猪大肠的内壁直接与又脏又臭的猪屎接触，但人们却不受其影响，还是乐此不疲地吃着用猪大肠做的菜肴。但是，如果人们看到猪大肠相当于是从猪屎坑里捞出来的，即便洗得再干净。恐怕也无人要吃了。这就是“猪大肠效应”。
“猪大肠效应”告诉我们，要看行动，看本质，不能只看表面，不能只听对方说了什么。天天对你说好话的人，不一定是好人，天天对你说坏话的人，也不一定是坏人。
核心理念：看待人和事物，不能只看表面，要看本质，看实际行动。
应用要诀：透过现象看本质，同时注重塑造形象。
应用领域：组织管理、教育。
学习后可以深刻认识和有效解决如下问题：
1、人才选拔问题
2、形象塑造问题
3、择偶问题
4、招聘问题
5、推销问题
儿童发展与教育心理学第八章第四节理解·反思·探究答案
《儿童发展与教育心理学》是由教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材，紧密结合教与学的实践，广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果，从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习心理与教学、教学设计与测评三编，内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的理论观点、学习动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、教学活动的设计等。
《儿童发展与教育心理学》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合，注重用心理学理论解决教学实践中的具体问题。在编写体例上，以案例导入，在理论阐述之后，设置了理解·反思·探究模块和阅读导航模块，为学生进一步的学习拓展了空间。
