大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育促进法展览的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育促进法展览的解答，让我们一起看看吧。
家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？
首先感谢邀请来回答此问题！
应该说，家庭教育，对一个孩子来说，甚至对孩子的一生发展来说，
起着巨大的作用！
可以说，任何教育，都无法替代！
家阖万事兴！
父母的教育理念，能力，素养，对孩子的教育起着很大的作用！
也有人说，学校教育很重要！
也有人说，遇到一个好老师很重要！
也有人说，社会环境，很重要！
实际上，说的都很对！
孩子的性格是3岁之前形成，三岁看大6岁看老就是这么个理。而6岁之前孩子和家长在一起的时间是最多的。大家可以想一下自己性格上的缺陷，突破不了自己的很多都是童年给的。就像我，我爸妈小时候大打出手打仗，我性格有懦弱的一面，只要看到打仗，怒吼，我老公朝我发脾气的时候我就怕的要死。所以我感觉我做事的魄力不是很足，遇事会选择逃避，或者延迟去做，自我安慰。这个阴影始终突破不了。还有我姐光打我，我很害怕，所以自卑。到现在看到像我姐一样的人我就害怕！家庭真正教育的不是知识因为知识由老师来教。家庭教育的内容是性格，品格，德行，责任心，自省能力，抗压性，失败时候的承受能力，感恩的能力，做一个帮助别人的人，知道自己的底线等等，这一些比任何知识更有价值。在孩子遇到问题的时候能给他专业的见解，分解，建议让他成长，不要只是单纯的认为孩子考好高中，好大学，研究生，博士，博士后就飞黄腾达，这是不对的，真正成就他的是他综合素养，品格！
家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....
我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.
这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.
知识、能力任何时候学都来得及，但一个人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。
比知识更重要的是一个人的性格模式，在这个智能化普及，互联网全覆盖的时代，我们对知识的获取简直再容易不过。知识可以百度，唯有性格不能搜索。
我个人认为，家庭教育的关键不是培养孩子的知识，而是在孩子成长的过程中，建立健康良好的人格。
人格，或者叫性格。是指一个人独特的处事模式、思想模式和情绪反应的总称，也是一个人区别于他人的重要特征之一，它是决定一个人做或者不做一件事的关键。性格，是行为的指南针，也是人生的基石。
性格的内核是"信念"，所谓信念，是一个人认为是事实或者必将成为事实的判断、观点或看法，近义于观念。
一个人做或不做某件事情，学或者不学习某种能力，小至吃什么，大至选择就业方向、婚姻伴侣，甚至生死决择，都取决于一个人的信念系统。
如果可以的情况下，请在孩子小的时候，在儿童时期就要重点培养性格
教育分为三大板块，分别是:家庭教育、学校教育、社会教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方，在教育学上，它具有以下三个特点:
（1）教育内容生活化。 家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中自然地进行的，起着潜移默化的作用。
所以家庭教育是润物细无声的，而且言传要大于身教，因为孩子的的天性是非常喜欢模仿的，做大多时候，比说来的更有力。
（2）教育方式的情感化。 父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量，情感不管是自觉还是不自觉的引用，不单是子女易于接受，还能受到独有的 感染。
父母和孩子之间相互有着浓浓的爱，这是 利，也是弊，所以要理性与感性并用，让孩子充分感受到父母的爱，但该严格要求的觉不能含糊，规则一定要讲好。
（3）教育方式的多样化。 家庭教育以家庭为单位进行，没用固定的模式，比较自由家长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方式进行教育。
家庭教育方式灵活多变，每个孩子也都是独一无二的，所以根据孩子的特点，因材施教非常重要。
用时间陪伴孩子成长，用爱心，信心，恒心，责任心去引导教育孩子。
家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。
1.培养孩子养成良好的习惯
2.培养孩子各种角色的适应
3.教会孩子情绪的管理
4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系
5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾
6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。
如何看待家规、家训对现代家庭教育的作用和影响？
肯定地说，无论是家规也好，家训也罢，它的作用是非常重要的，无可替代的。
可以说它是家庭教育中，约束和规范孩子们在成长过程中言行举止的行为准则。所谓国有国法，家有家规讲得就是这个道理，没有规矩不成方圆嘛。每个孩子出生后，就是白纸一张，他们不知道什么是好，什么是不好；什么是对，什么是错。这就需要做家长的要不时的教给他们正确的是非观和甄别美与丑的方法，修正他们平时的不规范行为。
说起教育，它大致可分为三类：
第一类，就是 家庭教育。占教育总比例51%，它是培养孩子成人的地方；如果孩子不能成人的话，成了才又有何益？如果孩子有问题，70%以上的原因是源于家长，正所谓上梁不正下梁歪，三梁不正倒下来。我们好多家长认为，孩子学习不好或是表现不佳，全部罪责归于学校和老师，而从不反省自己言行举止有什么问题，给孩子起过什么样表率作用，又有什么地方值得孩子尊重和感到自豪的地方？
第二类，是学校教育。占教育总比例的35%，它是培养孩子成才的地方。也就是家长心目中的可以考上重点小学、重点高中、重点大学的地方。当然，这么说并不是说学校就只应该抓学习，而忽略了思想品德教育，反而更应该把德育教育放在第首位。只不过是学生毕竟与父母相处的时间相对要长，父母的一言一行都会潜移默化地直接回影响到孩子，久而久之自然也就会耳濡目染。老百姓常说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞就是家庭教育的真实写照。
第三类，就是社会教育。占教育总比例的14%，它是让人成功的地方。孩子们只要能成人，这是教育的最低保障；如果能成才，那么恭喜你，国家又多了一位优秀人才。至于成不成功，我觉得不是我们要谈论的话题了。毕竟，成功的路上很寂寞。为什么呢？因为有的人，耐不住寂寞；有的人，经不起诱惑；而又有的人，扛不住打击。从另外一个层面上讲，我们对成功的界定也没有一个统一的标准。
在这里我顺表明我个人的关于教育目的的观点：教育真谛就是要让人养成好习惯。好的生活习惯就等于好的身体；好的学习习惯就等于有了好的学习成绩；好的工作习惯就等于好的领导、好的员工！
我们人人都可以当老师，只要你有好习惯，而我们孩子最重要的启蒙老师就是我们的家长。
家规家训对现代家庭教育的作用和影响是非常大的！所有高素质的人都离不开良好的家庭教育，这些家庭的教育方式除了吸收现代家庭教育的优秀方法，还有一个重要的因素，就是每一代长辈的言传身教，也就是我们说的“家规家训”，只是大部分现代家庭都没有形成文字的训条。
运用家训教诫家人、子弟在我国已有三千多年的历史，端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。在我国古代家庭教育的实施过程中，“家训”占有十分重要的地位。由于中国传统政治思想、伦理思想特别强调修身、齐家与治国、平天下的密切联系，以“整齐门内，提撕子孙”为目的的家训，历来受到人们的重视，并成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分。
从先秦到明清，流传下来的家训可谓汗牛充栋，这些家训条规一直传承延用到民国时期，之后因为时代变迁，慢慢被简化或者弃用。我们耳熟能详的“淡泊明志，宁静致远”就是出自三国诸葛亮的《诫子书》，“积财千万，不如薄技在身”出自南北朝颜之推的《颜氏家训》，“每餐一食，则念耕夫”出自唐太宗李世民的《诫皇属》，“玉不琢，不成器”出自唐宋八大家之一欧阳修的《诲学说》以及《朱子家训》、《弟子规》等等。
你好，感谢邀请！就“如何看待家规、家训对现代家庭教育的作用和影响”这个问题，我谈下我的看法，谢谢了解。
看法一：良好的家规、家训能使家庭有良好的家风，彰显家庭优良的传统文化，以及现代家庭的和谐美。
中华文化源远流长，博大而精髓。古有家训家规，使得家族生机勃勃，家风优良，安可齐家治国平天下。好的家规、家训是子女做事、为人处事的准则，上下齐心，使得家族充满和谐美。
看法二：良好的家规、家训能使家庭成员充满斗志，彰显血脉相连的亲情。现在的很多家庭，兄弟姐妹闹不和，对父母长辈不孝顺，对子女教导没有耐心等等，都是一种缺乏家训和家规的反映。忘记了情同手足，忽略了骨肉相连，淡化了亲人之间本不该分割的亲情，所以，我们当代人应该教育孩子学习古代人的家族情怀和高尚情操、严于律己的家训和家规，不断学习优秀的传统文化，彰显浓厚的亲情。
作用十分重要。就目前情况看，家庭教育是孩子所接受教育中影响最深远，差异最显著，作用最强劲的。学校教育作用随着学校风气的败坏，部分教师师德师风的低劣，一些素质偏低靠走后门混入教师队伍的情况屡见不鲜，而日益弱化。家庭教育的目的性很强，经常性很强，对于孩子的身心发展起到了重要的基础作用，是维护社会稳定，推动社会持续发展的重要依靠力量。全社会应该重视家庭教育，政府主管部门应该把家庭教育作为一些重要的社会发展内容摆上日程，不断分享经验，提高层次。
到此，以上就是小编对于家庭教育促进法展览的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育促进法展览的2点解答对大家有用。