大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育六大维度的问题,于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育六大维度的解答,让我们一起看看吧。
中学教育结构的维度和领域有哪些?
一、三个维度:
1、专业理念与师德。2、专业知识。3、专业能力。
二、教师十四个领域(中学十四个领域)
1、专业理念和师德四个领域: ①职业理解与认识:依法执教,爱岗敬业,为人师表,团结协作
②对学生的态度和行为:关爱、尊重学生
③对待教育教学的态度和行为:教书育人,因材施教,引导促进学生的自主发展 ④对待自身:个人修养与行为,为人师表,内外兼修
2、专业知识四个领域: ①教育知识:教什么,怎么教,教得好 ②学科知识:有关任教学科的知识 ③学科教学知识:学科知识与教育知识融合的产物 ④通识性知识:自然学科、人文社会、艺术、信息以及我国教育国情的相关知识。
3、专业能力六个领域: ①教学设计能力:以学生为本,目标、过程、导学等清晰 ②教学实施能力:环境创设、教学应变、有效教学、探究教学、现代教育技术能力;体现以学生为本的理念 ③班级管理与教育能力:管理、育人、应对突发事件的能力 ④教育教学评价能力:评价学生能力,引导学生自我评价能力,自我教学评价能力(发展性评价,学生为本) ⑤沟通与合作能力:与学生、同事以及家庭社区的沟通交流合作能力 ⑥反思与发展能力:教学教育反思、研究能力,以及生涯发展规划的能力。
家庭价值观的5个维度?
家庭价值观
家庭是温馨的港湾,加强家庭建设,家风建设,家教建设。形成正面向上的和谐价值观:
1、讲诚信:言必行,行必果。讲出的话要兑现。
2、有责任:担负家庭建设,负责家庭的各种急难愁盼问题。各种烦心事、操心事、纠心事,主动担责。
3、有作为:个人有信仰,家庭有希望。
4、敢担当:勇于承担家庭的系列问题。
5、懂感恩:感恩爱我的人和我爱的人。
五维五立教育评价?
五维评价体系是教育服务时代的教师评价制度体系。
围绕教育服务,我们要建立5个关键维度评价教师:家长——教育服务的购买者;学生——教育服务的享受者;领导——教育服务的管理者;同行——教育服务的协作者;自身——教育服务的实践者。“五维”评价,无疑是适应教育服务时代的教师评价制度。将“奖惩性评价和发展性评价”、“自我评价和他人评价”及“定量精确评价和定性模糊评价”相结合,构建全方位的动态性教师评价体系。
埃里克森的人格理论,如何应用到家庭教育研究中?
埃里克森的人格理论可以应用到家庭教育研究中,通过了解不同年龄段孩子的发展阶段,父母可以更好地理解孩子的需要和行为,从而采取更合适的教育方法。
此外,父母也可以根据孩子不同的成长阶段,为他们提供相应的支持和引导,帮助他们克服发展过程中的困难,培养健康的人格。
在家庭教育实践中,可以根据埃里克森的理论指导,建立积极的亲子关系,促进孩子身心健康的成长。
到此,以上就是小编对于家庭教育六大维度的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育六大维度的4点解答对大家有用。