大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育在线直播公益推销的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育在线直播公益推销的解答，让我们一起看看吧。
教育机构经常打电话向家长推销课程，这些家长资源是在哪找的？
大部分应该是发传单，像我每次接小孩子放学，学校门口都有发传单或扫二维号送礼品的，现在只要出门好多这方面的收集资料的，当然也有像学校，医院，或是某些地方填了孩子的信息，这些都有可能透露出去的。现在网络信息这么发达，没有什么做不到的事。
作为一名教龄30年的老教师来说，我肯定的说教育机构给家长打电话，这信息绝对不是从老师那儿获得的。原因有以下几点：
第一、老师很清楚的知道：决定一个学生成绩的好坏，并不是参加过几次校外培训班，很大程度决定于孩子对课堂所学知识的把握程度。
课堂上不认真听课的学生，能按时认真完成作业吗？学习成绩能达到优秀吗？
连课堂40分钟就不能坚持认真听课的学生，课外教育机构再补习，效果会好吗？答案不言自明。
第二、教育机构的课程和学校的课程完全不一样。
学校的课程、老师传授知识的内容、方式，都是围绕新课程、新课标、新大纲，循序渐进，稳步进行的。
老师授课前，需要有合理的教学设计，包括每一课教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、板书等的设计，都有一定的科学根据，都是在新课标精神的指导下进行的，并不是随意的，而且都是符合每一学段学生的年龄特征。
第三、学校和教育机构的教学目的不一样。
虽然都是让学生学习知识的，但是侧重点不一样。学校的教学是按照学段学生的年龄特点，按照新课标新目标精神，循序渐进的教学生学知识，教师既有教书任务，又有育人任务。
学校的目的是培养学生在德智体美劳等各方面全面发展，让学生培养成祖国需要的栋梁之才。
综上所述，学校老师绝对不可能把学生信息泄露给教育机构，请各位家长放心。
这些资源大多是从学校老师手中获取的。教育机构有些是和老师联合的，只不过老师在暗中支持分取红利。
国家禁止在职教师补课，给教育机构开了便利之门。教育机构为了得到更多的学生，就寻找老师暗中合作，老师按照介绍去的学生收取一定的服务费。提供家长资源，也能收取一定费用。
手机上，禁止教师补课，结果培训机构越来越多，费用也是越来越多，苦的还是家长。
说点公道话吧！！！
首先，培训机构的家长资源从哪来？毫无疑问，还是从学校来的！
为什么？本人非师范专业毕业，自考教师资格证书，在培训机构以教师职位待了近8年，机构换了有几家，没有一家的学生资源不是从学校那里得来的！至于怎么来的，方式和方法有很多，有些是和学校领导或者老师那里得来的，有些则是机构之间的资源互换共享。
为什么我这么确定？每次电话销售名单里的学生都是一个学校一个年级的，你说这么整齐的信息怎么来的？ 还用我再多说吗？
至于学校老师和培训机构的老师，我觉得没有必要相互抨击。
学校老师的教学考虑的是全面发展，尤其是义务教育里对学生的德、智、体、美等方面都有建树，同时还要完成学校给分配的其他日常工作，任务可以说非常繁重，作为教师的我，真的比较尊敬学校的老师。
培训机构的老师，同样是教育工作者，只是在现教育制度的缺失下和市场经济的作用下，才出现的职业。存在即合理，没有应试教育的需求，怎么会出现培训学校呢？
大家有什么不用的意见，欢迎一起讨论！
教育机构获取信息的途径很多，有人可能怀疑:是不是学校老师透露了信息？
有可能。
但不一定就完全是学校老师透露的。
以下几种情况也可能透露个人信息的。
01.通过朋友了解的。课外办学机构与社会上的人，有千丝万缕的联系。谁跟谁有亲戚，咱们都不一定知道。
02课外活动填个人信息的。学校里经常听个人信息，组织课外活动。
03.按手机断号随意拨打的。搞微商电商的人，都是这种方式打电话了。
有个真实的笑话:
我有个女同事，才25岁，没谈恋爱呢，有一天，课外教育机构给她打电话，让她带上孩子试听一下，看看效果。最后问我同事:“明天，有什么困难吗？”我同事说:“有困难，我没孩子。”那边立刻放下了电话。当时我们都在场，大家不禁都笑了起来。
04.家长购物，缴费等情况泄露了家庭个人信息。
大部分家长的联系方式，都是通过校外活动，填写报名单子获得，还有一部分是从其他渠道购买获得，此外，多数家长都会给孩子报一些课外班，会留下信息，这些信息很容易被其他机构获得。
我是数学老师，想做在线教育，应该怎么做，大家都在用什么工具？
现在，在线教育的兴起，不管你是做直播课还是录播课，都推荐使用CourseMaker，录播课的话，就有很多种录课方式了，比如手写式式，录屏式，录PPT式，交互式,拍摄式有多种种类这个软件都是支持的，而且路万科之季节就能在软件里剪辑视频，如果人物出境的话，这个软件还能进行视频抠像，功能种类应有尽有
CourseMaker界面
直播课的老师可以用他们的屏幕书写功能，咱们讲课的时候 不免要进行手写，用他们这个屏幕书写功能的话，就可以在任意软件界面进行书写，方便您把直播的手写内容广播出去
CourseMaker界面
任意一个界面书写效果
不论是机构，还是个体老师，开展在线教学最重要的是找一款合适自己并且技术过硬的在线教学软件，因为有好的教学体验和好服务才能带来优质的上课体验，对学生后期的付费续费才有促进作用！比如：画面高清否？卡顿否？互动性怎么样？上手操作是否容易？但是很多人一上来就问是不是免费的？免费的软件要么后续附加费用很多，要么就是卡顿，画质差。QQ也可以直播、屏幕共享、语音视频等，但为什么大家不用这个来进行线上教学，想必大家都再清楚不过。我们的合作客户有机构和个体老师，很多三四线城市的老师自己本身有正业，后来发展在线教学，教授全国各地的学生，年营收达30万以上的有很多！直播课、录播课、在线作业批改、在线答疑辅导，等等，都可以售卖变现，我们提供招生、营销、教学完整的解决方案，而不只是个教学工具。这么一算，其实成本远远不值得一提！老师教学，需要全方位考虑！毕竟教育是服务行业，学生报名也只是服务的开始，重要的是后续的持续转化。在线教育绝对不是简单地把线下授课迁移到线上去授课，也不是将一些课程内容录好后直接放在网络上。在线教育应该是要满足教学的多种场景，具备多种多样的形式；对于传统教育机构而言，业务升级之路应走线上线下相结合的模式（OMO）。教育机构需借助互联网工具先从解决现有的业务痛点着手，如：针对线下招生难的问题，机构可以通过线上方式提升招生效率（线下体验课到场率低，机构可以让不方便的家长在线上完成体验）；针对续班率低的问题，机构可以在周中（周一到周五师生不见面时）做一些在线辅导答疑的服务，通过提高服务质量和频率来提升续班率。每家机构基于自身实际需求理性思考，用线上方式解决一些线下做不到的事情。当线上业务的第一步走熟走顺后，再逐步扩展出更多的线上业务场景，丰富线上业务，形成有自己特色的业务升级之路。可以试试我们的产品，我们的合作客户有机构和个体老师，很多三四线城市的老师自己本身有正业，后来发展在线教学，教授全国各地的学生，年营收达30万以上的有很多！直播课、录播课、在线作业批改、在线答疑辅导，等等，都可以售卖变现，我们提供招生、营销、教学完整的解决方案，而不只是个教学工具。
到此，以上就是小编对于家庭教育在线直播公益推销的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育在线直播公益推销的2点解答对大家有用。