大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童哲学与教育课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童哲学与教育课程的解答，让我们一起看看吧。
有哪些适合小学生看的哲学书？
蘇菲的世界 算是少兒啟蒙書籍看過一點 覺得可以在五六年級看 不志在理解多少 只是給小孩子提供一個思考的空間 擴闊思維 反思自己而且我覺得不要是否不要太低估小孩子 我從小好奇心重什麼都感興趣 我小學的時候也一度對哲學心理學有過興趣 經常去圖書館借閱相關書籍 只是沒人給我講解 借的書又大多晦澀難懂 對那時的我來說根本看不完看不明白 之後更是慢慢就減淡了興趣所以我覺得挑選一些適宜少兒閱讀的啟蒙書籍其實很重要 至少在小孩子有興趣的時候就不要去打壓 並且有適當的引導 否則像我這樣因此而丟了興趣的反倒不好 與學習同理《写给孩子的哲学启蒙书》，书中的插图很美，绘画家用简单的线条形象生动的把一个人动作、表情等传神的表现出来，同时又不失风趣！这本书最大的特点不是纯理论的说教，它的载体是与孩子们息息相关的鲜活而有趣的生活，作者通过书中的人物与小读者交流，轻松而又活泼的道出了其中蕴含的哲理，让孩子潜移默化的得到了哲学的启蒙。
小学生看哲学书好像有点早吧，理解能力也会有欠缺。我觉得，这么小的孩子不太适合看传统意义的哲学书，这个年龄要广纳百科，不应该专研一目，可以多看看这个适合这个年龄段的书，等初高中时，再看哲学书也不迟。
感谢邀请！其实没有哪些适合不适合的，如果孩子接受的教育比较多，理解能力比较强，那就偏成人一些；如果孩子只是年龄段一般的孩子就要看一些属于他们这个年龄的书籍。
所有挑选的书籍最好是以孩子爱好为主，这样他看起书来也更加的有趣！更加的用心！可以周末的时候带着孩子去书店或者图书馆让他自己挑选自己喜爱的书籍！一方面减少你的选择，另一方面增加了与孩子之间的感情，同时也增加了孩子的阅读积极性！
任何事物没有合适与不合适，只要孩子喜欢，愿意读的，才是最正确的选择！
谢谢邀请！很多家长认为小学生年龄段是七岁到十三岁之间，年龄小，不适合看哲学方面的书籍，看看简单一点的寓言故事就可以了，其实不然。
我们想象中的孩子都很简单，但是，实际上，孩子对未来对身边的生活，对一些人和事都有自己的看法和困惑，对周边的生活充满了好奇。从孩子更小的时候，他们的小脑袋里装满了问题，我们从哪里来，人为什么要长大，为什么会有烦恼，世界的尽头是什么，小动物可以听得懂我们的话吗？它们有没有感情？这些简单的问题却反射出他们对生活和人生的哲学思考，也就是说，他们开始逐渐建立自己世界观。
我们常习惯引导孩子出去观察周边的东西，比如去公园指我们认为有意思的东西给他们看，吃东西做我们喜欢吃的给他们吃，却忽视了他们自己的主观能动性，忽视了他们主动思考社会的能力。那么，这个年龄段的孩子除了一些有哲理的故事书和绘本等还有哪些适合的书本呢？下面来推荐一些给大家参考！
《哲学鸟飞罗》[法]碧姬·拉贝/著埃里克·加斯特/绘 译者：王恬出版社：接力出版社
《儿童哲学智慧书》[法]柏尼菲/著[法]帕卡斯·乐迈特等/绘译者：李玮等出版社：接力出版社
《童话庄子(1、2)》作者：哲也/文徐萃、姬炤华、陈美燕/图出版社：五洲传播出版社
《大师经典哲学绘本》[德]菲特/著[德]波阿提里思克/绘译者：王星出版社：浙江少年儿童出版社
《小哲学家系列》[法]奥斯卡·伯瑞尼弗/文[法]雅克·德普雷等/绘译者：袁筱一等出版社：湖北美术出版社
《爱的小哲学》作者：[荷]路易斯/编文[荷]赛格勒/图译者：漪然出版社：湖南少儿出版社
《哲学家开的店——哲学原来可以这样学》[韩]郑彩恩/著[韩]杨恩娜/绘译者：周钦华
《犟龟》[德]恩德/文[德]施吕特/图译者：何珊出版社：二十一世纪出版社
《你大我小》葛黑瓜尔·索罗塔贺夫文/图译者：武娟出版社：二十一世纪出版社 《小恩的秘密花园》[美]斯图尔特/文[美]斯莫尔/图译者：郭思惠出版社：河北教育出版社
《藏在名画里的猫》[英]比·威利/图译者：任溶溶出版社：湖北美术出版社
《哲学与幼童》是一本“大家小书”，收集了3—12岁孩子提出的漂亮问题和三十来个有趣的生活故事。孩子对自身有着最为纯粹的好奇心，对自然有着极为敏锐的观察力，所提出的问题几乎是哲学式的: 宇宙有边际吗？午餐会长在树上吗？我有两只眼睛，为什么看不见两个你？……对孩子来说，想象力比知识更重要，问题比答案更重要。成年人只有提升自我哲学修养，才能了解孩子、引导孩子，成为孩子够格的哲学玩伴，保护孩子的天真与烂漫。
为什么要让孩子多读文学、历史和哲学？能从三方面分别说明吗？
一丶多读文学方面的作品对孩子有以下好处：
1、培养孩子的想象力，对未来充满希望和期待，帮助孩子树立理想，确立奋斗目标。
2、提高个人品德修养，避免孩子落世俗观念的影响，做一个道德情操高尚的人。
二、多读历史好处有：
1、让孩子知道自已从哪里来，未来要到哪里去？
2、能培养孩子从过去发生的事情中吸取成功的经验以及失败的教训。
三、读哲学的好处有：
1、懂得为人处世的基本原则。
2、分清是是非、辨别事物本质。
以上个人之见，希望能对大家有所帮助，谢谢！
提高个人的哲学素质，文学素质，历史和地理知识。为将来造福人类 做好铺平道路的奠基石。在宣传，演讲，口才等等领域有更强大发挥， 口才好有望改变自己的命运，要充实自己就必须要学会文学，哲学，历史，才能在理论展示自己的才华；才能有基础带领和领导大多数人。
只有充足成熟的理论知识；才能伺机开口，孔子在《论语·李氏篇》中说：”言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；不见颜色而言，谓之替。” 这段话的意思是：不该说话的时候，叫做急躁；应该说话的时候不说，叫做隐瞒；不看对方的脸色变化，就信口开河，叫做睁着眼睛瞎说。
所以只要有文学知识，又有丰富的哲学理论基础，渊博的历史基础；我们就有必要把握时机，灵活利用，如果该说的时候在考虑而后应该怎么说，而错过良机不说；时境转瞬即逝。更实际的是表达能力强的机会只有博学多才能随时掌握机遇…………。
文史哲其实是相辅相成的。
多读经典文学可以加强你的阅读和写作能力；学习历史可以让你加强自身的思考力分析力，前人的沉淀可以让你有所借鉴从而更好地规划未来；明晓哲学可以让你更客观地看待这个世界，端正你的三观。
孩子为什么要多读?其实不光是小孩，成年人也要多读读文史哲，这是一种自我的提升和修炼，引用三毛的话——读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”这是宋代皇帝赵恒的《劝学》诗，说的都是读书的好处。文学使人睿智；历史使人明智；哲学使人理智
多读文学可以让人的感情变得更为丰富。多读历史可以培养一种对事物认识的穿透力，其实，小孩是很聪明的。叶圣陶就说过，你若说小孩小，你比小孩还要小。要让小孩从小就喜欢读历史。读哲学可以让人对世界保持一种更平衡的看法。所以，文史哲不分家，具有相互促进作用。
孩子是父母的所有，是祖国的未来。培养孩子多方面的能力，成为优秀的人才，显得十分重要。而让孩子学习，多读文学、历史和哲学知识是其中重要的途径。
优秀的文学作品能陶冶人的情操，提高文学修养，提升认知和感知能力，让自己成为一个具有浪漫主义气息和高情商的人。
丰富的社会历史，能启迪和警示后人，知兴衰，懂耻辱，让古人的经验和经历，照亮自己的行为，在现实主义的世界中掌控自己的人生。
深奥的哲学知识，是人类从懵懂走向理性的一把金钥匙。如果现实社会欺骗了你，哲学不会让你感到迷茫和困惑，让你用自己的方式赢得人生。
到此，以上就是小编对于儿童哲学与教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童哲学与教育课程的2点解答对大家有用。