大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育多样化管理的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育多样化管理的解答，让我们一起看看吧。
为啥孩子越管越叛逆？那家长应该怎么做？
这是个痛心的话题。孩子分为懂事的孩子与不懂事的孩子。这两方面的孩子怎么产生的呢？根源在哪里呢？从什么时候出了问题的呢？“管”的事什么呢？孩子在成长的时候最需要什么呢？其实，答案就在这里。
呵呵，还真是如此，孩子你让他往东，他偏要往西。这里分享个人育儿的一些体验和感悟，希望有所帮助。
我是高龄产子，70后的宝妈，性格也比较强势。在养育孩子的这6年里，总希望他能按照我说的去做，但发现随着孩子一年年长大，自主意识的萌发，你越管的多越管的严，他越不听越对着干，母子间常常还会发生激烈“交火”。在意识到“这样不行”后，我开始学习亲子关系、家庭教育课程，渐渐改变教育理念，并把学到的思想、方法在养育儿子中去尝试践行出来，还真的很管用！
这里先来分析一下，为什么孩子不服管。
很大程度上，是我们“管”的方式出了问题。看看自己和周遭的家庭，不难发现：家长们尤其是妈妈们，管教孩子普遍是说教、唠叨，不起作用后就是或威胁或利诱，再不听呢，往往情绪就控制不住了，开始发火吼叫，暴脾气的更有可能上手……
家长对孩子的爱是毋庸置疑的。但也应该明白到孩子和成人的思维方式不同。假期里，儿子看完《小王子》后，一本正经地跑来我面前说：“妈妈，大人不明白小孩的世界，小孩也不明白大人的世界。”
的确，我们往往对孩子不同时期的表现形式不了解，大都是站在自己的角度上，出于“不让孩子受伤害”“别走弯路”“别浪费时间”“快一点”等目的，单纯希望孩子就按我们的意愿去做。孩子他有他的想法，作为家长很多时候我们并没有真正尊重到孩子，发号指令性的沟通，就会让孩子产生逆反情绪和行为。
弄清了原因，也给出三点建议——
1、家长要清楚：仅仅是爱孩子还远不够，要学会与孩子的相处之道。起点是爱不是爱，终点是爱才是爱。爱就要传递给对方美好的感觉。要想让孩子服管，首先必须建立好的亲子关系，真正走进孩子的内心，信服你，才是有效沟通的基础。
2、家长具体如何管、怎么说，孩子才会听进去道理？那就是先不要一上来就指责，试着去体谅和理解引起孩子行为的原因。就拿最让家长们头疼、最容易引发“鸡飞狗跳”现场的做作业来说。
20分钟过去了，50道20以内的口算题还没做完，“太慢了，你这个速度不行，口算首先拼的就是速度……”好不容易做完了，一检查又错了七八道，“怎么回事儿，20以内都算不清楚，以后数字越来越大怎么办？”。孩子听了很不开心，一副不情不愿的样子慢吞吞的改起错来。你在一旁越看越火，开启讲道理模式：计算是数学的基础，就像盖高楼打地基一样，很重要，一定要学好，否则……”吧啦吧啦一大堆。
越管越叛逆，主要就在于“管”，作为成年人的我们也不喜欢被管，孩子一样。
科恩在《游戏力》中提到这样一个案例：
每周三晚上，一位12岁孩子的妈妈都会跟儿子做一些特别的事情，不管他想做什么事。通常他会想去购物中心逛逛，但他很少说话。她认为他们关系不错，互相坦诚开放，自己也是儿子的好听众。有一次，这位妈妈的一位好友去世了，她决定用三天的沉默静思来怀念朋友。在开始这个沉默仪式之前，她问儿子要不要把他们的外出时间变更一下，他耸耸肩说无所谓。在开车去购物中心的路上，儿子开始说话了。他敞开心扉，把从来没跟她提过的事情都告诉了她，有关学校的、感情的、朋友的，什么都有。妈妈只看着前方的路，保持沉默。车子在购物中心的停车场停下后，儿子还待在车里继续说。那次他们根本没有下车。时间晚了他们就开车回家，一路上，儿子仍然在持续不断地说。妈妈的沉默给了儿子最大的自由，他不用担心被打断或被批评。
这是科恩在书中讲到的一个真实的案例，相较于大多数父母，这位妈妈已经做得很好，她每周三都有跟孩子独处的特殊时间，并自认为自己跟孩子互相非常坦诚，直到在好友去世后的一次沉默仪式中看到了孩子的另一面。我们会发现，我们只需要让开一点儿，联结就会自然发生，问题就在于，大多数时候，我们自己都不知道自己挡住了孩子的路。
跟随孩子做他们想做的事不是一件容易的事，我很喜欢科恩在书中的坦诚，我们这个时代特别流行的欺骗方式就是“看完这3点你就能成为育儿专家”、“五天训练营成就超人妈妈”之类的宣传。我们不承认自己需要很努力才能做好，我们更不想那么努力还不一定做好，但我们却必须承认这些。科恩认为，跟孩子第一个正式的游戏的重点并不是建立联结，孩子会在这个游戏中确认，我们能否跟随他的步伐，如果我们做到了，那么就说明我们能跟他们一起玩耍，那是接受的开始，也是联结的开始。
其实跟随孩子并不是游戏力的原创，了解过蒙氏教育的父母都应该记得，蒙氏教育提倡“观察孩子、了解孩子、跟随孩子”，我们在跟随孩子做他们想做的任何事的过程中，一定不是简单的盲从，而是在跟随的过程中更好地做到观察者的角色，因为只有做好观察者角色，我们对孩子的了解、对孩子的陪伴、引导和教育才能真正做到有的放矢，我们跟孩子的联结才会不断加强，这也是我一直坚持认为观察者角色是父母最重要的角色的原因。
到此，以上就是小编对于家庭教育多样化管理的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育多样化管理的1点解答对大家有用。