大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育心理活动方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育心理活动方案的解答，让我们一起看看吧。
老师该不该让家长在家里辅导孩子？
一般情况下，老师不应该让家长辅导孩子作业。因为家长不一定理解老师的教学方式，很多题目的理解也可能会有偏差。家长辅导孩子时，不少孩子其实是不服气的。很多时候孩子其实只认可父母是管吃喝的，老师才是孩子心目中管学习的人。
前两天一个孩子就因为一道题和妈妈有了不同意见，最后争执不下，孩子选择报警。
为什么这么多小学老师会让家长在家辅导孩子写作业？
主要原因是孩子这个时期接受能力差异比较大，有些孩子训练得不够充分，课业上有点落后。老师在课堂上无法让所有孩子完全掌握，只能依靠课后给孩子练习来巩固。而这个时期的孩子没有自主学习的能力，家长刚好可以有这个能力监督孩子练习，顺便辅导孩子部分错题。这本来是很好的做法，但是在执行过程中却变型了。
部分老师把作业的订正都交给家长，甚至连答案也没给。很多家长根本不知道如何给孩子辅导，也没法跟孩子解释。即便是强行解释了，很多时候也是错误的答案。这是家长很苦恼的一件事情！
家长参与到孩子的教育中是应该的，但是老师如果把过多的辅导任务给到家长，家长会不堪重负。家长辅导孩子作业不是不可以，但是也要有个度。现在变成家长每天必须检查孩子作业、必须给孩子订正作业，否则老师就会批评家长，惩罚孩子。这样的做法，实际上就有点过了！
在这个问题上，说实话本来是很没有疑问的一件事，现在反而是挺纠结的。
因为现实生活中，很多家长一直在辅导孩子的作业，有的家长甚至准备一直辅导至高考结束，比如我。
按照正常的理论，学习应该主要是由学校完成的，也就是孩子的学习应该主要甚至全部由学校完成。这一点毋庸置疑。
第一，我们不可能要求所有的家长都有能力、有时间、有精力去督导孩子的学习，绝大多数家长可能在小学阶段还可以，上了初中基本就不行了。这是现实的状况。
第二，家长的主要职责是为孩子安排好衣食住行，保障孩子的健康，在育人方面作用更大一些。
第三，即使家长能够从小到大一直辅导，但是仍然存在问题，一是家长辅导的是否正确？二是是否容易让孩子养成依赖，不愿意自主学习？
第四，大多数没有能力辅导孩子作业的家长，如果学的不好，责任在谁？难道都是孩子和家长吗？
第五，学校和老师是负责孩子学习的第一人，必须首先把家长不能够辅导孩子作为第一出发点，教学、学业辅导、解决问题，都应该是学校和老师应该做的。如果出现孩子在学习方面的问题，需要家长协助，可以与家长交流，由家长做一些辅助和督促，而不是不负责任的扔给家长去督导，甚至放弃孩子，这与有教无类的教学理念是相背离的。
第六，谁的孩子谁上心，我认为有余力有能力有条件的家长可以辅导孩子作业，但这绝对是极少数，绝对不能是主流。
希望我们的老师们对每一个孩子都不放弃，对每一个孩子都努力的尽到职责和义务，也希望每一个家长都根据自己孩子和家庭的现实特点，配合学校做一些力所能及的指导工作。但是，孩子的学习主要还是学校和老师。
如果你认为孩子是自己的，那就应该好好辅导孩子！
如果你认为孩子是老师的，那就自己看着办吧！
为什么这么说呢？一般让家长辅导的孩子都是低年级的学生，现在孩子的在校时间很短，学习量又大，知识也越来越深奥。在学校老师讲了课，需要认真做作业去巩固所学知识！在学校的时间总归是有限的，那么回到家里，家长就要力所能及的去辅导孩子，才能保证孩子的学习质量。
孩子小学阶段，是培养学习习惯和打好学习基础的关键时期，所以说在学校老师认真讲课，孩子认真听课。在家里家长要起到监督和辅导的作用，让孩子能够认真完成作业。只有家长和老师相互理解，好好配合才能教育出更优秀的孩子！
当然，如果你不在乎孩子的学习成绩，请忽略以上所言！
到此，以上就是小编对于家庭教育心理活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育心理活动方案的1点解答对大家有用。