大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老年大学隔代教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍老年大学隔代教育课程的解答，让我们一起看看吧。
隔代教育的好处？
……作为一名教育工作者。长期在做家长工作，在我看来，除非这个爷爷奶奶有现代教育思维 愿意无条件配合老师合理要求 对孩子的问题有客观的认识 （不能说没有 但真的少我接触的4000名隔代教育中不到5个）那么我觉得，隔代教育没有任何好处…
现在家长每天都是上班加班特别忙，没有时间去照顾孩子，就直接就把孩子交给婆婆带，一周七天的时间孩子有五天的时间都在奶奶家，孩子放心交给婆婆带也是有好处的。
1、因为婆婆的年龄比较大，带孩子的经验会比较多，家里面的老人基本上都是退休在家，所以会有很多的时间来带孩子。
2、由于祖孙之间的血缘关系，老人会本能的对孩子产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。
3、有时候老人自己退休在家，孩子们都不在自己的身边，会很无聊，把孩子交给老人带，他们会特别喜欢和小孩子在一块玩乐，老人在年龄是是变老了，但是实际上都是老小孩，他们会和孩子相处的非常融洽，这样也为教育孩子创造了良好的机会和条件。
4、老人经历过的事情也比较多，他们有丰富的生活知识和深厚的人生阅历，对教育孩子方面提供了资本和权威性。由于祖辈受到的历史条件和自身年龄的局限，不可避免存在的一些不利因素，我们应该有清醒的认识。
隔代教育的弊端
1、老人会比较溺爱孩子，把孩子视为掌上明珠。一味的顺从和骄纵，这样会很容易使孩子以自己为中心，在别的小朋友面前是处于是霸道自私的一个形象。
2、老人的慈祥和蔼和小朋友朝夕相处，不像他们父母严格要求他们，会导致有些孩子会和父母的感情还不如老人，甚至会和家长在心里产生隔阂，带来新的家庭矛盾。
3、一个家庭当中分为三个辈的人，在年龄、性格、爱好、知识兴趣等方面存在这很大的差异。因为有一些老人文化程度比较低，所以在学习这方面会对孩子的要求比较低，会形成教育上的“脱代”。
4、家长把孩子交给老人照顾，老人的体力远远不如孩子，因此有可能会造成安全隐患的问题。
怎样的隔代教育有益孩子？
隔代教育最大的问题:
1.爷爷奶奶的溺爱问题，导致孩子不良习惯的养成，性格存在一定缺陷！
2.大部分老人存在教育观念老化，跟不上现代节奏的教育方式！
如果不得行必需要让隔代教育，那么一定要让老人一些交代，可能得话，给老人传授一些现代的育儿经验！或者给他们观看一些育儿讲座视频！这样也能起到一定的效果
隔代育儿，如何才能双赢呢？
隔代育儿，就是家里的爷爷奶奶，姥姥姥爷给自己的儿女带孩子。想要达到双赢，我觉得还是有些难度的。如果老人思想开明，容易接受新事物，也许还好办些。
让家里老人带孩子最大的矛盾就是育儿方法和观念的不同。如果是姥姥给女儿带孩子的话，有什么意见和想法可以直接和自己的妈妈说，妈妈也容易改变和接受，毕竟母女什么话也能说，谁也不会记仇。如果是爷爷奶奶带孩子的话呢问题就比较多了，我觉得提前做好沟通非常重要，尽量避免以后出现矛盾。比如怎样喂孩子，让孩子吃什么，合理穿衣什么的，还有把尿的问题等等，都是关乎孩子健康的，能通过沟通达到一致意见最好。这也是看老人的观念了，多少年形成的想改变也是不容易的。沟通方法很重要，态度要好，心平气和，给老人说说那些不好的方法会对孩子有什么不好，也可以从网上找一些发生过的真事讲给老人听，老人嘛，也都是爱孩子的，不会明知道对孩子不好还去那样做的。
还有一个问题就是老人带孩子容易过分溺爱孩子，百依百顺，有求必应，也应该引起重视。告诉老人不要买太多的零食和垃圾食品，饮料等。
隔代育儿的老人也不容易，本该安享晚年，却还要替孩子分担责任，再说带孩子也很累的，爸爸妈妈也要多关心一下，买些礼物或吃的，或直接给钱，让老人高兴，其实老人很容易满足的，老人高兴了，带孩子也上心，妈妈也安心，就能达到双赢了吧。
首先，对于隔代的教育，第一点是有商量的态度和感恩的心。老人其实也没有义务帮我们带孩子，，，所以在遇到一些育儿的分歧时，采取商量的态度来解决育儿上的分歧。对于和老人家的沟通来说，态度很重要，以尊重的态度，并以孩子为出发点，好好说很多时候老人是很愿意接受的。
再次，谁的妈，谁去沟通。你懂的。可以减少很多沟通成本和矛盾。
最后，是引入第三方。第三方指的是有权威性的人、事、物。
◆ 人可以是专业的医生、老师等形象。
比如可以在宝宝生病或平时体检时，带上奶奶同去儿童医院，借此机会咨询儿科医生“怎么样提高孩子的体质、运动技能，怎么样不会少生病”，等问题。一般老人会更相信医生的话。
又比如，可以用一些老师的形象，和奶奶说让孩子“自己做”的重要性，孩子马上要上幼儿园，需要事情都要他自己学着做，我们要减少包办代替。
◆ 事可以是身边的真实故事。
比如在小区里一些体能强和体能弱的孩子的区别作为案例。一般体能更强的孩子，胆子大，社交能力强，沟通能力强，因为生理自信给孩子直接带来的结果就是心理的自信，可以借助这些案例，告诉老人孩子在户外运动的好处和必要性。
◆ 物可以是育儿领域的专业书籍。
作为爸妈，要时刻用育儿知识武装自己，建立自己的判断力，千万不要听风就是雨。这同样适合老人。
隔代育儿，一定会存在大大小小，或多或少的矛盾。大家都说隔辈亲，就是说爷爷奶奶，姥姥姥爷在对待孙子孙女，外孙外孙女时候会溺爱。
这时候我们作为家长，如果自己是处于基本全职妈妈的时候，长辈只是偶尔帮忙的时候，我们要尽量给他们足够的尊敬，毕竟他们接触孩子时间很少，参与指责过多，只会让老人伤心。可以在长辈来的时候，做一些自己的事情，打扫房间或者出门买菜。不去过多的参与他们之间的交流。看孩子时间长了，难免心里会有一种焦虑，难受。所以趁着这个时间偶尔给自己心情放个假，不去过多的关注自己的孩子。等他们离开了，在全身心投入照顾孩子的事情当中。
如果是长辈主导，自己需要出外工作。那么在孩子交由长辈照顾前，最好把自己的立场，底线说出来。照顾孩子其实本来应该就是父母的工作，但可能迫于无奈，不得不出去工作时候，一定要把自己在网上所看所学，所知道的交代清楚。相信长辈，肯定他们的付出。需要问题麻烦，积极的解决。其实他们照顾我们成长已经够累了，我们应该理解。同时在自己时间空余的时候多和孩子接触，而不是做一个甩手掌柜，空头名义的爸妈。那和留守儿童又有什么分别。
双赢，无非就是在有矛盾的情况下，好话好说，对事不对人。大家出发点都是为了孩子好，彼此信任，理解才是一个和睦家庭的根本。随着时间流逝，孩子一天天长大，有个其乐融融的家庭环境，对孩子身心的健康起着莫大的作用。
隔代教育，究竟如何才能做到双赢呢？
随着现代社会的发展，很多家长忙于自己的工作，或因为离婚而把教育孩子的责任推给了爷爷奶奶，外公外婆。这些长辈们便自觉地承担了照顾第三代的责任。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育，称之为隔代教育。在隔代教育的过程当中，沟通显得尤为重要。它不仅可以让孩子更好地成长，还能让整个家庭更加和睦，更加美满。下面一起来看一下究竟如何做才能让隔代教育拥有更多双赢局面。
- 统一教育理念。由于成长环境的不同，导致隔代教育的教育理念不同。父辈更加倾向于对孩子智力上面的发展，让孩子拥有更多的成长空间。而祖辈更多倾向于对其道德教育的引导。因此，这样一种教育理念的差异，造成了隔代教育里最大的矛盾。教育理念没有统一，则教育的方法就会有区别。比如祖辈由于经济条件的影响，在购物方面均持节约的态度。而父辈由于经济条件的提升，更希望孩子在物质上能有更多的选择。这样的矛盾不光会使祖辈和父辈之间的关系产生矛盾，也会让孩子在物质的认知上产生认知错误。因此，在进行隔代教育之前，父辈和祖辈一定要达成统一的教育理念。
- 分清主次责任。在对孩子的教育，父辈对孩子的教育始终是处于一个主角的位置，而父辈对孩子的教育是处在配角的位置。因此，父母在教育孩子的过程当中，应该承担必要的责任，不能出了什么问题就找老人。父母有你们的难处，但是爷爷奶奶也有他们的难处。父母应该认识到自己对孩子成长的重要性，主动承担自己为人父母的责任。不要太过于依赖长辈。孩子的成长是不可逆的，一旦错过了就没有后悔药。家长不应该以忙为借口，将教育孩子的责任全部推给祖辈。父辈在孩子的教育中起着至关重要的作用，毕竟隔着一代，父母给孩子提供的安全感，远远超过祖辈给孩子带来的安全感，孩子对父母的依赖也远远超过了对祖辈的依赖，因此，孩子有可能会做一些不好的行为来引起父母的注意，这样一些行为往往也会让家长觉得孩子会更加的叛逆。
- 加强聆听，理解和沟通。有些时候父母要多聆听老人为何会这样做，知道他的原因之后再做决断。要明白，无论是父母还是老人都是为了孩子好。若一昧的指责老人，不光会使家庭不和谐，也会让老人在以后对孩子的教育中畏首畏尾。加强聆听和沟通，学会换位思考，处在老人的角度理解老人的做法，既能为孩子营造良好的生活环境，也能让父辈和祖辈的关系更加和谐。这样对孩子的教育才是百利而无一害的。
以上，如有不适，敬请指正，谢谢！
到此，以上就是小编对于老年大学隔代教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于老年大学隔代教育课程的3点解答对大家有用。