大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进法打印的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育促进法打印的解答，让我们一起看看吧。
寒假老师让学生和家长亲子读书拍照片，然后打印出来交给老师，你怎么看？
感谢悟空邀请。
首先，我觉得老师让学生寒假进行亲子共读这项活动的开展，无论是对学生还是对家长都是受益良多。
作为家长的我们，每天都忙着工作，忙着应酬，难得有闲暇时间陪孩子读读书，谈谈心。这项亲子活动可以构建父母与孩子沟通的桥梁，可以及时传递孩子的心声。
亲子共读，可以有多种方式。可以让孩子读给自己听，当她如百灵鸟的甜美声音把故事读出来，你是不是会非常震撼而感动？
也可以你读给孩子听，其实我们的多半时间都给了工作，陪伴孩子的时间很短，因而孩子无法知道我们的声音会带来怎样的震慑力。如果你读的很好，他会不会很惊讶，进而对你竖起了大拇指。如果你读的不尽人意，他会不会提出来让你跟他一同进步。
当然，在亲子共读中，遇到你们同时感动的片段，是不是也可以一起读？
这些还不够，当读完一段文字，家长与孩子是不是可以交流一下心得。一定要让孩子说出内心的想法，无论他说多少，都要鼓励他。
现在很多家长反应，孩子回家什么话都不说，外出求学后更是电话也很少往家里打。那是不是问题的核心在于父母与孩子之间沟通的太少，你不了解他，走不进他的世界里，他就不愿意跟你交流了。
其次，我建议家长看待亲子共读拍照片这件事情，不要想法太多。
我是个班主任，我对这种做法很支持。我也做过类似的做法。
第一，老师这样做的目的是为了能够让孩子多读点书。是为了孩子好。孩子能够主动学习，主动读书的毕竟很少，家长和孩子一起读，可以给孩子起表率作用。孩子的读书兴趣和读书热情就会很高涨。
第二，这个活动也可以促进家长和孩子的感情，有多少家长天天玩手机，刷微信，逛淘宝，忽略了对孩子的教育，和孩子一起读书，非常好的额亲子活动。再者说了，和孩子读书的过程，家长也在读书，也会有收获。家长仅仅是少玩了一会儿，收获的却是满满的感情。
第三，老师打印出来的目的是为了鼓励和表扬更多的家长这样做，这些照片会在家长会的时候被展示出来。这对孩子来说是莫大的关荣，这对孩子的学习有非常大的促进作用。
我支持这种做法。
这是教育的一种方法，其主要目的是为了让家长督促孩子读书和加深父母的关系。不过现在这这种方法很多家长很不理解，认为这是一种形式，一种应付，对孩子的学习没有用处。
我认为家长应该接这种教育方法，并积极的来进行。一是可以借此来督促学生读书，让学生收获更多的知识，强化读书的重要性。二是更重要的一个目的，加深父母和孩子之间的关系。现在社会信息发达，家长和孩子在家更多的各玩各的手机，父母和孩子之间交流较少。如果家长和孩子一起看书，则会和孩子一起来领会书的意思，可以加深亲子关系。
再则我认为老师要和家长沟通好，告诉其活动的意义，让家长抽时间配合。
谢谢邀请！
此举初衷是好的，但未免过于形式化！
我先分析其中利弊，然后再给出建议。
先说利，支持家长陪孩子亲子阅读，无可厚非！特别是现在很多家长忙于事业和各种社会交际，陪伴孩子的时间少之又少。
如果能在寒假，抽出时间跟孩子一起读书，一起思考问题，有利于家庭教育的开展，达到与学校教育相辅相成的效果。
当然除了读书，还可以延伸做一些其他亲子类活动，比如成语接龙，猜谜语等小游戏。
再来说说弊端。让家长积极参与到家庭教育，与孩子互动，重要的是落实到行动就好。如果刻意强调拍照，还要打印上交，这种形式化是否对孩子造成影响？让孩子误认为就是在完成一个作业，拍照秀一下就行了？
再者有些家长们也会认为拍个照，敷衍一下就行了，反而不去认真完成！
老师每天让小学生打印作业，这种做法对吗？
这是被逼无奈的做法，我家小子班上也是这样做的。学习后不布置作业（当然要适量），学习效果怎么巩固？学习成绩怎么提高？让小孩子在人生中应该读书学习的年纪，回家后看电视，玩游戏？老师为什么要用这种方法，一是一部分不懂教育的家长（估计绝大部分都是没有小孩的喷子）不愿意孩子吃学习的苦，认为孩子还小，学校不应该布置作业（自古以来都是十年寒窗出人才，读书哪有不苦的。）。然后闹意见，教育局为了维持稳定，就“一刀切”。老师们只能出此下策。只要静下心来想想，这个道理不难理解，变相布置了作业（还是那句话，适量作业），其实是负责的学校和老师的做法。如果不布置作业（当然过量作业一定不对），到了三年级，孩子的竞争力就明显下降。进了初中，到了叛逆期，家长那就有的忙了。现在升学压力还是存在的，学校之间教学质量的差距还是相当分明的。孩子的学习需要一个好的教学环境和学习氛围，如果身边都是一群不读书的，“近朱者赤近墨者黑”，被带坏是迟早的事。那个家长愿意看到自己的孩子成为一个没有文化知识，成天惹是生非的人呢？
当然不对！诚然，老师的教学方法有很多种，各有各的风格，然而，每天让小学生打印作业而不是踏踏实实地用笔去认真地做作业，我这人生性耿直，说出来不怕伤人，这老师实有为己创收之嫌疑！
在现如今这个追求金钱至上的社会里，老师也不能幸免，为人师表的你如果让金钱绑架了，试问能为社会教出品学兼优的孩子吗？
赚钱没有错，但君子爱财取之有道，利用工作之便从孩子们身上挣昧心钱，良心何在！
让小学生打印作业，先不说增不增加家长的负担，首先作业本就是为巩固课堂所学知识而布置的，一搬课本都有相应配套的练习题，难道老师都是不布置练习题上的作业让学生做，第二天进行讲解吗，还是说作业只是批改一下就完了，其它打回学生或家长那里去处理。其次，如果布置课外其它的作业，先不说让学生手抄，学校难道没有打印机吗，老师不是应该每人打印一份，发到学生手里让带回去做吗，难道学校连这个条件都没有了？还是老师不想打印？
我来回答这个问题
随着电脑的普及，教师留书本外的作业已经不再像很久之前手抄到黑板让大家跟着抄写或者手写后复印了。因为学生自己手抄黑板，一来浪费时间，二来可能抄错。而教师手抄复印，也因为为了加快抄写速度，可能会出现连笔字，造成学生看不懂，同时，手抄的资料对于教师来说不容易保存，无法后面二次利用。
而使用电脑打字，一来不会出现看不懂的请快，会更工整，二来方便教师保存，而且打过的题目可以通过其他形式汇编到其他试卷或作业中（其实手大理科题目非常累的，比手抄费时间多了）。
而直接购买的练习册呢，一来不能买太多，二来针对性不强。
所以目前，老师除了常规的教材课后作业和固定购买的题册以外，越来越喜欢打印作业发给学生了。
问题来了，为什么不能统一打印或复印呢？因为打印或复印需要钱，如果是一张两张无所谓，但是每天几十张，就凭老师的收入，应该是负担不起，而学校不允许乱收费，老师也不敢收这个费用，一旦收取，就会存在不明事理的家长闹事，所以干脆大家自己打印好了。
以上是我的答案，请正确面对教师的问题，不要用想得太极端，世界上还是好人多，好教师更多
你怎么看这个事情呢
在减负的大旗下，学校已经不能布置课外作业。但是考试的内容并不会减少。老师此举，也是无奈之举。
老师自己布置的作业其实还要自己批，增加作业其实是增加自己的工作量。这是一个对工作认真负责的好老师，请大家不要抹黑他，伤了老师的心，从此他再也不用布置作业，更不用批改作业。学生学习怎么样家长自己负责，老师工资一分不会少，家长也开心。
建议:如果需要打印的作业有点多，题主可以考虑买个打印机。长期用的话会稍微便宜点。
为什么学校不复印各科试题，而是让家长去打印，对此你怎么看？
我们是一所3300学生的普高，试卷用量大。学校租用两台一体机，每年租机费十一万。有人说一台一体机仅五十几万，学校为什么不买。因为一体机是一个易出故障的机械(我校租用的还是日本产的名牌)，出故障就需请人修理，其费用将更高。印刷量大教师是不愿干的(不是有人说高级职称搞后勤甚至守大门那种)，请工人每月3千。耗材每个学期约十万元。每年用于学生试卷承担的费用约34万元。
分摊到每个学生每年100元，普高向学生收取学费，所以勉强可以应付。小学试卷使用量如果大，学校就难承受了，特别如果用复印纸张印刷耗材成本将会更高。
为什么让家长去打印试卷，实际原因很简单。
国家规定了，任何老师不能指定教辅资料让孩子们购买。
那怎么解决需要做题的问题呢？难道让老师们自己掏钱去复印吗？当然不可能了，所以只有家长去印了。
以前，有学校向家长收取过复印资料的费用，结果被家长投诉告状，所以现在学校也不敢收取任何费用了。
既然不收钱，学校也不可能把全校的资料都复印下来，代价很大的。
现在复印试卷花费纸张很厉害 的。
每个班按70人计算，每个年级按5个班算，每科按5张卷纸来算，全校六个年级，得印多少，大家算过账吗？
而且每科五张卷纸也远远不够的，所以奢望全部有学校复印，也是不可能的。
现在的学习，不管是哪一科，想提高成绩，只有一条捷径，那就是做卷纸。
但上级又不让买，怎么办呢？
关于这个事，学校真的很无奈。
我表弟的儿子就在上初中，他的媳妇就不是一个省油的灯。
之前学校也是统一复印试卷，让他们交50块，结果他媳妇就嫌贵，告到了当地主管部门。
学校也很冤枉，大概有七八科的考卷喝复习资料，这点钱本来就不算多，结果她就是觉得学校占了她大便宜。
50块钱啊！就算占便宜占得多少？她不管那么多，她的算法就是，一个人赚5块钱，全校几百个学生，也有好几千了！
学校没办法，就说愿意统一复印的就缴费，不愿意的就自己复印吧。
但这样还是不行！
他媳妇说，如果其他人交了，她儿子没交，老师肯定会区别对待，要就都别交！
还是老办法，直接去主管部门投诉！
学校真的被她闹烦了，你想想如果只被投诉一次，忍忍就过了。
现在学校都不统一购买试卷，也不收钱购买教辅资料。这是因为家长争取的结果，也是比较规范的操作。那么为什么还有如题主描述的不满意情况呢？题主的问题描述是：
某小学让家长去打印很多试题，为什么学校不去让学生交钱而自行复印，便宜又方便，也减轻了学生负担，表面上看好象学校很清廉，与钱脱离了关系，而实际上，有时让学生交钱购买乐器，购买篮球等等，特别是乐器，没有教几节就停了，放置家里作摆设。
这样的事情我深有体会，我以前也给学生统一购买过教辅资料，因为买的较多，书店会进行打折，一般是七折左右就可以买到。当然大部分家长比较满意，一方面书便宜，另一方面省去买书的车费。问题来了，有人认为老师在其中收到了好处费。这个老师就有些想不通，一个班就二三十个学生，从中可以得到多少好处费呢？有意思吗？就由于买教辅资料的问题家长和老师、学校三个之间关系紧张。三方面都有理，最终结果大家都知道。严格落实上级教育部门政策，学校一律不得为学生统一购买或推销学习用品和生活用品。
后来，干脆让学生家长自己买。家长一比较开始抱怨了，一本10块钱的教辅资料，花费一天的功夫，比老师买的还贵，真不划算。
正如题主所说，为什么学校不能复印，而让家长购买。是因为，学校怕了，怕举报，怕投诉，怕乱收费，怕说三道四，怕说没有师德，教师更怕。
至于所说的乐器、篮球之类爱好成了摆设，完全没有道理。社会一方面要求学生成绩，另一方面又要全面发展，这本身就是矛盾。如果你的孩子整天书包里装着篮球，你能接受吗？
对于统一购买 试卷或印制试卷你怎么看？
到此，以上就是小编对于家庭教育促进法打印的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进法打印的3点解答对大家有用。