大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育课程实施的因素的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育课程实施的因素的解答，让我们一起看看吧。
我们为什么要教育孩子呢？
教育是孩子成长的源泉，就如璞玉不经雕琢怎么能成为绝世美玉？
但是在教育现在分为三类：学校教育、社会教育、家庭教育。如果将现代教育比喻为一座高塔，那么家庭教育就是牢固的地基。
家庭教育：孩子出生到初中，几乎天天相处在一起，所以孩子成长的必要一环就是父母耳濡目染的细心教导。小到语言的口语，大到未来人生观价值观的确定。
家庭教育之后就是学校教育，小学、初中、高中、大专、大学、研究生、博士生、博士后。阶梯类的学习教育，大概可以分为4个阶段。大学前，大学，研究生，博士生后。学习的高塔，塔尖就是博士以及博士后。
而社会教育现在主要以小，初，高三个为主。就如前文所说，这三个就是三个楼层，正常就是一步一步阶梯往上走，所以社会教育就是快捷的直升电梯。可以让孩子占据每一个楼层最优的位置，获得更好的资源和环境。
或许我理解的为什么教育孩子有所偏颇，但是我父母的一句大实话可以代表无数父母的心声：“我花了20年，去除所有花费，剩下100万，而我只想你花更少的时间。”
孩子，孩子，还是个孩子，在他们未成年期间，有些事情是需要父母在一旁辅佐的。
其实在我们中国，从古至今都是这样一脉相承下来的。
在我很小的时候，我就听说过这样的故事：
从前，有一个小孩儿，聪明伶俐，非常可爱。有一次在他五六岁的时候，他和小朋友们玩耍，玩的非常尽兴的时候，看到小朋友家有一个他特别喜欢的玩具，这时他就在想"如果我把它拿回家，那我想什么时候玩就可以随时玩了"，于是小男孩儿就趁着别的小朋友不注意的时候把玩具拿回了家。回到家后，他母亲就问他东西哪来的。他理直气壮地说拿别人小朋友的。他母亲听完之后没有责备他反而鼓励他，夸他真棒。日复一日，这个小男孩在不断的长大，胆子也越来越大，直到有一天触犯了国家的法律，最终要枪毙了，他的母亲哭着喊着，都没有用，这时男孩走到母亲身边，要和他母亲说句悄悄话，母亲把耳朵凑上来，这时男孩埋怨地说为什么在我第一次偷小朋友的玩具时，您不阻止我，还鼓励我。说完男孩把他母亲的耳朵咬掉了一半儿～～～～
故事只是讲了个大概，听完这个故事，你是否还觉得为什么要教育孩子吗？
父母是孩子的第一任老师，孩子刚出去时，就像一张白纸，父母给他什么，白纸上会出现什么。
其实，孩子不是教育出来的，是引导的出来的。在孩子成长的过程中，我们要做的不是教导孩子知识。对孩子进行基础性知识教育，那是学校老师的事。
父母作为孩子的第一任教师，需要的是引导，是陪伴。两者相辅相成，在陪伴中引导，在引导中陪伴。
引导，是引导孩子形成正确的三观和学习习惯，知识是会更新的，优秀的学习习惯却会陪伴孩子一辈子。在孩子的成长中，要引导孩子的学习、生活、工作、为人处世的各种好习惯。只有这样，才能让孩子在以后得日子里毫不费力。
陪伴。是陪伴孩子的成长。好多家长在陪伴孩子的过程中，一边自己督促孩子写作业，一边打麻将、看电视、追剧、干自己的工作。孩子这个时候其实更多的事需要你心灵的陪伴。坐他旁边看看书，看看报纸，给他树立良好的一个榜样，从生活上潜移默化，培养孩子优秀的学习习惯。
最后，多嘴几句。优秀的孩子不是逼出来的，你可以逼他一天两天一年两年，但是你不能逼他一辈子。人都是独立的个体，都不想别人在他的生活中指手画脚 。只有培养出他的习惯，才能让他发自内心的喜欢，发自内心的去学习。
同时学会换位思考。我们本来就不是孩子班里最优秀的父母，为什么要强求自己的孩子是全班最优秀的孩子？己所不欲勿施于人，学会宽容，注意孩子生活中的发光点，在表扬中引导他的健康快乐的成长。
借此平台，略述拙见，略备浊酒，欢迎斧正。
到此，以上就是小编对于教育课程实施的因素的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育课程实施的因素的1点解答对大家有用。