大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育考试难不难学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育考试难不难学的解答，让我们一起看看吧。
有部分学生老是完不成家庭作业，与家长沟通后效果不佳，你怎么看？
说一下今天下午我们所遇到的一个问题吧。其实和题目所描述的状态非常类似。
因为孩子从来不写作业，现在已经六年级了，而家长对于孩子却宠爱的不行，学校里面三令五申不允许带手机，不允许带零花钱，家长置若罔闻，给孩子带了一个手机到学校。
中午回家的时候，结果家长发现手机没带回家，觉得手机被人家偷了，于是在班级的微信群里，进行了大量的污蔑，说整个班级的学生都是小偷。
下午的时候，孩子回到学校，在自己的桌洞里又把手机找出来了，如果家长觉得不好意思私下跟班主任说，本来说的话想撤回的，结果撤不回来了。
班主任对家长说，孩子的作业长时间能完成，不是需要和孩子进行交流一下。结果这样说，这件事不可能我一直对孩子要求非常严格，他的作业不可能不完成。
说到这里，基本上我们就无语了，这种情形，不知道还有哪位专家有更好的方式来解决。
说这个事情的原因在于说明一个问题，那就是家长如果不配合学校教育的话，任凭学校老师是神仙，你也不可能去改变孩子的学习状态以及学习习惯。
学生的作业从低年级阶段就开始养成高年级阶段，可能会犹豫，知识学习不太扎实，慢慢产生一些厌学，如果学生主动放弃的话，成绩肯定会接着下滑，如果家长还自以为是对于孩子过于溺爱的话，老师就不会有好的方案可以进行了，大多数情况就是这样，一线的老师根本就没有办法。
想到这儿突然想起了还有一些人可能有很高的方案。当然，他们是教育专家，因为他们曾经说过这样一句深刻的话。那就是没有教不好的学生，只有不会教的老师。
白首方恨读书少。
频繁不完成作业的孩子每个班都会有那么几个，而这些不完成作业的孩子又可以分成两大类，一类是孩子自身原因，一类人家长孩子的共同原因导致。我们要先找出原因，然后对症下药。
第一类，多数是因为孩子懒惰，学习习惯不好，对学习没有产生兴趣等。面对这种情况，我们要多与孩子交流，了解他内心的想法，一步一步引导，在平时多关注多鼓励他，让他产生对老师、对学习的好感，而不要一味的责备，责备越多，更会把孩子推向不爱学习不完成作业的深渊。不要紧盯着一两次没有完成的作业不放，帮助孩子产生学习兴趣，才是釜底抽薪的办法。
第二类，我归结为孩子和家长的共同原因，之所以这么说，因为这一类导致不完成作业的原因家长所占比重较大，但作业毕竟是孩子自己的事情，家长只是监督督促的角色。这里我们着重说一说家长的什么行为会造成孩子的家庭作业经常完不成。
首先，对孩子的作业不够重视。一次作业很多时候并不是那么重要，对孩子的整体学习并不产生什么影响，这一点相信我们老师和家长都心中有数，但很多家长没有产生对孩子的共情心理，没有从孩子的角度出发，而且以一个大人的角度对待作业，所以我经常听到有孩子给我的没完成作业的理由是，我爸妈带我出去吃饭了，回家太晚了我爸说别做了……其实，孩子的世界跟大人还是有所差异的，在他们的世界里，几乎每件事都很重要，都是大事，家长对作业的不重视，会很大程度的传递给孩子，不仅让他产生经常不想写作业的心理，而且会影响他的责任感。
其次，很多家长辅道作业方法不对。辅道作业要循序渐进，比如一二年级家长可以给孩子规定好作业时间后，在远处读书陪同（要真读，不要假装），不要在孩子旁边看着；三四年级可以规定好时间后，让孩子独立完成，不要干涉，最后检查就可以了；五六年级可以引导孩子自己规划好作业时间和安排等，并试着自己做检查。有的家长对孩子的家庭作业很重视，一味地催促孩子完成，没有什么规划，也没有什么奖惩制度，陪着孩子磨洋工，每天折腾到十点多十一点多还写不完，弄得精疲力尽，两败俱伤。所以说，一定要找到科学合适的方法，辅导作业就会事半功倍！
面对这些情况，教师要帮助家长找出问题所在，很多家长朋友都是当局者迷，有时候可能你几句话就能点醒他呢！
到此，以上就是小编对于家庭教育考试难不难学的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育考试难不难学的1点解答对大家有用。