大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子潜在反抗问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育孩子潜在反抗问题的解答，让我们一起看看吧。
关于反抗类的题记？
1.我不一定赞成反抗，但服从绝不是艺术。
2.人的天性中不仅有服从，更有反抗精神，对自我的反抗、对生活的反抗和对命运的反抗。长期待在舒适区，只会让我们的棱角逐渐被磨平，最终变成只知道温顺服从的弱者。人生不能只知道一味的服从，懂得与命运抗争的人才不会被命运牵着走。反抗自然是艰难的，但一味的服从绝对不会带来幸福感。
3.在黑暗的时代不反抗 就意味着同谋。
4.萨特曾说：“在黑暗的时代不反抗，就意味着同谋。”同样，面对潜在的危险和他人的过失时，讳莫如深，不敢发言，相当于成为同谋的凶手，甚至自己也被那沉默掩盖的黑暗所吞噬。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，或许可以明哲保身；但我们更应该知道唇亡齿寒的道理，我们同处在这个社会，便是一个共同体。社会出了问题，生存于其间的人又有谁能幸免呢？
5.使我一次又一次成长的动力，都是当年我所反抗、所不肯承担的逆缘和逆境。
6.对未来的真正慷慨，是把一切都献给现在。
7.无动于衷是历史的基本属性，变幻无常是生活的本来面目。
10岁小孩做了错事，妈妈打他跟妈妈对打，怎么办？
10岁左右儿童正是成长期、对周围事物都好奇新鲜。难免在某些方面犯了错，很正常。对于父母而言、首先要自己稳定情绪、进行沟通、问明事由、耐心教导指正。另外、动不动就打孩子、我认为不提倡、孩子小、许多地方需要大人启蒙开导、让他明白道理。而不是为了自己简单痛快出气、作为家长、你打了孩子、你消火了、但对孩子沒帮助、孩子内心不服、甚至还手对打、因为孩子还不懂自己犯了错、错在哪里？时间一长、产生逆反心理、对今后成长造成阴影、教育培养孩子任重而道远！
我个人认为首先不应许他跟妈对打，先打服他但不能打伤时间不宜过长，然后叫他爸爸去教育及开导事因俩人的对错，爸妈一唱一和让小孩感觉家的温暖，让他知道自己跟妈对打是不文明礼貌的行为，其二妈妈讲出和自我批评，以后平时要多开导、教育、表扬，小孩是不计狠的(这个卑龄段)，最好男孩是爸爸、女孩由妈来管教，但不能过于严格。
首先妈妈的做法是不对的，10岁的小孩已经有了初步的是非观了，这个年龄的小孩叛逆心很强，自尊心十足。妈妈打他，他第一反应就是反抗，说明这个小孩的脾气的很暴躁的，这和家长平时的教育有关。
其次，孩子已经和妈妈对打，这件事已经发生了，这是家庭中一位很重要的成员，就是父亲的职责要体现出来了。爸爸要严格的批评孩子，并讲出这样做是不对的。切记不能双打。这里也要提醒做父亲的，要在孩子面前表现出对母亲更多的关爱，让孩子知道，自己的母亲是家里非常重要的人。
我是戴钢盔的ZZZ。对这件事，我用三个“晚了”、三个“坚持”，说点个人看法。
当然肯定不是说，孩子到了10岁了，才知道和妈妈对打，这事晚了。哈哈哈，那就真的是胡说八道了。
而是指妈妈现在才打做了错事的孩子，已经10岁了，有点晚。
做了错事，竟然和妈妈对打。具体原因是什么，你没有说。但不管原因是什么，小孩只要有了这种反应，是极不应该出现的。
无论是在哪个年代，哪个国家，长幼有序，尊老爱幼，都是大家所提倡的。只是在不同的阶段、国情下，重点不一样。
在我们国家，我理解重点是要尊重老的，这里并不特指年龄，而是指辈分。
另一方面，是指孩子已经10岁了，这岁是一个非常重要的年龄，极易出现逆反的情况，而且到了这个年龄，一段不宜再打了，而应该是讲道理为主。
才10岁，已经敢和妈妈对打。一叶知秋，之所以出现这种情况，极有可能是以前在这个方面没有注意到，尤其是在孩子的长幼观念上、为人教育上有意或者无意中没有注意到这些方面，让孩子在这方面缺乏必须的基本观念。
尤其是在尊重父母、老人这一方面，是欠缺的。如果将来大了，作为父母到真正老了的时候，会出现什么情况？
有一次在商场里，亲眼看到一个大约三、四岁的小男孩，在地上一边大声哭叫，一边滚来滚去。旁边应该是他妈妈的中年女子，一边徒劳地讲着道理，一边只能无奈地看着，一脸尴尬，不知道该如何办。旁边的爸爸似乎也是很无奈。
这样的孩子还是说服教育吧，虽然很难做到。毕竟已经10岁了，这个时候就敢还手以后你真的整不了他，平时不要吝啬夸他，多表达你对他的爱！下午我也把孩子打了，打完后悔了，刚才我俩躺在床上还谈这个问题，我也和羊崽承认了我的不对的地方，我俩都一起改一改，我改一改我的急脾气，他尽量写作业不拖沓……哎，教育孩子太难了，说太容易了，做起来太难？
都10岁了已经很大了，还能和妈妈对打?想问你早干什么去了？你的威严已经在他面前荡然无存! 他做错的事一定要承担责任，要不过不去 ，一定要把他的毛病扳过来。只要有一次“制服”他，就会慢慢好转。你如果这次还是这样纵容，那还会有下次，还会变本加厉。虽然不知道你们为了什么对打，但这是你最后的机会，不然孩子今后的成长过程中会有很多隐患。
小孩学习不专心父母打小孩行吗？
可以尝试一下“恩威并施”，大多孩子都是边写边玩，注意力不集中，写作业拖拉……等等坏习惯！
其实重点就是帮助孩子养成好习惯！先要约定好“规则”。 所谓“打”小孩，应该是对孩子有相应的“惩罚”，但一定要做到掌握好分寸，既能够让孩子有“敬畏之心”，还不要伤害到孩子。是“惩罚错误，而不是发泄情绪！”惩罚完之后，一定要跟孩子进行“深度沟通！”一起分析错误的原因！
“温暖并严厉的爱！”跟孩子一起找到犯错误的那个点，并且约定以后该如何改正，这才是对孩子更好的负责！
加上鼓励赏识教育，多发现孩子的进步点，并且提出表扬。比如：“孩子，我看到你今天写字比昨天快了5分钟，已经进步了！继续加油喔！………等等！”
我是育儿领域爱好者，希望能够帮助你。如果你有不同意见，欢迎评论区留言探讨，喜欢的朋友关注我喔！一起学习，一起成长！🙏🙏
打孩子，不打孩子，就像曾经讨论的先有鸡还是先有蛋的无聊问题。
有一句老话说，人上一百，形形色色，林子大了，什么鸟都有。这就充分的说明，根据不同的情况使用不同的方法。
在孩子的教育问题，依据不同的情况采取。因材施教，因人施教，因事施教。
根据孩子的个性，素养与行为，有的需要挨打，有的仅需要用言传身教。
天生万物养万万人，万种性格，不能简单的归为该与不该，这也要取决于父母的文化素养，聪明才智，应对能力与决断水平。
对家长而言，希望不要去人云亦云，你的孩子就是独一无二的，打与不打，根据自己的个人能力，教育水平，自己当机立断。
有一个故事叫邯郸学步，希望有的家长不要学多了以后，自己反而不知道应该怎么做了。
根本教育，推动孩子的优秀健康成长。
感谢邀请。
打孩子是教育孩子最无能的行为。
第一因为孩子的上课注意力不够，是跟日常的生活习惯有关系，跟家长的关注面也有关系。比如孩子在专注的玩玩具或者做一件事情，很多时候家长都会打断孩子，如果老人看孩子就会问孩子是否喝水呀，吃水果呀，这就是一个最基本的一个很普遍的一个场景。但是把孩子的专注力生生的给打破了。所以这源头是跟大人有关系的。
第二个孩子上课专注力不够否跟孩子的身体健康有关系。孩子身体缺少微量元素，玻璃不安的，影响他的专注力，比如说女孩子缺铁。
第三环境也有关系，跟小伙伴玩的是否开心，老师关心是否足够，周围的人际关系如何？跟这几个方面的因素都是息息相关的，所以打孩子意义不大。
到此，以上就是小编对于家庭教育孩子潜在反抗问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子潜在反抗问题的3点解答对大家有用。