大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育存在的问题与对策的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育存在的问题与对策的解答，让我们一起看看吧。
我国家庭教育中存在的问题及对策？
存在的问题：一是普遍存在家长宠溺孩子现象，使得孩子动手能力差。二是物质生活上的充足，使得孩子吃苦精神差。
对策：一是加强对家长正确与孩子交流管理的经验传授，召开座谈会谈体会。二是有条件组织孩子们到艰苦地区锻炼，使其树立正确认识。
从家庭教育的角度分析学前儿童对他人说谎的原因和对策？
学前幼儿说谎现象的成因及对策
1.
因害怕斥责、打骂而逃避责任的有意说谎 幼儿正处在探索事物的发展阶段,对一切新鲜事物都非常好奇。他们总是想亲手摸一摸,仔细看看,往往一不小心就会把东西弄坏,这时候的幼儿因为害怕受到成人的批评和打骂,往往极度担心...
2.
受父母教育不当而有意说谎 说谎是一种不诚实的行为,当家长和老师发现幼儿出现说谎问题时,应该及时进行教育。但是,很多时候幼儿说谎...
3.
期望实现某种愿望或得到奖励而有意说谎 学龄前幼儿心理和生理发育尚未成熟,感知事物的能力远...
学前儿童对他人说谎的原因可能为了博得喜欢，引起他人的关注。鉴于这方面的情况，我们要积极引导，找出这种儿童可能受到过的伤害，或者是缺乏关爱。
从正面引导儿童要事实求是，告诉他说谎是不对的，可能会引起不好的后果，让儿童从心里认识到不应该说谎。
教育资源不平衡的原因及对策？
教育资源分配不均是目前我国教育领域存在的一个重要问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。
对其原因的分析是重点。可能的原因有：
第一，教育投入严重不足。
第二，资源配置不合理。
第三，政策制度不完善，流动人口（外来务工人员）子女的教育问题尚未解决。
目前我国教育资源不均衡的原因主要有：一是历史积累因素造成的，特别是改革开放后政府政策偏重东部地区，导致中西部地区教育投资不足；二是我国经济社会发展不平衡性在教育领域的反映；三是由于教育资源均衡配置的公共财政体系不完善，还缺乏实现区域、城乡、学校之间教育资源均衡配置有效机制；
四是部分地区内学校办学条件和教学质量的监测、评估、指导体系不完善，不能及时有效地对改善办学条件和提高教学质量进行监控和指导；五是一些地方在指导思想上对教育资源均衡关注不够，没有树立面向所有学校和学生的观念，在分配公共教育资源时只注重锦上添花，而忽视雪中送炭，甚至把建设“窗口学校”作为政绩工程。
中国人口老龄化个人应对措施对策？
一是继续完善生育政策，推动生育政策与经济社会政策相衔接。当前具体的政策选择包括：完善住房保障制度，多途径满足青年及新家庭的住房需求；完善婚育相关假期制度，推动家庭工作平衡；依法保障妇女就业权益，改善妇女就业环境；合理配置社会服务资源，改善儿童照料服务供给；深化教育制度改革，切实减轻家庭教育负担。在此基础上，建议进一步推进生育政策的调整，尽早尽快实现自主生育。
二是可考虑根据渐进、弹性原则尽快出台延迟退休年龄方案，并采取多种方式促进老年人就业，大力开发老年人力资源。
三是完善养老保险制度。要进一步完善制度设计，推进基础养老金全国统筹；尽快出台科学透明的养老金调整机制；继续加强养老保险基金的保值增值；等等。
四是深化养老服务供给侧结构性改革，推动养老服务体系建设。在这一过程中，既要充分调动社会各方积极性，实现供给主体多元化，还要充分发挥市场作用，实现供给机制市场化。
到此，以上就是小编对于家庭教育存在的问题与对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育存在的问题与对策的4点解答对大家有用。