大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于吴谢宇教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍吴谢宇教育课程的解答，让我们一起看看吧。
吴谢宇学的是文科吗？
1.是的，据报道，吴谢宇是学文科专业的。
2.在吴谢宇主动向警方投案并如实供述自己的罪行后，有关他的背景和经历等信息逐渐被公开。
据媒体报道，吴谢宇曾经考取过北京大学，是一名学习优秀的学生。
他毕业于贵阳一所高中后，选择去北京读书。
3.相信各位通过吴谢宇留下的文字内容就能感受到，他在学校学的文科课程是相当优秀的，而他在犯罪中表现出的一定的智商、分析能力等特质，也可能与文科学习的背景有一定的关联。
1. 吴谢宇学的不是文科。
2. 根据吴谢宇被抓捕时所持假证件信息，其在山东建筑大学学习建筑系，而建筑系属于工科范畴，所以可以确定吴谢宇学的不是文科专业。
3. 吴谢宇犯罪时采用了计算机相关的技术，这也表明他有相关知识背景，与文科无关。
从北大学霸到弑母凶手，吴谢宇的分裂人生是怎样养成的？
这个问题只有吴谢宇可以回答。不过有一点可以肯定，这是中国传统文化人从没有发生过的事情。如果要加上北大和复旦同寝室同学投毒案，中国留美人员投毒杀夫案。北大投毒案造成同学残疾，至今没有破案。这些案件涉及的都是清华、北大、复旦的高材生。其中北大案件最为恶劣，不仅有投毒的人，而且知情人员没有一个站出来。这似乎从某一部分暗示，我们提倡的社会价值，在教育中并没有得到真正的贯彻。这也是学生作弊、学术作假、官员贪腐的教育根源。没有干净的师生关系，也就不会有干净的学术和公职人员。这才是真正损害全体国民利益的毒瘤。
悲夫，现在社会上、网络上，已经很少能听到理性的声音了，除了物质利益，已经不知道什么是精神了。北大韦神心灵是干净的，乐意教书，物质所求不高。可是网络上矛盾的声音，北大同学纷纷退课。反映如今大学生一个根本问题，浮躁没有精神追求。其实一个好老师在于他的真诚和学术能力。有很多人选修的课的老师，不一定是好老师，只不过容易拿学分罢了，大学出问题的老师往往是明星老师。真正的学者不是口才，而是能把复杂的问题讲得极其简单。但是你要能听得懂，就不能浮躁。
最近几年读书的经验是，比较好的书都是那些五六十年代的书。那一代学者才是纯净的学者。这也从一个方面反映:我们的教育确实出了问题。毒草一定有其土壤。吴谢宇案无关道德。这引出孔夫子的断语，以法治国，民免而无耻。当人们把法律作为做人的底线时，人们也不要指望有文明的社会了。这是令人担忧的。
吴谢宇求生欲望强烈，北大学子弑母案，我们的教育怎么了？
我们的教育怎么了？如果直接说就是没有人性，委婉的说就是不尊重人的自然生理和心理现实的一种强迫。
孩子杀害父母的，父母逼死孩子的，这些案例时有发生，尽管具体情节和内容不一样，但都指向了一个问题，那就是教育。问题中这个吴谢宇，完全是被“考第一”逼出了精神病态。什么考第一？不是体育第一，书画第一，不是演讲说唱第一，更不是助人为乐学雷锋做好事第一。一个孩子在成长过程中，不顾他（她）的生理和心理需求，不管他（她）有没有兴趣，扼杀了他们的大部分爱好兴趣，去追求考试分数。这样成长起来的孩子心理能健康吗，某种角度上来说，越是分数高的，心理健康问题越值得考虑。
这并不是说让孩子随心所欲，至少不能逼迫他们，扭曲他们的兴趣爱好。怎么办呢？好像从很早起就提倡了德智体全面发展，可现实中很难做到德智体结合起来互相促进的，有尝试但没有普及也没有规范，这是我们的教育应该解答的课题。
最值得深思的情节：题中吴谢宇考第一是为让父母高兴，为让父母骄傲，最后考第一母亲也不是很开心，那就杀了母亲好让母亲解脱。这是一种什么样的心态？这是多么狭隘的精神境界，这是被扭曲了的虚伪的孝道，这是被蚕食的被霉变的道德，这是一个高智商孩子的低级的世道。我们的家庭和社会有些什么责任，也应该去反思一下。
到此，以上就是小编对于吴谢宇教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于吴谢宇教育课程的3点解答对大家有用。