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教育游戏化的途径?
教育游戏化主要有两个途径:
一是游戏活动教育化,二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏的形式和方式开展相应的教育活动,这是教育活动游戏化。让孩子更加天真可爱活泼开朗。
你小时候有做过哪些缺德的事?
既然是小时候做的缺德事,那就不是真正意义上的缺德,只能算是一种幼稚的恶作剧。
回想小时候的岁月,不管你那时调皮也好,乖巧也好,应该都做过让人啼笑皆非的恶作剧。
作为70后,我的童年是简单、乏味而又快乐的。而快乐的来源之一,就是我偶尔的恶作剧。
鞭炮是我们童年时代最受欢迎的娱乐工具,花样之多到现在回想起来,都有点佩服自己。
直接一个个拿在手上点燃,快速丢到空中或者丢到某个小伙伴的身边,感受速度与激情。
把鞭炮插在牛粪上,点燃后兴奋的欣赏天女散花。
把很多鞭炮的火药收集到一起,然后改装大大的鞭炮,扣一个搪瓷盆在上面,随着一声巨响,搪瓷盆快速飞到空中;或者把大大的鞭炮丢到河里,然后一顿美味佳肴就有了食材。
……
最重要的是,鞭炮给我做恶作剧提供了很好的“灵感”。
有一次,我把很多小鞭炮里面的火药收集到一起,趁一个小伙伴不注意,偷偷放到穿着开裆裤的屁股下面,然后马上用火柴点燃火药,火药燃烧时释放大量的热量,那个小伙伴的屁股成功被我烧焦,看他痛的哇哇大哭,我的“成就感”油然而生。
我和众多老汉们差不多,小时候家教很严,上学半年级(未满一年)后戴上了红领巾。那时候社会风气没那么复杂,想不起来做什么缺德的事。
这个问题问的怪,谁小时候缺过德让谁答吧。[灵光一闪][灵光一闪]
我小的时候比较老实,想想也没有什么太大的缺德的事情,只是模糊记得上小学的时候有个女孩子和我同桌,不知道因为什么事情,实在是记不得了,我往她的椅子上吐了口痰,她没注意,坐了一屁股,恰好让旁边的一个女同学看到了,那种看我的目光,到现在我还在感觉不舒服,我宁可让人家打一顿也不愿意看她那样的眼神,那是一种鄙夷,不绡一顾,又好像是瞧不起的眼光,是那那么的让人讨厌,那么的让人不舒服,
我小的时候,每每一放寒暑假,爸爸就把我送到姥姥家里,因为父母都上班,没有人带我。时间长了我也就习以为常,去姥姥家成了家常便饭。我10岁那年又是在放暑假时,父亲让司机又把我送到姥姥家里。姥姥家住在一很大的家属院里,姥姥家门前种了很多西红柿,目的就是为我种的,妈妈说自己种的没有农药,每到放暑假时,西红柿都红红的,我每天都要吃几个。
姥姥家里还养了一头小猪,每天都要喂几遍,每当姥姥喂猪时,总有一个别人家的小猪来抢食,赶都赶不走,还很赖皮。我看到后很生气,于是我就暗暗的下决心,一定要治它一把,于是我在姥姥家前后搜索棍棒,一天我终于发现姥姥家的小棚子里有一个和小孩手臂那样粗的棍子,我把棍子偷偷的拿到门后等待时机,这些事我都是背着姥姥做的,一天姥姥又开始喂猪了,于是我把棍子拿到手里,待姥姥回屋的那一瞬间,我卯足了力气,10岁的我不知道哪里来的劲,照着那头小猪的中腰㧡了下去,只见那头小猪刚走两步,那两条后退拖地了,那头小猪开始托着腿回家了,这时我把棍子快速拿到姥姥的小棚里。心里好像踹个兔子,怦怦直跳!
这时姥姥发现我有异样,问我宝宝怎么了?我说刚刚跑步摔了一跤,姥姥赶紧把我拽过去,前后看了半天,然后说赶紧回屋里,姥姥给你拿好吃的。这时就看见姥姥的邻居和姥姥说,你看我家的猪也不让谁给打拖腿了?姥姥说是吗,这里没有看见有谁过去,也没有见到你家的猪。我想她做梦也不会想到是我干的,必定我是一个小女孩,也不会有那么大的劲。我不知道姥姥怀疑不怀疑是我,但是姥姥始终都没有表示出来。这件事就算告一段落。到了放寒假时,我又在姥姥家见到那只拖腿的猪,它已经长成一个很大很大的猪了,唯一没有变的就是被我打残的那两条拖着走的后腿!
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