大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育有必要开学吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育有必要开学吗的解答，让我们一起看看吧。
疫情快结束了，有家长说，孩子要补课呀，你觉得该不该补？
无需补课
高三更不用补课，因为高三本身已经把24小时几乎占尽了，已经补无可补了。我家孩子高三，早六点早读打卡 ，上午一直上课，下午上课，晚上直播上课检查作业 ，最快11点能休息，星期天半个月过一天，还有不少作业 ，我担心的不是补课，是长时间蜗居家中不外出的学习对孩子身体健康的影响。
希望疫情早日过去，高三孩子能早一点到校园，跑跑操场，看看校园，好的心情身体才是高考最大的本钱。
关了两个月的孩子，需要的是重回自然，放风，呼吸新鲜空气，找回阳光健康的心态。刚一开学就进入一种加班加点补习状态不好，高一高二和初中生真没有补课的必要，逝者如斯夫，追回失去的时间，代价必然是付出现在的时间和健康，权衡利弊再做决定不迟。
据说一些幼儿园，小学都在定补课计划，真不知道是为了收钱还是怕家长退钱。
经历了这个至暗年假的孩子，更需要的是出去看看这个美好世界，而不是补课。
首先得看你小孩多大了，处在什么学习阶段。如果是小学四年级前，在疫情期间，可以买些资料，可以让小孩自己做，多看课外书，自己有时间也可以辅导，父母的陪伴是最重要的。五，六年级数学英语可以补补课，提升自己为考上好的初中。初中高中就看自己的情况而定，很多都在网上补课了。
到底该不该补课？不补怕跟不上，补了又怕没效果。
这个问题我分两点说：
一、其实好多家长都是和别的孩子比，和别的家长比，以至于在学习上面斗跟风，别人家孩子报个什么班，他就像给自己孩子也报，根本不问孩子的意见。孩子是独立的个体，他和我们也是平等的，作为家长你也要学会尊重孩子的意见。按照我们的意愿给孩子报班，花再多钱也是白话，因为孩子觉得你花钱就是让我去补课，而不是我要补课，这样只能满足我们家长的自尊心，但浪费的是孩子的时间，荒废的是孩子。
二、孩子的学习怎么样？到底是哪一科？哪一环节有问题？我们都没了解清楚就给孩子报班，孩子想学，倘若你选错班型，选错机构或老师，那还是做了无用功。这里就涉及到如何选择辅导班。不论是哪一科，报班的目的就是让孩子提高成绩，但提高成绩不在于补，而在于培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习效能！！
所以一定要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要整天就是学习学习学习这个话题，孩子从小刘被这个话题唠叨，我们上班被老板说两句都闲啰嗦唠叨，可想而知你的孩子在经历什么？只有搞好亲子关系，你才能知道孩子真正的问题所在，孩子才能真正听你的。所以要改变孩子先改变我们自己吧。如果你改变了，你想通了，你也就知道到底要不要给孩子报班了，希望帮到您🙏🙏
你好，我是ruby酱本酱，很高心回答你的问题！
疫情结束后，该不该补课？我认为要因人而异。
一般来说，补课的主要意义在于
延长上课时间，强制学习。这一点对于自制力不佳的学生很有效（但是没有长远帮助，因为进入大学基本全靠自觉，日后工作中也不可能安排人监督你学习）；
布置额外作业。此项可参考刷题的效果。不过多做题显然不依赖补课也可以做到。
提供答疑、讨论渠道。如果你在学校里不能获得足够的答疑机会（or因为胆怯主动放弃），那么补课确实可以帮到你。
综上，如果你：自制力不强、没有足够题源却想刷题、需要答疑、讨论却苦于没有渠道，并且无法解决上述问题，自然补课是不二之选。
回答问题本身，你认为孩子基础知识差，那么补课确实是个补救方法，很多学生在补课的时间，往往很多家长放松监督，放任孩子不管，导致孩子课后没有及时复习成绩还是上不去！既然选择了补课，那么就一定要课前课后监督孩子认真完成学习任务，让补课能真正起到作用！
希望我的建议能够帮助到你，让补课的经费，补到位，补的值得！让孩子努力学习获得自己更好的成绩！
基础差的孩子要补课程，更要补习惯，补习惯比补课程更重要，所以不是到培训机构补，而是在家里和学校补。
1.孩子基础差要补课，补上学习习惯课。
有补课想法的家长，是不管有没有发生新冠肺炎疫情，都会想让孩子去补课的。有部分家长是在疫情防控期间“停课不停学”才发现孩子基础差的，其实，孩子的学习状态和成绩在平时就会有所表现，而在线上学习时孩子的问题被放大；家长又有更多时间陪伴才得以发现问题。
基础差的原因主要在于或首先在于学习习惯差，补课重在通过补习基础课程养成良好学习习惯，例如端正态度、专注做事、独立作业、记忆积累等等。这些良好学习习惯的养成需要日常学习生活中坚持，仅靠培训机构周末补上几节课只能治标不治本。
如果是孩子还读小学的话，家长和老师密切配合，加强引导教育和表扬激励，应该能比较快见效。对于初中、高中学生来说，可以借培训机构的优秀教师“领进门”，更多“修行”要靠个人，基础差则要补的内容多，而课余时间少，培训机构补课仅是杯水车薪，或顾此失彼，难有实效。只有靠自己增强学习动机，改变学习习惯，坚持补缺补漏，才能从量的提升到质的飞跃。
2.线上和线下培训机构都或迎来春天
疫情防控期间因为延期开学迅速掀起线上学习高潮，线上教育平台也不断开展免费公益助学活动，平板电脑卖断货，网络平台多崩溃，虽然目前大都或会是赔本赚吆喝，但这让很多人看到了线上教育平台的便利和优质服务。不过，很多家长没有线上学习的实践经验，对孩子使用手机、网络学习管理束手无策，以至不少孩子的线上学习经常处于失控状态。这在一定程度上影响了部分家长对线上培训机构的态度。
疫情防控期间，线下的培训机构禁止开展培训活动，不少实力不强的线下培训机构受到毁灭性打击，或多已关门大吉。经受住疫情严冬考验的线下培训机构，则可能迎来春天。一方面竞争对手少了，留下的都是有实力的；另一方面市场需要大了，更多孩子“停课不停学”效果差，开学自然输在起跑线上，家长必然会选择让孩子去培训机构补习。
综合以上两点，建议家长可考虑让孩子去培训机构补课，但不能以为去补课了就万事大吉，因为我们要让孩子补得不仅是课程知识，还有学习习惯。父母之爱子，则为之计深远。从长远考虑，一定要让孩子学会自主学习、自我教育。
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到此，以上就是小编对于家庭教育有必要开学吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育有必要开学吗的1点解答对大家有用。