如果说到了，处理青少年心理疾病的时候，大多已经晚了，对于青少年的问题，预防是至关重要的。
青少年时期，大多性格不太稳定，容易受到外界影响，冲动易怒，想要获得自由，但是自己又没有足够的能力。想要摆脱家长同时又不得不依赖家长，所以一个人的叛逆期就是这个时候。
面对这样的情况，家长的处理方式特别重要，这个时候的孩子，想要获取自由，其实内心深处是希望获得尊重和自主权。所以家长在面对孩子一些选择或者问题的时候，可以多问问孩子的意见，面对问题可以提出自己的解决方案，让孩子自己做选择，同时跟孩子沟通要多些耐心，引导多于决定。
如果说，早期没有注意，到了有心理疾病的时候，那就只能积极配合治疗了
如何给青少年进行教育疏导？
谢谢邀请！这个问题我觉得要看是什么角色而定！
第一，如果疏导者是专业心理咨询师。可能会用自己的专业，去找到青少年的问题源头，然后针对性的进行一些教育疏导！我有一个心理咨询师的朋友，曾经做过许多这方面的案例！她说青少年孩子基本上所有的问题，都来自原生家庭的关系模式形成的一些心理伤害！然后造成犯罪等行为！所以真正的一个家庭的教育，还是来自父母的改变！专业心理咨询师对孩子的干预，最终结果影响不大，孩子一旦回归家庭，如果父母不改变，还是会重复以前的问题！
第二，如果疏导者是老师的角色。更多的是关心孩子的心理状态，感化和点拨孩子！现在这样的老师并不多见，学校的教育基本成了督促学习成绩的代名词！我自己的亲妹妹也是一名小学教师，她带的班级，成绩不会是最拔尖的，但她带的学生却是学校最醒目的。不仅得到学校领导同事的认可，也得到学生的认可，还得到家长的认可！她常常无意间的一句话点拨了孩子，孩子改变后，家长会问，是什么让你改变的，孩子通常会说是哪个老师的一个话改变了我！这种无意间的点拨考验的是老师个人修养的功底，刻意是做不到的！这样的老师，现在基本凤毛菱角！一个学生如果在青少年时期遇到一个这样的老师，可能一句话影响孩子的一生！但可遇不可求！
第三，如果这个教育疏导者角色是家长本人。那就很简单！只要父母改变，孩子就会立刻改变！孩子改变的速度一定快过父母！我自己有过这样的亲身经历！我因为受不了大女儿的性格，在她小时候对她的严厉管教，造成了一定的伤害！为了改善，我到处寻求方法和学习，都没多大用处。最后是我自己的改变，让孩子带来了一系列的改变。甚至都不需要我去要求！她自己跟着改！当我发现这个秘密之后，我很惊喜，从此以后不再烦恼带孩子的问题！就专注自身修炼就好！我每次希望孩子做到的，我自己先做到！这个世界上每一个人都是独立的个体，没有谁能改变谁，包括孩子，夫妻，只有谁能影响谁！唯一能改变的人只有自己，所以说改变自己才能改变全世界！
十年树木百年树人！对孩子的教育非一日之功，而是要润物细无声！青少年是一个特殊时期，更需要一个良好的亲子关系做前提，才能谈疏导的问题！
