大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的作用论述文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的作用论述文的解答，让我们一起看看吧。
怎样看待家长的教育问题？
感谢悟空问答！
家长的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响
分享一个真实案例：上学期新转进一个女生，刚好没多久学校要举办科技节活动，班主任布置班上的孩子们回家准备科技小制作，这孩子爸爸第二天一大早发给班主任一长段信息，兴师问罪："你们学校就是事多，孩子是来学习的，你们搞这些乌七八糟的事情干嘛？我的孩子本来成绩不好，昨晚一直做到12点。”班主任一到校，就先找到这孩子了解情况，让她将昨晚做的小制作拿出来，一看懵了，只见是一张纸上就粘了两个小纸片，涂了点绿色，估计用几分钟就能完成。怎么会做到12点呢，只有当事人自己最清楚了。
由此可见，家长所作所为对孩子的影响很重要，针对上面案例中的爸爸发信息这件事，将责任完全怪罪于班主任和学校，没有找出孩子为什么做到那么晚，而且也没做出什么作品的真正原因。经了解这孩子的爸妈平时对孩子疏于管理，孩子养成了做事“万事不着急”的不良习惯，作业拖拉，不拖到那个点就不去写作业。疫情期间网课作业都是在晚上11点至12点才上交。虽然老师跟家长交流了几次，但是还是一如既往，没有改变。有些不良习惯一旦形成，很难改变，家长是孩子的第一任老师，一言一行孩子平时都耳濡目染，俗话说“跟好人，学好人”，也就是说家长所做的一切对孩子会产生潜移默化的影响，甚至会影响孩子一生。
家长的陪伴和关爱是孩子的心灵的镇静剂
再分享一个案例：班上有一个女孩，平时看起来很文静，不了解她的人觉得这孩子没什么不好的地方，有一次下课间与同学发生了争执，同学语言相激，这孩子放学后就回家偷偷服用大人的安眠药，还好抢救及时，没有发生危险，此事让人唏嘘不已。这孩子爸妈离婚，整天不在孩子身边，一切由奶奶照料，孩子的爸妈对孩子缺少关心，缺少监督和管理，孩子心中有想法得不到安慰和倾诉，平时对孩子不闻不问，孩子缺少爱的教育，孩子的成长离不开爱的滋润，家长对孩子的陪伴和守护就是孩子心灵的镇静剂。
家长恰当的教育方法是促进孩子的成长的灵丹
几年前遇到一个家长，由于孩子作业没有完成，老师让他来办公室一趟，没想到一走进办公室，上来就对孩子一巴掌，嘴里还骂骂咧咧，又是拽又是拖，老师实在看不下去，这才当场拦下。这家长一来不好好了解情况，二来这种处理事情的方法让人大跌眼镜。他完全可以换一种方式，来办公室先跟老师好好沟通，回家再与孩子好好交流，找到真正原因才可以对症下药。这就说明，这样的家长平时在家里对孩子的态度也就可想而知了，没有好的教育方法其结果肯定不利于孩子的健康发展。所以适时适当的教育方法对家长来说是一门值得研究的学问。
总之，家长要善于观察孩子的外在表现，洞察孩子的内心世界，多关爱自己的孩子，做好自己的表率，用正确的方法引导孩子，教育孩子，让他们健康快乐地成长。
我是知花知雨，希望能帮助到你！欢迎关注和留言。
问题似乎可以有两种解读。
第一，如何看待家长自身的教育程度问题。
第二，如何看待家长对孩子进行教育的问题。
第一点，在很多时候，家长本身的受教育程度惠直接影响孩子的教育。我们常常看到家长对孩子的教育处于骄纵和打骂两个极端状态。实际家长如果读过《正面管教》，就会知道在骄纵和打骂之间还有温和坚定的正面管教。所以，家长的受教育程度，眼界，阅读等等直接会影响他对孩子的教育方式。
所以，家长的受教育程度是家长教育孩子的起点。但这只是起点。
第二，教育，身教胜于言教。人格教育是一切教育的基础。所以，家长的言谈举止，对待生活的态度，善良程度等因素将影响孩子的一生。
家庭教育其实是一个孩子教育的重要组成部分，甚至是最重要的部分。
㊗️顺利！
家长的一言一行对孩子都会产生影响，所以家长责任重大。家长要有一颗细心观察的心，家长要有一颗不怕麻烦的心，家长要有一颗积极思考的心，家长要有活到老学到老的心，家长要有不断修正自己的心。所有这些都是家长要完成的自我教育。
父母是孩子的第一任老师。这句话应该听说过或看到过，它说明了父母教育对孩子成长的重要性，同时也说明家长教育对孩子的重要地位。我是两个孩子（学生）的家长，我觉得父母的品德、言行、修养、性情、引导方式对孩子的成长，甚至一生都影响深远，不能掉以轻心。再靠“棍棒出孝子”、“三天不打，上房揭瓦”那些传统方式教育现在的孩子，是很不现实的方法。如今的孩子，接受信息量大，信息载体多元化，如果做父母的不能与时俱进，多接触些孩子感兴趣的话题，要让孩子心平气和的与你沟通，相安无事的和谐相处，那就是一件很难受的事情。因为你迁就孩子，时间长了你难受；孩子服从你，你说的那些东西他感觉过气，他说的话题你觉得孩子要造反，沟通不到一块，孩子就难受。我建议，为了家庭的和睦，为了孩子的成长，不要一味让孩子紧跟你的节拍，再忙也要多些时间走近孩子，多读些亲子教育方面的书籍，多听些孩子的想法，不要把自己当成孩子的父母，转换一下角色，放下身段，尝试做孩子的朋友，也许父母会有意想不到的惊喜收获。
对孩子的教育离不开家庭，学校，社会，三者中，家庭教育尤为重要。在家庭教育中，父母亲教育最主要。
父母是孩子的第一任，也是常任老师。教育效果直接影响孩子成长，成人，成才，教育得好，孩子可能是精品，如果教育失利，也许就成废品。
家长可以将孩子当成私人产财来管理，对孩子的教育更具有情感性，权威性。正常情况下教育效果优于学校和社会。家长真正具有对孩子的管教，处罚权。而学校有的是虚权。
家长应该怎样来教育孩子呢？
一，从小教起，不间断，不放松。
根据孩子年龄特点，从小教给孩子怎样做人，怎样做事，哪些事该做，哪些事不能做。
适事适当教给孩子：孝敬父母，尊老爱幼，礼貌待人，不以强欺弱，不争强好胜，不做损害别人的事，不贪图别人的东西，不随变顺手拿别人的物品。要有同情心，爱护别人之心，有怜悯之心，学习要自觉，主动，要刻苦努力，懂得只有付出才有收获。养成良好的生活和学习习惯等全面的教育。
二，关爱教育要自始至终。
从孩子出身来到人间，到抚育成长，成人长大，父母之爱从未间断，注意不同年龄段给予不同方式的爱，爱是最好的教育，也能收到最佳教育效果。
三，注重父母身教，用良好言行教育孩子。
我是韩老师的语文课堂。很高兴能回答这个问题。
全国人大委员赵金云说，整天刷手机的家长培养不出爱读书的娃！一句话，很直接的说明了家庭教育的重要性。
家长是孩子的终身老师。在孩子一生中起着至关重要的作用。孩子能否成才，离不开家长教育！
家长是孩子的榜样！孩子从呱呱坠地，父母就陪伴着他们。两岁以后，孩子开始模仿大人的一切。你在干什么，孩子就干什么。
你每天玩手机，孩子也就想玩手机。榜样的力量是无穷的，如果你每天给孩子讲故事，那么孩子也就喜欢阅读故事。
从小培养孩子的好习惯，是每一个父母的责任和义务。切莫因为自己的问题影响到孩子的未来！
想让孩子爱学习，父母必须也得学习。你别低估了孩子的判断能力。如果你是一个爱学习的家长，并且能身体立行，陪着孩子一起学习，那么你的孩子肯定差不到哪去。
很多有文化的父母，经常陪着孩子学习到深夜，那样的孩子成绩几乎都差不到哪去。
所以，想让孩子成绩好，从陪伴孩子学习开始。
家长能监督教育孩子很重要。一个会教育孩子的家长，可以和孩子一起制定计划，行为规范，学习习惯。
我们为什么要教育孩子呢？
教育孩子是家长们的天职。
首先，教育孩子是家长们的神圣职责。俗话说，养不教，父之过。这句话的意思是生养孩子却不加教育，这是家长们的过错。这话一点不假，它要求我们家长把教育孩子的成长作为自己的职责去长期不断地抓。为人父母既然有生养孩子的权利，就应该有教育孩子健康成长的义务。
其次，家长教育孩子是社会的需要。一个人自出生以来，就有两重属性，即自然性和社会性。其中社会性是人类所独有的，其它动物所没有的。人来到社会，就必须适应社会规则，孩子要适应社会，就必须接受教育。教育孩子的重任自然落在家长身上。人之初，性本善。意思是人刚出生心是善良的，但随着孩子逐渐成长，他的善良本性慢慢地被社会不良现象所玷污。所以家长要让孩子茁壮成长，就要不断批评教育。
最后，家庭教育是社会教育的基础。国家大力倡导对孩子家庭教育，即提倡家规家风家训教育。何谓家规，是指一个家庭所规定的行为规范。何谓家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。何谓家风，是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。所以，家庭教育是社会教育的基础。家长成为孩子教育的主角，家长必须要言传身教。
总之，家长教育孩子是其职责所赐，是神圣职责。
孩子，孩子，还是个孩子，在他们未成年期间，有些事情是需要父母在一旁辅佐的。
其实在我们中国，从古至今都是这样一脉相承下来的。
在我很小的时候，我就听说过这样的故事：
从前，有一个小孩儿，聪明伶俐，非常可爱。有一次在他五六岁的时候，他和小朋友们玩耍，玩的非常尽兴的时候，看到小朋友家有一个他特别喜欢的玩具，这时他就在想"如果我把它拿回家，那我想什么时候玩就可以随时玩了"，于是小男孩儿就趁着别的小朋友不注意的时候把玩具拿回了家。回到家后，他母亲就问他东西哪来的。他理直气壮地说拿别人小朋友的。他母亲听完之后没有责备他反而鼓励他，夸他真棒。日复一日，这个小男孩在不断的长大，胆子也越来越大，直到有一天触犯了国家的法律，最终要枪毙了，他的母亲哭着喊着，都没有用，这时男孩走到母亲身边，要和他母亲说句悄悄话，母亲把耳朵凑上来，这时男孩埋怨地说为什么在我第一次偷小朋友的玩具时，您不阻止我，还鼓励我。说完男孩把他母亲的耳朵咬掉了一半儿～～～～
故事只是讲了个大概，听完这个故事，你是否还觉得为什么要教育孩子吗？
父母是孩子的第一任老师，孩子刚出去时，就像一张白纸，父母给他什么，白纸上会出现什么。
教育是孩子成长的源泉，就如璞玉不经雕琢怎么能成为绝世美玉？
但是在教育现在分为三类：学校教育、社会教育、家庭教育。如果将现代教育比喻为一座高塔，那么家庭教育就是牢固的地基。
家庭教育：孩子出生到初中，几乎天天相处在一起，所以孩子成长的必要一环就是父母耳濡目染的细心教导。小到语言的口语，大到未来人生观价值观的确定。
家庭教育之后就是学校教育，小学、初中、高中、大专、大学、研究生、博士生、博士后。阶梯类的学习教育，大概可以分为4个阶段。大学前，大学，研究生，博士生后。学习的高塔，塔尖就是博士以及博士后。
而社会教育现在主要以小，初，高三个为主。就如前文所说，这三个就是三个楼层，正常就是一步一步阶梯往上走，所以社会教育就是快捷的直升电梯。可以让孩子占据每一个楼层最优的位置，获得更好的资源和环境。
或许我理解的为什么教育孩子有所偏颇，但是我父母的一句大实话可以代表无数父母的心声：“我花了20年，去除所有花费，剩下100万，而我只想你花更少的时间。”
其实，孩子不是教育出来的，是引导的出来的。在孩子成长的过程中，我们要做的不是教导孩子知识。对孩子进行基础性知识教育，那是学校老师的事。
父母作为孩子的第一任教师，需要的是引导，是陪伴。两者相辅相成，在陪伴中引导，在引导中陪伴。
引导，是引导孩子形成正确的三观和学习习惯，知识是会更新的，优秀的学习习惯却会陪伴孩子一辈子。在孩子的成长中，要引导孩子的学习、生活、工作、为人处世的各种好习惯。只有这样，才能让孩子在以后得日子里毫不费力。
陪伴。是陪伴孩子的成长。好多家长在陪伴孩子的过程中，一边自己督促孩子写作业，一边打麻将、看电视、追剧、干自己的工作。孩子这个时候其实更多的事需要你心灵的陪伴。坐他旁边看看书，看看报纸，给他树立良好的一个榜样，从生活上潜移默化，培养孩子优秀的学习习惯。
最后，多嘴几句。优秀的孩子不是逼出来的，你可以逼他一天两天一年两年，但是你不能逼他一辈子。人都是独立的个体，都不想别人在他的生活中指手画脚 。只有培养出他的习惯，才能让他发自内心的喜欢，发自内心的去学习。
同时学会换位思考。我们本来就不是孩子班里最优秀的父母，为什么要强求自己的孩子是全班最优秀的孩子？己所不欲勿施于人，学会宽容，注意孩子生活中的发光点，在表扬中引导他的健康快乐的成长。
借此平台，略述拙见，略备浊酒，欢迎斧正。
怎么看待原生家庭的影响？
谢谢邀请！人生的第一任教师是父母，此话一点不假。孩子在入校学习前，无论是体力、智力、品德的成长发育，主要受家庭环境的影响和父母的教育。
父母不但是人生第一任教师，也是人一生的终身教师，其言传身教、耳濡目染、长期熏陶，对人的品格、习性形成，有直接和间接关系。"龙生龙，凤生凤，老鼠生的会打洞。"这个说法不准确，但什么样的家庭就会培养出什么样的孩子绝对有道理。
良好的家风，有素养的父母，这样的家庭走出来的孩子肯定彬彬有礼、温文尔雅。孩子从睡在摇篮里就感受家的气氛和父母的一点一滴，长此以往，可想而知。
人的生长环境和草木生长环境一样，气候宜人、山青水秀地方长出来的草木和环境污染严重地方长出来的草木绝对两个样子。
养儿育女不单是养，重点在育！育，不单是教文学字、识人懂礼，家庭氛围也极为重要。因此，做为父母一定要谨记，不要把自己的陋习和不雅暴露在孩子面上，任何不良习气，都会感染到孩子。
原生家庭是这几年提出来的，其实出现问题的原生家庭没有那么多，只有极少数是有特别问题的。每个家庭都不是完美的，都有这样那样的问题，因为这个世界上就没有完美的东西。
在我来看，我们是成年人，成年人是有辨别能力的，是可以自我疗伤的，如果觉得不好的，我们自己改变就好。我们也是父母，你考虑你的原生家庭这不好那不好，可是你给你孩子提供的原生家庭好吗？
这个世界其实就是一个矛盾体，你在想你的父母对影响不好，你的孩子长大后会说你给他的原生家庭不好。原生家庭好与不好，其实没有必要过于纠结，只要不是真属于那种问题父母，一般我们成年人都可以自己改变，自我疗伤的。
正如我的父母今天早上还在说，人的一生就是在娘肚子出来那一刻就决定了，又说我是算命的人说我会读书，人生会好。我笑笑而已，那都出生直接挑日子算了，我的原生家庭不是很好，我一直在自我改变，自我疗伤，但是我觉得我成长了，我通过我的努力改变了很多。
原生家庭对一个人的影响是很大，会在某些时候抑制你，成年后的我们，通过交到志同道合的朋友，通过学习、努力等方式，我们会成为我们自己想成为的那个人。可能只是疗伤的过程比较长而已，所以为了你的孩子，你必须好好疗伤，不要你父母留给你的，传递给你的孩子。
这个只有自己独立或进入社会之后才能认清原生家庭的影响。好的影响，孩子成长过程中都是轻松的。我自认为原生家庭对我影响很大。从小生活在封闭的家庭里，不能与同学交往，更不能单独外出，后来就习惯了不出门，到恐惧和不愿与人交往，但长大成人成家后，不得不面对社会，发现自己不会和人打交道…可是要活下来就要改变，就要重新适应，一路走的很艰难，毕竟成长是要付出代价的。只是父母到现在都不觉得他们教育有问题，他们言行举止有问题，特别是我妈，她总是会抱怨。感觉我们小时候从来得不到父母的肯定。好在我在外面经历太多辛酸，有了认知能力，慢慢成长，虽然迟了点。所以原生家庭对孩子影响不能说是百分之百，但绝对是存在的。
原生家庭对人的影响，是一种潜移默化的自我暗示，对人的行为，思维方式， 情绪等都有程度不同的影响，
尤其，在成年以后，一切正面或负面的东西， 都会毫无防备的显示...
一个家庭的氛围，如果是积极，正面，平和，的，那么孩子的情绪，是稳定，健康的，是一种阳光般的心态，在处理自己和他人，及社会等关系时，往往比较理性和智慧的！
反之，一个整日吵闹，抱怨，目光短浅的家庭，孩子的心理阴影，即使在成年以后，也很难褪去，
成年后孩子为人和处事，往往显得唯唯诺诺，缺乏责任心，没有担当！
内心深处往往有一种自卑和自负相交织的情绪！甚至会影响到孩子，一辈子的成就.格局.和眼界！
一个人的原生家庭，是无法选择的！
但可以选择，在看清原生家庭的影响时，对自己做一些调整，纠正，帮助自己走出泥沼，站在阳光下，把身后的阴影，一点一点丢弃！
原生家庭，就是我们和父母的家庭。原生家庭对人的影响，可以用两句话来概括:“父母怎么对待我们，我们就怎么对待所有人”、“有其父必有其子，有其母必有其女”。
很常见的，反社会人格者养大的子女会是反社会人格者，重症抑郁者抚养的孩子往往也会抑郁，自恋的母亲往往会有一个自恋的女儿。甚至有个“刁蛮”婆婆的儿媳妇，往往也会变成第二个婆婆。
陶先生以反社会人格者的“家庭养育”为例，解释原生家庭的影响。（反社会人格者情感淡漠、功利至上，多为成功人士、或者极具攻击性的人）
父母不是在养育孩子，而是在掌控孩子。
在父母严厉要求、关键孩子的同时，对于孩子的道德要求过于疏忽，往往即便孩子“不择手段”，只要能达到要求。依旧可以得到父母的认可。
在这样的家庭中长大的孩子。他从来没有体验过亲情、情感，所以不会意识到情感的重要性。他从小每天经历的是被父母控制的生活，只有达到标准才能得到快乐。在他的人生里，只有一类东西可以引起他的兴趣，更高的地位、更多的利益、控制更多的人。
父母对他的要求、父母的养育方式伴随他的一生。
这样的孩子一直在伤害中长大，他遇到的第一个人就是伤害他的人，在他的生活伴随着各种各样的暴力。在他成年以后，在他看到任何一个人的时候，他首先会有这样一个担忧:
到此，以上就是小编对于家庭教育的作用论述文的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的作用论述文的3点解答对大家有用。