大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重视家庭教育谁提出的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重视家庭教育谁提出的的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育指的是什么？包括哪些内容？
社会学研究表明，决定一个孩子未来发展的最关键因素，不是学校教育，而是家庭教育。
父母是孩子最好的老师，会给孩子带来榜样的力量，是孩子的镜子。
而亲子关系好比是联结孩子与父母的心灵管道，管道出了问题，孩子的心灵就没有了家，教育就会出现各种各样的问题。
好的亲子关系，才是教育的根，是决定孩子一生幸福的底层密码。
什么才是好的亲子关系呢？
好的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此尊重的关系，在这个过程中，父母更多的是靠引导教育孩子。
家庭教育指的主要是家长的责任和义务！包括的内容：说重点！胎教，启蒙教育，陪伴教育，引导教育，学前教育，配合教育，综合教育！
家庭教育配套措施：轻松愉快的生长环境！丰衣足食的生活条件！善良，正直，勤俭，宽厚，智慧，博学，博爱的父母！
家长在家庭教育中，还要注重对孩子做人做事，道德品质，健全人格以及情商的培养！
感谢邀请！家庭教育是一个大的话题，它包含了一个人生命过程中的方方面面，其宗旨就是教育我们的孩子怎样处世为人。其实老祖宗已经为我们凝结成了五个字，“仁、义、礼、智、信”，这就是我们家庭教育的精髓所在。
“仁义”，是良善的代名词，是品德高尚的体现。为人要有仁爱之心，要孝敬父母，友爱兄弟，对朋友要义气，对国家民族要忠诚。要有无私奉献的精神，要有人人为我，我为人人的境界。这样的教育理念培养出来的孩子，即使智力一般，也一定是一个优秀的人。
“礼”，在现代就是一个人的修为与教养，是文明礼仪的体现。一个人的文明程度，体现了一个人的教养程度。现在在大街上随意都能看到不同教养的人，有的人衣着光鲜讲究，说出的话却满口的脏字，；有的人衣着朴素，但举手投足中透着文明。透过“礼数”就能看出一个人的品质和心灵，是高洁还是低劣。良好的礼仪教育，决定着一个孩子能走多远！
“智”，现代主要是表现在学习上，是智力和能力的体现。在现代教育中过分的表现在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培养，而忽略的恰恰是为人处事最重要的。
“信”，现代表现的主要是在信誉与诚信上，近几年“信任危机”这个词频频出现。这都是前些年有些人违背良知欠工钱不还，欠债不还，欠银行贷款不还，这造成了人们的互相不信任，造成了全民信任危机，对社会造成了很坏的影响。
三字经里说，“这五常，不容紊。”也就是说这五种精髓“仁、义、礼、智、信”的顺序不能乱。因为一个人只有在品德高尚有教养的情况下，他的智慧和诚信才能做到正确和明智。
现代家庭教育在古代五常精髓的基础上，还要加强孩子的挫折教育和吃苦教育，这样孩子才会在未来的人生路上走的从容。
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可以说是包括了孩子的所有，例如衣食住行，三观言行等等，对孩子说的每一句话都会在某种程度上影响孩子。俗话说，家长什么样孩子就会是什么样！因为家长是孩子的标榜，你给孩子带来了什么，孩子就会往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的为人及三观。价值观！人生观！世界观！对孩子的一生影响都是巨大的
大家的回答都挺好，挺对题目。大家说的方方面面如何才能最大比例地达到呢？这个问题看似超出了题目的要求，我想也付合提问者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器，可是，同样的条件，同样的教育，同样的环境，长成的孩子却千差万別，为什么呢？怎么应对呢？所以这也是家庭教育中应该注意的一个方面。
孟子的母亲在这方面就表现得非常完美。对孟子的表现，自己不满意。她沒有去说教，而是采取搬家的方法，让环境去影响他，最后达到了目的，实现了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
家庭教育是指在家庭系统中，家庭成员之间的相互影响和责任传承的过程。主要包括了亲职教育，子职教育，两性婚姻，家庭伦理，家庭资源管理等。在很多时候，我们都说家庭教育是父母言传身教的结果，只有父母懂得孩子的自然成长之道，才能培养出优秀和卓越的孩子。
现在从国家的层面开始重视家庭教育，对于家庭教育你有什么见解？
学校和老师想让每个孩子健康成长，想把每个孩子培养成才！如果脱离了家庭教育，就显得那么无力。只有家校共育，共同努力，才能培养出优秀的孩子。
为了自己的孩子，希望大家坚持学习家庭教育。
记住原则：不指责，不抱怨，只反观自己
现在从国家的层面开始重视家庭教育，对于家庭教育你有什么见解？
从现在的基本情况看，有很多所谓的孩子，实际都是成年人了，80后、90后，什么都不做，在家啃老，啃的是父母的养老金，很多年纪轻轻的年轻人患上糖尿病，痛风这些老年病，很多青少年患上精神类疾病，如精神分裂症，焦虑症，强迫症，抑郁症等，这些问题，不但给家庭造成严重的经济负担，给个人带来很大的痛苦，也给这个的社会发展带来不利影响。从本质看，这些问题的大量出现，主要因素是家庭教育出了问题。
我国自1980年左右，实行计划生育政策，很多家庭就一个孩子，娇生惯养，什么都不让做，造成很多孩子没有责任心，缺少技能，上学时间虽然长，但没学到技能，只能啃老。
教育孩子没有尺度，孩子自制力差，暴饮暴食，时候没节制，熬夜烧烤，挑食偏食，肠胃，肝脾都受损，造成年纪不大得了慢性病。
不知道鼓励孩子，孩子敏感多疑，抗打击能力弱，导致很多孩子患上焦虑症，强迫症，抑郁症等。
从国家层面，专业机构，有经验的专家，甚至家长都参与开展家庭教育，从父母，准父母，夫妻，准夫妻开始，传播科学的家庭教育知识，让更多的家长合格，才可能培养出合格的孩子。
到此，以上就是小编对于重视家庭教育谁提出的的问题就介绍到这了，希望介绍关于重视家庭教育谁提出的的2点解答对大家有用。