大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育和双减体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育和双减体会的解答，让我们一起看看吧。
双减政策家长心得简短一句话？
真正将孩子从各种学习压力中解放出来，将家长从各种焦虑和烦恼中解放出来。
以前参加各种学习辅导班，拼家长的经济实力和家长的精力，拼孩子的时间、智力和体力。
现在终于回归到自然的学习、生活、娱乐状态，回归到自然的成长过程，这是一个非常难得的回归，有利于孩子创造性人格的培养。
孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。
要有更多的时间来陪伴孩子。虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。
不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。
现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习?做些什么呢？
尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。
这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。
家长学校心得体会，如何应对孩子考试焦虑？
阿玲老师根据多年的教学经验，面对考试孩子焦虑通常会有以下几种表现：
- 暴躁易怒，莫名其妙的发脾气
孩子坐在书桌前写作业，前一分钟还情绪平稳，很安静，下一分钟就可能突然把笔扔在书桌上开始崩溃大哭。家长不明所以，担心孩子抑郁或者在学校出了什么事情。家长看在眼里，急在心里。
不听话、不听讲、不写作业。上课无精打采，经常走神睡觉，下课绝对不待在教室，能去操场小卖部站一会，连外面空气都是新鲜的。
觉得自己学习不好就一无是处，甚至没有任何优点和价值，觉得自己一无是处。如果别人说一件裙子不好看，学生自己会联想成自己哪里都不好，进而觉得自己是个没用的人。
很多学生考试焦虑的根本原因是对考试没有十足的把握，总觉得还有很多知识不会，还有很多书没看，所以觉得越发焦虑。这时，如果家长能够帮助孩子梳理知识，概括出一个大体的知识框架，孩子就会觉得原来知识是可以在掌控范围内的，只要认真按步骤好好学习，应该可以完成学习任务，焦虑的心情就能有所缓解了。
总是待在学习节奏快，紧张的气氛中，很容易自己也变得非常焦虑。与其在家中自怨自艾，不如干脆放下纸笔，一起去近郊野餐、踏青、郊游，放松一下紧张的心情。
在游玩的时候还可以积累一波作文素材~
心灵鸡汤这东西是门玄学，一直看人容易总在仰望星空，忘记了应该脚踏实地，但心情过于消沉是，心灵鸡汤又能起到鼓舞振奋的作用（就像打了鸡血一样）。
尼克胡哲的演讲就十分具有鼓舞作用，虽然他因为疾病失去了四肢，但是他的乐观和自信都在鼓励着人们要跳出现有的环境去展望未来。
同理，名人演讲在打动内心的同时，还可以积累一波阅读素材~
分享几个方法：
一. 用平常心面对——考试是一次再学习的机会，是巩固、加深和理解已学知识的途径，是衡量学业成就的一种方式。因此，每一位考生都应该以一种平常心来对待。考生和家长要加强交流，共同营造考前的轻松氛围。降低过高的期望值，减轻考生的压力，多关心他们的饮食和营养，防止用脑疲劳。
二. 认识自我——正确认识自我，才不会因为低估自己而丧失机会，也不会因为高估自己而陷入困境。考试临近，学生要对自己的学习能力、状况等有一个正确的认识，为自己定下一个较为现实的目标。应该充分认识到自己在哪些方面还做得不够，鼓起勇气、树立信心、战胜自我。平时模拟考试不理想的考生，可从模拟考试中找出不足与弱项，有针对性地查缺补漏，而不是灰心失望。事实上，中高考是考查学生平时实际能力和知识水平的最后“关口”，只要正常发挥，把会做的题目都做出来了，就会取得属于自己的好成绩。
三.松弛训练——考生不妨试一试：放松地坐着，双脚着地，与肩同宽，排除杂念，意念集中。然后用暗示的方法，自己给自己下达松驰的指令，从头部开始，到颈部、胸部、腹部、双手，最后到双脚。每天做一次，每次约10分钟左右。松弛训练的要点是先紧张后放松，在感受紧张之后再充分体验放松的效果。比如腹部放松就是先收腹，保持10秒钟左右，然后放松。四. 积极暗示——坚信考试焦虑是可以克服的，反复对自己说“我感到很轻松”，树立“自己一定能考好”的信心。考生自己可以编一些鼓励自己的话，如“这次考试我一定能考出水平来”，“这道题难度不小，我不会做，别人也未必知道如何做”。平时脑海里有紧张的念头时就用这句话来压它，这种积极暗示的方法很有效。考试前夕一定要注意休息，这样在考试时才能头脑清醒、思维敏捷、注意力高度集中，聪明才智得到充分发挥。
到此，以上就是小编对于家庭教育和双减体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育和双减体会的2点解答对大家有用。