教育者必须面对和认真对待的事情，而不是一味地相互比较和指责，不然的话，就是一种反叛。
我是家长，美国的教育也没有体会。只能只言片语中感受中，国情文化制度的不同。没有可比性。因为目标和结果都不一样。不管在哪个国家，对于教育的重视，对于人品的重视。这会在很多年之后才会显现出它的威力。让世界格局。就能看出来谁的教育更好了。
老师给小孩布置家庭作业，要家长配合完成，家长没文化，怎么办？
现在的大环境是这样的。老师布置作业要求家长辅助。有一部分家长会说教育是老师的事，我们又不懂，我要是懂的话，我还送他上学吗？家长说的也没有错。但现实是这样的。你不辅导别人辅导。老师在学校那么多学生，他也顾不了每一个学生。这也是现实的情况。而且孩子放学回家后，老师也看不到。我们千万不能指望着孩子自觉。孩子还小，他们犯错误是正常的，必须要有家长监督。说好听点就是陪伴成长。家长的付出是润物细无声的。要慢慢的润进去。你若觉得是老师的责任，你可以放手，但后果你自己承担就行了。因为大部分家长是不会放手的。其实现在很多家长做得非常好。大家的观点都在转变。时代也在改变着我们。家长们不妨想一想。有的孩子在孤军奋战。有的孩子是在团队作战。谁输谁赢，一目了然。除非你的基因特别好，生了一个特别聪明的孩子。别人只有嫉妒恨哦。[捂脸][捂脸][捂脸]。回到正题。家长不会的，可以给孩子想办法。教会孩子学习方法。解决问题有各种途径，八仙过海各显神通，真不会的，只能偷偷的说请家教喽。没钱那就真没办法了。
很高兴在这里见面。对于你遇到的问题，首先我表示理解。
要回答好你的问题，先要探讨一下教育问题。看到你这个问题我马上能想到了另一个话题：“教育到底是老师的事，还是家长的事？”首先我们先理解“什么称为教育”。教育是一种教书育人的过程，关键词“教书”“育人”。我们常见的有胎教、学校教育、家庭教育、社会教育等等。看到这里，我们应该明白，教育不单是老师的事。所以回到你的问题：“老师布置家庭作业，需要家长配合”，这里的配合已经很客气了。因为教育小孩本来就是家长的分内之事，所以你应该毫无怨言地主动配合。
但是你又遇到了这个问题“家长没有读很多书，文化程度不高，怎么配合呢？”请注意，这里的配合不是说一定让你给孩子讲解题目，说实在话，现在即使小学生学的知识也是难度很大的，所以即便是一个有本科学历的家长也不见得能辅导好孩子的作业，所以，在辅导作业这块不需要觉得太难为情。相反，我觉得作业应该孩子自己想办法写，不懂就问老师。当然啦，如果有条件的话，孩子又确实需要还可以找课外辅导老师。如果资金周转不过来，也有省钱神器，小猿搜题，一般的题目都可以找到答案和解析，还有视频解析，这些都是免费资源啊。所以方法还是很多的。
而家长在这里起到的作用是什么呢？能及时提醒孩子完成作业，规定好学习与娱乐的时间安排，提供物质保障，孩子需要查资料时，能帮一起解决。提供一个良好的学习环境，以及树立一个良好的学习榜样。千万不要孩子在一边写作业，家长在一边放搞笑电视，还哈哈大笑[捂脸]。
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